2010年6月英語六級考試作文試題分析及寫作技巧

　　第一節(jié)：六級作文試題分析

　　一. 六級作文試題分類

　　六級作文從試題角度可以分為現(xiàn)象解釋型、對比選擇型、問題解決型、觀點論證型與應用文五種類型。

　　(一) 現(xiàn)象解釋型

　　此類作文在六級考試作文中最為常見。命題主要要求考生對某一社會現(xiàn)象進行解釋并加以評論，其基本結(jié)構(gòu)是：首先說明現(xiàn)狀;其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因;最后做出分析，提出建議或總結(jié)觀點。例如：1.現(xiàn)象解釋六級真題(2003年6月)

　　(二) 對比選擇型

　　此類作文同樣是六級考試中常見的類型，它的標志十分明顯。作文題目要求較明確，富有針對性，即直接要求考試比較兩種觀點或做法，進而表明自己對問題或事務(wù)的態(tài)度或觀點，也就是做出選擇。例如：(2000年6月，1999年6月)

　　(三) 問題解決型

　　此類作文要求考生從提示性文字或圖表、圖畫入手，解釋提示性文字、圖表、圖畫反映出的問題，提出問題的危害性或解決這一問題的緊迫性;然后對問題展開分析，提出解決問題的方案或應對措施;最后一段要求考生表明自己的態(tài)度、做法等。如2000年1月真題。

　　(四) 觀點論證型

　　此類作文往往要求考生根據(jù)題目給出論點，按照提綱的結(jié)構(gòu)要求對其下論證，然后表明自己的立場和看法。通過擺事實、講道理的方式剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，確立或否認某一主張。如：1999年1月六級真題。

　　(五) 應用文

　　應用文中的信函，也是六級作文設(shè)計的試題之一。在這類題型中，考生會讀到一個特定的場景，試題要求考生按照這個場景給相關(guān)人士寫一封短信，并在信中明確表達自己寫信的原因、動機、目的和愿望等。文章所設(shè)及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼近。書信的類型可能變化萬千，如邀請信、申請信、感謝信、道歉信等，但是萬變不離其宗，只要掌握了英語書信的格式，并應用恰當?shù)木涫胶驼Z句，就一定能夠?qū)懗龊玫奈恼聛怼?/P>

　　二. 解決方案

　　1. 建議考生分解作文觀點，擴充內(nèi)容。

　　2. 建議考生在寫作時只選擇自己能夠駕奴的句式和詞語。

　　3. 建議考生在文章中長短句搭配使用，用短句表達觀點，長句推理分析。

　　4. 建議考生選用作文模板，限定文章邏輯結(jié)構(gòu)。

　　5. 建議考生采用固定的句式，限定文章的字數(shù)。

　　第二節(jié)：寫作技巧及作文結(jié)構(gòu)安排

　　一. 寫作技巧。

　　1. 根據(jù)文章大意判斷作文題型。

　　2. 各種題型的寫作方法。

　　現(xiàn)象解釋型：基本方法為：描述現(xiàn)象→分析原因→對現(xiàn)象做出預測或如何促進(限制)這種現(xiàn)象的進一步發(fā)展。

　　對比選擇型：基本方法為：闡述一種觀點或態(tài)度并表明這種觀點或態(tài)度正確的理由;闡述第二種(相對或相反的)觀點或態(tài)度并說明這種觀點或態(tài)度正確的理由;表明個人支持或反對以上觀點或態(tài)度，并說明原因。

　　問題解決型：基本方法為：提出問題→分析問題→解決問題。

　　觀點論證型：基本方法為：分析主題→得出結(jié)論→舉例論證→得出結(jié)論(證明觀點的正確性)。

　　應用文基本方法為：分析所給情景→選擇寫作方法。

　　3. 三段式作文的結(jié)構(gòu)安排