重新審視大綱要求 英語六級閱讀解題新思維

　　題型三——推論題

　　1。標志：infer imply

　　2。整體思路：每個選項都列舉了文章的一個事實(或錯誤事實)，我們要找的是哪一個符合原文。

　　3。如果四個選項之中都沒明確提到，那么與原文意思最接近，所用推理步驟最少的就是正確答案。

　　4。尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語或長難句，這些地方一般是分散列舉題出題所在。

　　題型四——態(tài)度題

　　1。標志：attitude

　　2。作者態(tài)度只分三類(1)支持，贊同，樂觀(2)客觀，中立(3)反對，批評，懷疑，悲觀。除此之外沒有其他作者態(tài)度。有些選項一定不是答案indifferent, subjective(主觀)， biased, puzzling等

　　3. 識別作者態(tài)度有以下方法;(1)依據(jù)中心句推論(2)當作者態(tài)度未明確提出時，要找文章中帶有褒貶意義的詞(3)根據(jù)所舉例子的正負來判斷，只提一方，則不中立;兩方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。

　　題型五——主旨題

　　1。標志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。

　　2。方法：(1)要著重理解首末段，首末句(2)若主旨在文章中間出現(xiàn)或前后段意轉(zhuǎn)折時，應提高警惕(3)若段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，該轉(zhuǎn)折句很可能就是主題句(4)作者有意識重復的觀點往往是主旨(5)首段出現(xiàn)疑問句時，對該疑問的解答就是主旨(6)主旨出現(xiàn)時常伴有如下詞：but, however, therefore, in short

　　3。選項特點：(1)正確選項一般不含細節(jié)信息，并不含過分肯定或絕對意義的詞(2)錯誤選項的特點是就事論事，或細節(jié)信息鮮明，或過于籠統(tǒng)。

　　(二)微觀閱讀助理解

　　微觀閱讀之一——標點的運用

　　冒號：前后是從抽象到具體的過程，如把冒號前的看懂，則后面的不看。

　　分號：分號前后是并列關(guān)系，只看其中一句即可。

　　引號：引號有三個作用，引語，反語，強調(diào)。知道觀點則引語不看，反語反看。

　　括號：括號有兩個作用，補充說明，解釋說明生詞。