在六級考試中，閱讀部分占總分值的35%，而且題型多，題量大，時間短，一些同學(xué)在考場上要么答不完題，要么準(zhǔn)確率很低。最后，成績出來了，自己成了陪考的那一個。

　　相對比于聽力，一些同學(xué)在閱讀這塊都能拿到很高的分?jǐn)?shù)。閱讀能拿高分，除了自己本身過硬的詞匯量外，還有一個重要的因素是答題技巧。

　　1、優(yōu)化做題順序

　　試卷原有出題順序是選詞填空→長篇閱讀→仔細(xì)閱讀，而我們做題的順序建議是仔細(xì)閱讀→長篇閱讀→選詞填空。為什么呢?

　　首先仔細(xì)閱讀是我們最常見和最拿手的題型，所占分值最高，每道題的分值占比是2%，總分值20%，所謂得仔細(xì)閱讀得閱讀高分。其次是長篇閱讀，占10%的分值。最后是選詞填空，占5%的分值。

　　所以如果最后沒有時間，即使舍棄了選詞填空，失去的分?jǐn)?shù)也不多。

　　2、答題步驟和技巧

　　1)選詞填空部分

　　選詞填空部分字?jǐn)?shù)在200~300之間，設(shè)有10個空，提供15個備選項，從中選出最合適答案。選詞填空題相對于普通的完型題簡單，但是考察內(nèi)容基本一致。集中考察的點有語法現(xiàn)象，邏輯銜接和搭配。每空占0.5%分值，總占5%分值。

　　做題時，建議先分析選項，標(biāo)注每個詞的詞性和特殊形式，并分好類。詞可以標(biāo)為名詞、動詞、形容詞、副詞、連詞和介詞。每個分類又要細(xì)分，不能僅僅粗略標(biāo)注。

　　比如名詞，需要標(biāo)清是可數(shù)名詞單數(shù)、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)、集合名詞、不可數(shù)名詞和動名詞。標(biāo)注完選項詞的信息后，接下來要通讀文章，尤其是首句，一般首句不設(shè)空，從首句我們可以了解文章主題。第三步就是依次解題，這時要判斷空的詞性和形式。然后，結(jié)合句意和語法，考慮空前和空后信息，從名詞選項里選擇最符合題意想答案。

　　2)長篇閱讀部分

　　長篇閱讀部分考察信息匹配題，一篇1000詞以上的文章，后附10個選項，題目要求選出每個選項的出處。由于文章篇幅較長，做題時間緊張，所以完全看懂看透的困難較大，這就需要我們掌握一些快速的解題步驟和技巧。

　　解題分三步走：

　　a. 長篇閱讀題有文章標(biāo)題，有些可能有小標(biāo)題或者題注，瀏覽這些信息，可以大體了解文章話題。

　　b. 讀選項，找定位詞。

　　定位詞是指那些在原文復(fù)現(xiàn)的詞。有幾類常見的定位詞，如數(shù)字、時間、人名、地名、機(jī)構(gòu)等大寫專有名詞，還有合成詞。這些詞不易被同義改寫和替換。

　　還有一類是比較專業(yè)性的表達(dá)、形容詞最高級和一些絕對性表達(dá)，這些都比較容易在原文中看到。

　　c. 分析完每個選項的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時不必非要看懂每句話，關(guān)鍵是時刻留意剛才所標(biāo)注的定位詞信息，是否在段落里出現(xiàn)了。

　　3)仔細(xì)閱讀部分

　　四選一，考察點主要集中在重要細(xì)節(jié)理解、推測判斷、綜合分析、根據(jù)上下文推測詞義、理解主旨大意等。下面介紹做題過程中主要會用到的方法和原則：

　　a. 先讀題干，然后根據(jù)題干中的中心詞定位

　　根據(jù)題干到原文定位是一個有效的做題方式之一，尤其是題干中出現(xiàn)人名或?qū)Ｓ忻�詞(諸如：Bill Perry，the book Life Reimagined)時。通常情況下，答案就在定位句前一句、句中或句后(總之就是定位句附近就對了)。

　　此外，六級閱讀出題大多時候符合順序出題原則，出題順序不會出現(xiàn)跨越，比如如果第47題答案出現(xiàn)在第四段，那么第48題答案會在第五段或之后的段落，而不會出現(xiàn)在第一至第三段。

　　b. 正確選項大多時候會出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述

　　六級閱讀題中的正確選項很少會跟原文完全一致，多數(shù)時候都會對原文的詞語進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述或概括(要不然怎么增加難度啊)。這就變相地提高了題目的難度。因此，理解好定位句就顯得尤為重要。

　　c. 警惕but

　　but在六級真題中的出現(xiàn)頻率很高，在有的年份的10道閱讀題中，有兩道答案出現(xiàn)在原文but后面。因此童鞋們要謹(jǐn)記，盡管文章中前面廢話巴拉巴拉說了一堆，但是but后才是作者的態(tài)度或文章的主旨。類似地，遇到表示轉(zhuǎn)折的yet，in contrast，by contrast，although，rather，unfortunately，despite，while，nevertheless，however，on the other hand等詞，也應(yīng)該警惕起來。

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