主持人:于老師也是給各位考生一個(gè)非常重要的友情提示,希望大家能夠有針對(duì)性的做習(xí)題,根據(jù)自己對(duì)課程的理解報(bào)合適的班,買合適的書,這樣才可以。那么像安全工程師考試的教材內(nèi)容都比較抽象,有好多考生覺得不易理解,您有什么好方法讓考生把知識(shí)系統(tǒng)的記錄下來(lái)呢?
于老師:這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題,而且也是個(gè)普遍現(xiàn)象,現(xiàn)在在咱們網(wǎng)校報(bào)考的學(xué)員大部分都是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間上不容易滿足,另外一個(gè)自身學(xué)習(xí)程度和自身理解和掌握能力也不一樣,就像剛才說(shuō)的,對(duì)于教材和大綱的要求,怎么把知識(shí)點(diǎn)貫穿起來(lái)。
首先,最好就是參加咱們精講班、沖刺班、習(xí)題班的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的時(shí)候把這些課程吃透。教材拿到手,不管是哪一科,先把章節(jié)分清,每章分多少節(jié),每節(jié)包含多少知識(shí)點(diǎn),按照章節(jié)結(jié)構(gòu)把知識(shí)點(diǎn)掌握清楚。建議大家自己做個(gè)表,或者做個(gè)橫道圖的形式,重點(diǎn)寫幾個(gè)字,把每章每節(jié)包含多少知識(shí)點(diǎn)寫出來(lái)。把這章解決了,再解決下一章,按照這種方法把每一章包含的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)弄清,把所有的這一科當(dāng)中的章節(jié)總體列在一起,就會(huì)很清楚的知道這本教材包含了哪些知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)再把大綱拿來(lái),教材和大綱是相符的,大綱上會(huì)有要求掌握熟悉了解這些內(nèi)容,某一部分的知識(shí)點(diǎn)會(huì)包含很多內(nèi)容,這些內(nèi)容分布在每一章或者每一節(jié)中去,每一章節(jié)是相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,你就把知識(shí)點(diǎn)畫下來(lái),用紅筆、黃筆或黑色筆分出來(lái),紅色代表掌握,黃色代表熟知,了解可以用黑色,畫出來(lái)后整本書的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系會(huì)一目了然,這時(shí)再進(jìn)行學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
安全生產(chǎn)法的預(yù)備知識(shí)上,比如說(shuō)包含了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),法律有關(guān)概念背景等,哪些是掌握的,哪些是熟練的,哪些是了解的,你畫出來(lái)以后就會(huì)清楚了。這本書第一章重點(diǎn)是什么,第二章重點(diǎn)是什么,第三章重點(diǎn)是什么,第四章重點(diǎn)又是什么,你只要做這一點(diǎn)工作,就可以把整章的知識(shí)結(jié)構(gòu)劃分清楚了。學(xué)習(xí)時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。不要以為難,一看書,尤其是《安全生產(chǎn)法》法律這門課,隨著國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)立法,法律和法規(guī)方面的不斷出臺(tái),這本書會(huì)不斷加厚,所以說(shuō)為什么說(shuō)這本書會(huì)不斷的變難呢,要讓你有限的記憶力去記憶這些東西,比如說(shuō)我的記憶只能記錄一個(gè)小型圖書館的資料,你卻讓我記憶一個(gè)國(guó)家圖書館的資料你能記的過(guò)來(lái)嗎?顯然會(huì)很吃力。這個(gè)時(shí)候就需要?jiǎng)偛盼覀兯f(shuō)的知識(shí)體系化,結(jié)構(gòu)化,層次點(diǎn)面都要分清楚,做起工作來(lái)?xiàng)l理有序,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較容易。
主持人:謝謝于老師,現(xiàn)在考試是一天比一天更近了,現(xiàn)在大部分考生都進(jìn)入了做題的階段,王老師您對(duì)于考生現(xiàn)在選擇習(xí)題方面有什么意見呢?
王老師:考試我們說(shuō)還是以題的形式來(lái)考的,大家只看教材如果不作題是不行的,只有通過(guò)做題來(lái)提高應(yīng)試能力和水平,但如果陷入到大量的題中,題海戰(zhàn)術(shù)也不是很適合的,做題也需要時(shí)間,但是要是系統(tǒng)的做一些習(xí)題還是有必要的。
對(duì)于做習(xí)題,我給大家提一點(diǎn)方法,做習(xí)題如果是正確的熟知的,可以一帶而過(guò),如果是做錯(cuò)的或者自己對(duì)概念混淆不清的,這些我建議大家最好翻教材,找到習(xí)題針對(duì)于教材的這部分內(nèi)容,仔細(xì)看一看,以及和他相關(guān)的內(nèi)容。比如說(shuō)考到壓力容器屬于第幾類壓力容器,你就要把一、二、三類壓力容器屬于哪個(gè)壓力容器都看一遍。不能這個(gè)題考的第二類壓力容器,你就光看第二類壓力容器這樣。這回考第二類,下回有可能考第三類,所以說(shuō)做題不光光是做題,要通過(guò)做題對(duì)教材上的內(nèi)容鞏固下來(lái)。
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |