直方圖在工程質(zhì)量控制中的應(yīng)用
1.用途
直方圖法即頻數(shù)分布直方圖法,它是將收集到的質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理,繪制成頻數(shù)分布直方圖,用以描述質(zhì)量分布狀態(tài)的一種分析方法,所以又稱質(zhì)量分布圖法。
通過(guò)直方圖的觀察與分析,可了解產(chǎn)品質(zhì)量的波動(dòng)情況,掌握質(zhì)量特性的分布規(guī)律,以便對(duì)質(zhì)量狀況進(jìn)行分析判斷。同時(shí)可通過(guò)質(zhì)量數(shù)據(jù)特征值的計(jì)算,估算施工生產(chǎn)過(guò)程總體的不合格品率,評(píng)價(jià)過(guò)程能力等。
2.觀察與分析
觀察直方圖的形狀,判斷質(zhì)量分布狀態(tài)。
作完直方圖后,首先要認(rèn)真觀察直方圖的整體形狀,看其是否屬于正常型直方圖。正常型直方圖就是中間高,兩側(cè)底,左右接近對(duì)稱的圖形。
出現(xiàn)非正常型直方圖時(shí),表明生產(chǎn)過(guò)程或收集數(shù)據(jù)作圖有問(wèn)題。這就要求進(jìn)一步分析判斷,找出原因,從而采取措施加以糾正。凡屬非正常型直方圖,其圖形分布有各種不同缺陷,歸納起來(lái)一般有五種類型:
(1)折齒型,是由于分組組數(shù)不當(dāng)或者組距確定不當(dāng)出現(xiàn)的直方圖。
(2)左(或右)緩坡型,主要是由于操作中對(duì)上限(或下限)控制太嚴(yán)造成的。采集者退散
(3)孤島型,是由于原材料發(fā)生變化,或者臨時(shí)由他人頂班作業(yè)造成的。
(4)雙峰型,是由于用兩種不同方法或兩臺(tái)設(shè)備或兩組工人進(jìn)行牛產(chǎn),然后把兩方面數(shù)據(jù)混在一起整理產(chǎn)生的。
(5)絕壁型,是由于數(shù)據(jù)收集不正常,可能有意識(shí)地去掉下限以下的數(shù)據(jù),或是在檢測(cè)過(guò)程中存在某種人為因素所造成的。
將直方圖與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)比較,判斷實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程能力。
控制圖法及應(yīng)用
1.含義
控制圖又稱管理圖。它是在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)有控制界限,描述生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)狀態(tài)的圖形。利用控制圖區(qū)分質(zhì)量波動(dòng)原因,判明生產(chǎn)過(guò)程是否處于穩(wěn)定狀態(tài)的方法稱為控制圖法。
2.用途
過(guò)程分析,即分析生產(chǎn)過(guò)程是否穩(wěn)定。
過(guò)程控制,即控制生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量狀態(tài)。
3.原理
控制圖就是來(lái)識(shí)別生產(chǎn)過(guò)程中的異常原因,控制系統(tǒng)性原因造成的質(zhì)量波動(dòng),保證生產(chǎn)過(guò)程處于控制狀態(tài)。
4.觀察與分析
當(dāng)控制圖同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:一是點(diǎn)子幾乎全部落在控制界限之內(nèi);二是控制界限內(nèi)的點(diǎn)子排列沒(méi)有缺陷。我們就可以認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程基本上處于穩(wěn)定狀態(tài)。
如果點(diǎn)子的分布不滿足其中任何一條,都應(yīng)判斷生產(chǎn)過(guò)程為異常
(1)點(diǎn)子幾乎全部落在控制界線內(nèi),是指應(yīng)符合下述3個(gè)要求:
①連續(xù)25點(diǎn)以上處于控制界限內(nèi);
、谶B續(xù)35點(diǎn)中僅有1點(diǎn)超出控制界限;
③連續(xù)100點(diǎn)中不多于2點(diǎn)超出控制界限。
(2)點(diǎn)子排列沒(méi)有缺陷,是指點(diǎn)子的排列是隨機(jī)的,而沒(méi)有出現(xiàn)異,F(xiàn)象。這里的異常現(xiàn)象是指點(diǎn)子排列出現(xiàn)了“鏈”、“多次同側(cè)”、“趨勢(shì)或傾向”、“周期性變動(dòng)”、“接近控制界限”等情況。
、冁。是指點(diǎn)子連續(xù)出現(xiàn)在中心線一側(cè)的現(xiàn)象。出現(xiàn)五點(diǎn)鏈,應(yīng)注意生產(chǎn)過(guò)程發(fā)展?fàn)顩r。出現(xiàn)六點(diǎn)鏈,應(yīng)開(kāi)始調(diào)查原因;出現(xiàn)七點(diǎn)鏈,應(yīng)判定工序異常,需采取處理措施。
②多次同側(cè)。是指點(diǎn)子在中心線一側(cè)多次出現(xiàn)的現(xiàn)象,或稱偏離。下列情況說(shuō)明生產(chǎn)過(guò)程已出現(xiàn)異常:在連續(xù)11點(diǎn)中有10點(diǎn)在同側(cè)。在連續(xù)14點(diǎn)中有12點(diǎn)在同側(cè)。在連續(xù)17點(diǎn)中有14點(diǎn)在同側(cè)。在連續(xù)20點(diǎn)中有16點(diǎn)在同側(cè)。
③趨勢(shì)或傾向。是指點(diǎn)子連續(xù)上升或連續(xù)下降的現(xiàn)象。連續(xù)7點(diǎn)或7點(diǎn)以上上升或下降排列,就應(yīng)判定生產(chǎn)過(guò)程有異常因素影響,要立即采取措施。
、苤芷谛宰儎(dòng)。即點(diǎn)子的排列顯示周期性變化的現(xiàn)象。這樣即使所有點(diǎn)子都在控制界限內(nèi),也應(yīng)認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程為異常。
、蔹c(diǎn)子排列接近控制界限。是指點(diǎn)子落在了μ±2σ,以外和μ±3σ。以內(nèi)。如屬下列情況的判定為異常:連續(xù)3點(diǎn)至少有2點(diǎn)接近控制界限;連續(xù)?點(diǎn)至少有3點(diǎn)接近控制界限;連續(xù)10點(diǎn)至少有4點(diǎn)接近控制界限。
相關(guān)推薦:2010年監(jiān)理工程師考試《三大控制》輔導(dǎo)精華匯總在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價(jià)比。 |
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時(shí)間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn); ③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有實(shí)操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價(jià)比。 |
|
導(dǎo)學(xué)階段 | 學(xué)習(xí)方法論 | |||
備考指導(dǎo) | ||||
基礎(chǔ)階段 | 考點(diǎn)精講 | |||
真題解析 | ||||
精講習(xí)題集 | ||||
強(qiáng)化階段 | 精題必練 | |||
查缺補(bǔ)漏卷 | ||||
萬(wàn)人? | ||||
控制特訓(xùn) | ||||
案例特訓(xùn) | ||||
沖刺階段 | 直播密訓(xùn) | |||
突擊小灶班 | ||||
應(yīng)試技巧 | ||||
考前10頁(yè)紙 | ||||
臨考點(diǎn)睛卷 | ||||
電子資料 | 《課程講義》 | |||
《學(xué)習(xí)計(jì)劃》 | ||||
《真題資料包》 | ||||
《思維導(dǎo)圖》 | ||||
《恒重考點(diǎn)》 | ||||
《高頻易錯(cuò)點(diǎn)》 | (土建/公共科目) | |||
《黃金記憶口訣》 | ||||
《數(shù)字五頁(yè)紙》 | ||||
《計(jì)算題公式手冊(cè)》 | ||||
紙質(zhì)資料 | 《同步章節(jié)必刷題》 | (土建專享) | ||
《歷年真題及模擬卷》 | (土建專享) | (土建、公共) | ||
《全真模擬卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服務(wù) | 考試報(bào)名通知 | |||
課程更新通知 | ||||
?紲y(cè)評(píng)通知 | ||||
入學(xué)指導(dǎo)服務(wù) | ||||
學(xué)情問(wèn)題解決 | ||||
學(xué)管師服務(wù) | 建立學(xué)習(xí)檔案(25年) | |||
100人專屬學(xué)習(xí)群 | ||||
備考保障 |
25年考試不過(guò),可免費(fèi)重學(xué)3年 | 25年考試不過(guò),可免費(fèi)重學(xué)1年 | 1年有效期! | |
套餐價(jià)格 | 單科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
單科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
單科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |