點(diǎn)擊查看：2015年監(jiān)理工程師考試《質(zhì)量工程》事故處理匯總
如何區(qū)分工程質(zhì)量不合格、工程質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量事故：
根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)和我國(guó)有關(guān)質(zhì)量、質(zhì)量管理和質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)的定義，凡工程產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有滿足某個(gè)規(guī)定的要求，就稱之為質(zhì)量不合格。
根據(jù)1989年建設(shè)部頒布的第3號(hào)令《工程建設(shè)重大事故報(bào)告和調(diào)查程序規(guī)定》和1990年建設(shè)部建建工字第55號(hào)文件關(guān)于第3號(hào)部令有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明：凡是工程質(zhì)量不合格，必須進(jìn)行返修、加固或報(bào)廢處理，由此造成直接經(jīng)濟(jì)損失低于5 000元的稱為質(zhì)量問(wèn)題;直接經(jīng)濟(jì)損失在5 000元(含5 000元)以上的稱為工程質(zhì)量事故。
常見(jiàn)的工程質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的原因主要有哪些方面：
(1)違背建設(shè)程序;
(2)違反法規(guī)行為;
(3)地質(zhì)勘察失真;
(4)設(shè)計(jì)差錯(cuò);
(5)施工與管理不到位;
(6)使用不合格的原材料、制品及設(shè)備;
(7)自然環(huán)境因素;
(8)使用不當(dāng)。
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①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，建工行業(yè)小白； ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)； ③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有實(shí)操案例； ④4階課程體系，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 |
①具備專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)； ②自學(xué)能力較強(qiáng)； ③自控能力較強(qiáng)； ④較注重性價(jià)比。 |
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| 導(dǎo)學(xué)階段 | 學(xué)習(xí)方法論 | |||
| 備考指導(dǎo) | ||||
| 基礎(chǔ)階段 | 考點(diǎn)精講 | |||
| 真題解析 | ||||
| 精講習(xí)題集 | ||||
| 強(qiáng)化階段 | 精題必練 | |||
| 查缺補(bǔ)漏卷 | ||||
| 萬(wàn)人�？� | ||||
| 控制特訓(xùn) | ||||
| 案例特訓(xùn) | ||||
| 沖刺階段 | 直播密訓(xùn) | |||
| 突擊小灶班 | ||||
| 應(yīng)試技巧 | ||||
| 考前10頁(yè)紙 | ||||
| 臨考點(diǎn)睛卷 | ||||
| 電子資料 | 《課程講義》 | |||
| 《學(xué)習(xí)計(jì)劃》 | ||||
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