點擊查看:2019年監(jiān)理工程師《理論法規(guī)》知識點匯總
風(fēng)險識別的方法:
建設(shè)工程風(fēng)險識別的方法有:專家調(diào)查法、財務(wù)報表法、流程圖法、初始清單法、經(jīng)驗數(shù)據(jù)法和風(fēng)險調(diào)查法。
(一)專家調(diào)查法
這種方法又有兩種方式:一種是召集有關(guān)專家開會,起到集思廣益的作用;另一種是采用問卷式調(diào)查,各專家不知道其他專家的意見。采用這種方法所提出的問題應(yīng)具有指導(dǎo)性和代表性,并具有一定的深度,還應(yīng)盡可能具體些。專家所涉及的面應(yīng)盡可能廣泛些,有一定的代表性。對專家發(fā)表的意見要由風(fēng)險管理人員加以歸納分類、整理分析,有時可能要排除個別專家的個別意見。
(二)財務(wù)報表法
財務(wù)報表法有助于確定一個特定企業(yè)或特定的建設(shè)工程可能遭受哪些損失以及何種情況下遭受這些損失。通過分析資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、營業(yè)報表及有關(guān)補(bǔ)充資料,可以識別企業(yè)當(dāng)前的所有資產(chǎn)、責(zé)任及人身損失風(fēng)險。將這些報表與財務(wù)預(yù)測、預(yù)算結(jié)合起來,可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)或建設(shè)工程未來的風(fēng)險。
采用該方法進(jìn)行風(fēng)險識別,要對財務(wù)報表中所列的各項會計科目作深入的分析研究,并提出分析研究報告,以確定可能產(chǎn)生的損失,還應(yīng)通過一些實地調(diào)查以及其他信息資料來補(bǔ)充財務(wù)記錄。由于工程財務(wù)報表與企業(yè)財務(wù)報表不盡相同,因而需要結(jié)合工程財務(wù)報表的特點來識別建設(shè)工程風(fēng)險。
(三)流程圖法
將一項特定的生產(chǎn)或經(jīng)營活動按步驟或階段順序以若干各模塊形式組成一個流程圖系列,在每個模塊中都標(biāo)出各種潛在的風(fēng)險因素或風(fēng)險事件,從而給決策者一個清晰的總體印象。一般來說,對流程圖中各步驟或階段的劃分比較容易,關(guān)鍵在于找出各步驟或各階段不同的風(fēng)險因素或風(fēng)險事件。
這種方法實際上是將時間維與因素維相結(jié)合。由于建設(shè)工程實施的各個階段是確定的,因而關(guān)鍵在于對各階段風(fēng)險因素或風(fēng)險事件的識別。
由于流程圖的篇幅限制,采用這種方法所得到的風(fēng)險識別結(jié)果較粗。
(四)初始清單法
如果對每一個建設(shè)工程風(fēng)險的識別都從頭做起,至少有三方面缺陷:一是耗費時間和精力多,風(fēng)險識別工作的效率低;二是由于風(fēng)險識別的主觀性,可能導(dǎo)致風(fēng)險識別的隨意性,其結(jié)果缺乏規(guī)范性;三是風(fēng)險識別成果資料不便積累,對今后的風(fēng)險識別工作缺乏指導(dǎo)作用。為了避免以上缺陷,有必要建立初始風(fēng)險清單。
建立建設(shè)工程的初始風(fēng)險清單有兩種途徑:常規(guī)途徑是采用保險公司或風(fēng)險管理學(xué)會(或協(xié)會)公布的潛在損失一覽表,即任何企業(yè)或工程都可能發(fā)生的所有損失一覽表。以此為基礎(chǔ),風(fēng)險管理人員再結(jié)合本企業(yè)或某項工程所面臨的潛在損失對一覽表中的損失予以具體化,從而建立特定工程的風(fēng)險一覽表。對風(fēng)險識別的作用不大。
通過適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險分解方式來識別風(fēng)險是建立建設(shè)工程初始風(fēng)險清單的有效途徑。對于大型、復(fù)雜的建設(shè)工程,首先將其按單項工程、單位工程分解,再對各單項工程、單位工程分別從時間維、目標(biāo)維和因素維進(jìn)行分解,可以較容易地識別出建設(shè)工程主要的、常見的風(fēng)險。從初始風(fēng)險清單的作用來看,因素維僅分解到各種不同的風(fēng)險因素是不夠的,還應(yīng)進(jìn)一步將各風(fēng)險因素分解到風(fēng)險事件?匆幌陆滩腜97表4-2建設(shè)工程初始風(fēng)險清單示例。
初始風(fēng)險清單只是為了便于人們較全面地認(rèn)識風(fēng)險的存在,而不至于遺漏重要的工程風(fēng)險,但并不是風(fēng)險識別的最終結(jié)論。在初始風(fēng)險清單建立后,還需要結(jié)合特定建設(shè)工程的具體情況進(jìn)一步識別風(fēng)險,從而對初始風(fēng)險清單作一些必要的補(bǔ)充和修正。為此,需要參照同類建設(shè)工程風(fēng)險的經(jīng)驗數(shù)據(jù)或針對具體建設(shè)工程的特點進(jìn)行風(fēng)險調(diào)查。
(五)經(jīng)驗數(shù)據(jù)法
也稱為統(tǒng)計資料法,即根據(jù)已建各類建設(shè)工程與風(fēng)險有關(guān)的統(tǒng)計資料來識別擬建建設(shè)工程的風(fēng)險。不同的風(fēng)險管理主體都應(yīng)有自己關(guān)于建設(shè)工程風(fēng)險的經(jīng)驗數(shù)據(jù)或統(tǒng)計資料。在工程建設(shè)領(lǐng)域,可能有工程風(fēng)險經(jīng)驗數(shù)據(jù)或統(tǒng)計資料的風(fēng)險管理主體包括咨詢公司(含設(shè)計公司)、承包商以及長期有工程項目的業(yè)主(如房地產(chǎn)開發(fā)商)。各自的初始風(fēng)險清單一般多少有些差異,但是風(fēng)險本身是客觀事實,有客觀的規(guī)律性,當(dāng)經(jīng)驗數(shù)據(jù)或統(tǒng)計資料足夠多時,這種差異性就會大大減少。
風(fēng)險識別只是對建設(shè)工程風(fēng)險的初步認(rèn)識,還是一種定性分析,因此這種基于經(jīng)驗數(shù)據(jù)或統(tǒng)計資料的初始風(fēng)險清單可以滿足對建設(shè)工程風(fēng)險識別的需要。
例如(P98):減少投資風(fēng)險的關(guān)鍵在設(shè)計階段,方案設(shè)計和初步設(shè)計階段的投資風(fēng)險應(yīng)當(dāng)作為重點進(jìn)行詳細(xì)的風(fēng)險分析;設(shè)計階段和施工階段的質(zhì)量風(fēng)險最大,重點作質(zhì)量風(fēng)險分析;施工階段存在較大的進(jìn)度風(fēng)險,需要作重點分析。進(jìn)一步分析各分部分項工程對施工進(jìn)度或工期的影響,更有利于風(fēng)險管理人員識別建設(shè)工程進(jìn)度風(fēng)險(見P98圖4-4)。
(六)風(fēng)險調(diào)查法
既是一項重要的工作,也是建設(shè)工程風(fēng)險識別的重要方法。
風(fēng)險調(diào)查應(yīng)當(dāng)從分析具體建設(shè)工程的特點入手,一方面對通過其他方法已識別出的風(fēng)險(如初始風(fēng)險清單所列出的風(fēng)險)進(jìn)行鑒別和確定,另一方面,通過風(fēng)險調(diào)查有可能發(fā)現(xiàn)此前尚未識別出的重要的工程風(fēng)險。
通常,風(fēng)險調(diào)查可以從組織、技術(shù)、自然及環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、合同等方面分析擬建建設(shè)工程的特點以及相應(yīng)的潛在風(fēng)險。
風(fēng)險調(diào)查并不是一次性的。風(fēng)險調(diào)查應(yīng)該不斷進(jìn)行;隨著實施的進(jìn)展,風(fēng)險調(diào)查的內(nèi)容亦相應(yīng)建設(shè),風(fēng)險調(diào)查的重點有可能不同。
對于建設(shè)工程的風(fēng)險識別來說,僅僅采用一種風(fēng)險識別方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一般都應(yīng)綜合采用兩種或多種風(fēng)險識別方法,才能取得較為滿意的結(jié)果。而且,不論采用何種風(fēng)險識別方法組合,都必須包含風(fēng)險調(diào)查法。從某種意義上講,前五種風(fēng)險識別方法的主要作用在于建立初始風(fēng)險清單,而風(fēng)險調(diào)查法的作用則在于建立最終的風(fēng)險清單。
【2006.17】下列風(fēng)險識別的方法中,( )的作用在于建立最終風(fēng)險清單。
A.經(jīng)驗數(shù)據(jù)法
B.風(fēng)險調(diào)查法
C.專家調(diào)查法
D.財務(wù)報表法
答案:B
相關(guān)推薦
2019年監(jiān)理工程師《案例分析》鞏固練習(xí)匯總
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點; ③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價比。 |
在線課程 |
2025年
云私塾 37%學(xué)員選擇 |
2025年
零基礎(chǔ)暢學(xué)班 43%學(xué)員選擇 |
2025年
全程班 20%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①學(xué)習(xí)時間不足,需定制高效輔導(dǎo)方案; ②基礎(chǔ)知識薄弱,需循序漸進(jìn)高效提分; ③學(xué)習(xí)動力不足,需全方位領(lǐng)學(xué)促學(xué)習(xí); ④云私塾智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),1V1專屬定制。 |
①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白; ②需要全方位、系統(tǒng)梳理知識點; ③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例; ④4階課程體系,學(xué)習(xí)更有動力。 |
①具備專業(yè)基礎(chǔ); ②自學(xué)能力較強(qiáng); ③自控能力較強(qiáng); ④較注重性價比。 |
|
導(dǎo)學(xué)階段 | 學(xué)習(xí)方法論 | |||
備考指導(dǎo) | ||||
基礎(chǔ)階段 | 考點精講 | |||
真題解析 | ||||
精講習(xí)題集 | ||||
強(qiáng)化階段 | 精題必練 | |||
查缺補(bǔ)漏卷 | ||||
萬人? | ||||
控制特訓(xùn) | ||||
案例特訓(xùn) | ||||
沖刺階段 | 直播密訓(xùn) | |||
突擊小灶班 | ||||
應(yīng)試技巧 | ||||
考前10頁紙 | ||||
臨考點睛卷 | ||||
電子資料 | 《課程講義》 | |||
《學(xué)習(xí)計劃》 | ||||
《真題資料包》 | ||||
《思維導(dǎo)圖》 | ||||
《恒重考點》 | ||||
《高頻易錯點》 | (土建/公共科目) | |||
《黃金記憶口訣》 | ||||
《數(shù)字五頁紙》 | ||||
《計算題公式手冊》 | ||||
紙質(zhì)資料 | 《同步章節(jié)必刷題》 | (土建專享) | ||
《歷年真題及模擬卷》 | (土建專享) | (土建、公共) | ||
《全真模擬卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服務(wù) | 考試報名通知 | |||
課程更新通知 | ||||
?紲y評通知 | ||||
入學(xué)指導(dǎo)服務(wù) | ||||
學(xué)情問題解決 | ||||
學(xué)管師服務(wù) | 建立學(xué)習(xí)檔案(25年) | |||
100人專屬學(xué)習(xí)群 | ||||
備考保障 |
25年考試不過,可免費重學(xué)3年 | 25年考試不過,可免費重學(xué)1年 | 1年有效期! | |
套餐價格 | 單科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
單科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
單科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |