監(jiān)理工程師考試百日沖刺 三妙招為考生解憂

　　[隨著我國(guó)加入WTO與國(guó)際接軌，各個(gè)領(lǐng)域也迅速發(fā)展，從業(yè)資格與技術(shù)指標(biāo)也在不斷的提高，行業(yè)的進(jìn)步就要求從業(yè)人員的素質(zhì)不斷提高，這樣就使得一大批在職人員不得不進(jìn)行二次學(xué)習(xí)。說到這里，就不得不提起與城市建設(shè)息息相關(guān)的建筑行業(yè)內(nèi)第一大考——監(jiān)理工程師]

　　建設(shè)監(jiān)理是一個(gè)由多學(xué)科，多專業(yè)構(gòu)成的技術(shù)密集智能型組織，它在城市建設(shè)和工程建設(shè)實(shí)施建設(shè)監(jiān)理制中起著舉足輕重的作用。這一行之有效的建設(shè)管理制度被世界上許多國(guó)家和地區(qū)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家推崇已有上百年的歷史。我國(guó)于1988年開始工程監(jiān)理工作的試點(diǎn)，1996年在建設(shè)領(lǐng)域全面推行工程監(jiān)理制度。取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了我國(guó)工程建設(shè)管理水平的提高，得到了全社會(huì)的廣泛認(rèn)同，監(jiān)理已成為工程建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

　　從這幾年全國(guó)監(jiān)理工程師考試試題的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，已經(jīng)逐步從理論向?qū)嵺`，從章節(jié)的提納性內(nèi)容向一個(gè)個(gè)知識(shí)占具體化、細(xì)節(jié)化發(fā)展。參照07年的教材，今年的教材變化程度不大，考試科目還是四科，但在新教材中增加了不少新知識(shí)、新技術(shù)以及世界發(fā)展相同步的許多與監(jiān)理有密切關(guān)系的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的時(shí)間只剩下100余天，要合理安排時(shí)間，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。在進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)著重注意以下幾個(gè)方面：

　　1、緊扣大綱，吃透教材

　　從歷年考試可以看出教材以大綱為線，將教材的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)。由于按規(guī)定要求只有工程師以上職稱之后從事監(jiān)理工作三年才有考試資格，大部分同志已是單位骨干，工作擔(dān)子重，看書時(shí)間少，而象監(jiān)理概論性知識(shí)必須進(jìn)行重復(fù)記憶。因此，提議參加考試的同志首先針對(duì)自身的情況進(jìn)行合理安排，盡量保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。選擇考前輔導(dǎo)顯得尤為重要，針對(duì)考試人群，選擇網(wǎng)絡(luò)課堂無(wú)疑是即方便又有效的學(xué)習(xí)方式，考試吧環(huán)球網(wǎng)校是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)監(jiān)理工程師培訓(xùn)課程的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，師資力量雄厚，由行業(yè)內(nèi)最具權(quán)威的王雙增老師親自主講，在這最后的沖刺階段，有名師的點(diǎn)撥，會(huì)讓你的學(xué)習(xí)效果提高很多。其次，緊扣大綱，對(duì)大綱中要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在教材中必須理解、吃透，對(duì)大綱中要求了解的內(nèi)容對(duì)照教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解其主要內(nèi)容即可。但是對(duì)于教材中新增別的章節(jié)內(nèi)容要多加關(guān)注，因?yàn)榇藘?nèi)容在以往的考題中沒有，極易出題，所以我們要多加關(guān)注，要費(fèi)點(diǎn)心思。盡量提高得分率。

　　2、舉一反三，熟練掌握計(jì)算題

　　從考題中可以看出，無(wú)論是三控還是案例分析都有不少計(jì)算題，特別是三控占整個(gè)考分的比例愈來(lái)愈大，這也是想考察解決實(shí)際問題的能力。與大綱的要求及考試的意圖相吻合。因此，要想有把握地通過考試，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就要注重計(jì)算題。在進(jìn)行教材學(xué)習(xí)時(shí)，碰見計(jì)算題，要先搞清楚題目包含的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，弄明白解題的方式及思路，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)此類計(jì)算題進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣理解了題目的內(nèi)涵，以不變應(yīng)萬(wàn)變，題型稍有變化也不會(huì)束手無(wú)策。案例分析是整個(gè)考試科目的重頭戲，一定要根據(jù)大綱及教材相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的要求，認(rèn)真搞清楚案例題目中所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，以及之間的相互關(guān)系，在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出題目所需要的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，計(jì)算過程清晰而準(zhǔn)確，丟開課本仍能自主準(zhǔn)確地做計(jì)算題的良好習(xí)慣，其真做到舉一反三，達(dá)到事半功倍的效果。

　　3、對(duì)理論性的內(nèi)容要加強(qiáng)重復(fù)記憶，切忌眼高手低，似懂非懂

　　理論性的概念一般比較抽象，所以在理解的基礎(chǔ)上一定要重復(fù)記憶，在瀏覽了教材之后，再加以重點(diǎn)地進(jìn)行重復(fù)記憶，以便及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，切忌自以為已經(jīng)復(fù)習(xí)，已經(jīng)了解了大概內(nèi)容就不再看書，到考試時(shí)反而丟分。

　　總之，經(jīng)過科學(xué)而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試中正常發(fā)揮，一定能考出好成績(jī)。