2010年一級(jí)建造師考試《機(jī)電工程》輔導(dǎo)資料(1)
機(jī)電工程項(xiàng)目的分解
單項(xiàng)工程是建設(shè)項(xiàng)目的組成部分，凡具有獨(dú)立的設(shè)計(jì)條件，獨(dú)立的概算，建成后可以獨(dú)立發(fā)揮所規(guī)定的效益或生產(chǎn)能力的工程，稱為單項(xiàng)工程。
單位工程是單項(xiàng)工程的組成部分，具有獨(dú)立的施工圖設(shè)計(jì)，又能獨(dú)立施工的工程，稱為單位工程。編制施工圖預(yù)算、施工預(yù)算、安排施工計(jì)劃、工程竣工結(jié)算都按單位工程進(jìn)行。
分部工程是單位工程的組成部分，建筑工程按建筑物和構(gòu)筑物劃分，安裝工程按種類劃分：(1)一般土建工程;(2)給水、排水、采暖、衛(wèi)生工程;(3)電氣工程;(4)通風(fēng)與空調(diào)工程;(5)工藝管道工程;(6)工藝金屬結(jié)構(gòu)工程;(7)設(shè)備安裝工程;(8)筑爐工程;(9)自動(dòng)化裝置儀表工程;(10)防腐蝕、保溫工程;(11)通信工程。
分項(xiàng)工程是分部工程組成部分，建筑工程按工種劃分。
機(jī)電工程項(xiàng)目的分類(按建設(shè)項(xiàng)目性質(zhì)劃分)
1.新建項(xiàng)目：凡過去未有過的，完全是新建造的，屬于新建項(xiàng)目。有的建設(shè)項(xiàng)目原有的規(guī)模很小，經(jīng)重新進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模后，其新增加的固定資產(chǎn)價(jià)值超過原有固定資產(chǎn)價(jià)值的三倍以上，也屬于新建項(xiàng)目。
2.擴(kuò)建項(xiàng)目：凡過去已有的企業(yè)(事業(yè))單位，且正在從事生產(chǎn)或服務(wù)活動(dòng)，需要擴(kuò)大原有產(chǎn)品的生產(chǎn)能力和效益，或者增加新的產(chǎn)品品種和效益，而新建的車間和工程，均屬于擴(kuò)建工程。
3.改建項(xiàng)目：是指原有的企業(yè)(事業(yè))單位，為了降低消耗，節(jié)約能源，改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量或方向，對(duì)原有設(shè)備、工藝流程進(jìn)行技術(shù)改造，或?yàn)榱颂岣呔C合生產(chǎn)能力，增加一些附屬和輔助車間或非生產(chǎn)性工程，均屬于改建項(xiàng)目。
4.恢復(fù)項(xiàng)目：是指企業(yè)(事業(yè))的固定資產(chǎn)因自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)或人為的災(zāi)害等原因全部或部分報(bào)廢，而后又投資恢復(fù)建設(shè)項(xiàng)目。
5.遷建項(xiàng)目：是指原有企業(yè)(事業(yè))單位由于各種原因需要遷移到另外地方進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的項(xiàng)目。
機(jī)電工程項(xiàng)目的特點(diǎn)
(1)建設(shè)的固著性
(2)設(shè)計(jì)的多樣性
(3)工程建設(shè)的復(fù)雜性
(4)建設(shè)過程的長(zhǎng)期性
(5)設(shè)計(jì)條件的苛刻性
機(jī)電工程項(xiàng)目的建設(shè)程序
建設(shè)項(xiàng)目決策階段的主要工作是①編制項(xiàng)目建議書，②進(jìn)行可行性研究和編制可行性研究報(bào)告。重大項(xiàng)目的可行性研究還分為初步可行性研究和詳細(xì)可行性研究?jī)蓚�(gè)階段。批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告是項(xiàng)目最終決策文件和編制設(shè)計(jì)文件的基本依據(jù)，不得隨意修改和變更。
項(xiàng)目實(shí)施階段的主要工作包括①設(shè)計(jì)、②施工準(zhǔn)備、③施工安裝、④動(dòng)用前準(zhǔn)備、⑤竣工驗(yàn)收等階段性工作。設(shè)計(jì)按初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段進(jìn)行。有特殊要求的項(xiàng)目可在初步設(shè)計(jì)之后增加技術(shù)設(shè)計(jì)階段。初步設(shè)計(jì)編制項(xiàng)目總概算，施工圖設(shè)計(jì)編制施工圖預(yù)算�？⒐を�(yàn)收由業(yè)主向負(fù)責(zé)驗(yàn)收的單位提出驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告。
設(shè)計(jì)階段的任務(wù)：設(shè)計(jì)計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)施、設(shè)計(jì)控制
設(shè)計(jì)計(jì)劃設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé)組織編制設(shè)計(jì)計(jì)劃并經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。編制依據(jù)主要包括：
(1)合同文件。
(2)本項(xiàng)目的有關(guān)批準(zhǔn)文件。
(3)項(xiàng)目計(jì)劃。
(4)項(xiàng)目的具體特性。
(5)國(guó)家或行業(yè)的有關(guān)規(guī)定和要求。
(6)企業(yè)管理體系的有關(guān)要求。
設(shè)計(jì)進(jìn)度的主要控制點(diǎn)應(yīng)包括：
(1)設(shè)計(jì)各專業(yè)間的條件關(guān)系及其進(jìn)度。
(2)初步設(shè)計(jì)或基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)完成和提交時(shí)間。
(3)關(guān)鍵設(shè)備和材料采購(gòu)計(jì)劃的提交時(shí)間。
(4)進(jìn)度計(jì)劃關(guān)鍵線路上各項(xiàng)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)文件提交時(shí)間。
(5)施工圖設(shè)計(jì)或詳細(xì)工程設(shè)計(jì)完成和提交時(shí)間。
(6)設(shè)計(jì)工作結(jié)束時(shí)間。
設(shè)計(jì)質(zhì)量控制點(diǎn)訂包括：
(1)設(shè)計(jì)人員資格的管理。
(2)設(shè)計(jì)輸入的控制。
(3)設(shè)計(jì)策劃的控制(包括組織、技術(shù)、條件的接口)。
(4)設(shè)計(jì)技術(shù)方案的評(píng)審。
(5)設(shè)計(jì)文件的校審與會(huì)簽。
(6)設(shè)計(jì)輸出的控制。
(7)設(shè)計(jì)變更的控制。
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主講 老師 |
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報(bào)名 |
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| 課時(shí)安排 | 1小時(shí)/科 | 20-24 小時(shí)/科 |
30-36 小時(shí)/科 |
0.5小時(shí)/科 | 12-18 小時(shí)/科 |
9小時(shí)/科 | 9小時(shí)/科 | 9小時(shí)/科 | 3小時(shí)/科 | 0.5小時(shí)/科 | 1.5小時(shí)/科 | ||
| 項(xiàng)目管理 | 二師兄 牛魔王 |
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| 工程經(jīng)濟(jì) | 牛魔王 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
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| 機(jī)電實(shí)務(wù) | 黃獅 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過 ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí) (需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利通過全部科目 |
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高頻刷題班
直播 9小時(shí)/科 課程目標(biāo)：總結(jié)解題方法技巧，提高做題準(zhǔn)確率 課程優(yōu)勢(shì)：精選高頻題目，名師帶領(lǐng)刷題，講授解題技巧及口訣 |
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案例專項(xiàng)突破班
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課程目標(biāo)：強(qiáng)化案例答題技巧，掌握案例分析答題模板。 課程優(yōu)勢(shì)：深度剖析近年案例真題，挖掘出題規(guī)律，總結(jié)案例答題技巧及模板。 |
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| 考前 沖刺 |
密押點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：基礎(chǔ)階段檢驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
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密卷點(diǎn)題班3 直播 3小時(shí)/科 課程目標(biāo)：模擬實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，考場(chǎng)不慌亂 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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通關(guān)必背班
直播 3小時(shí)/科
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| 終極 搶分 |
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章節(jié)刷題
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真題視頻解析
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