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2015年一級(jí)建造師考試《項(xiàng)目管理》預(yù)熱試題(14)

來(lái)源:考試吧 2015-07-23 14:58:33 要考試,上考試吧! 一建萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 8 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 11 頁(yè):答案及解析

  (21)建設(shè)工程項(xiàng)目施工質(zhì)量控制的途徑包括(  )。

  A. 策劃控制途徑

  B. 設(shè)計(jì)控制途徑

  C. 預(yù)控途徑

  D. 事中控制途徑

  E. 事后控制途徑

  (22)風(fēng)險(xiǎn)控制策劃可以按照以下(  )等原則進(jìn)行考慮。

  A. 盡可能完全消除有不可接受風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)源

  B. 如果是不可能消除有重大風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)源,應(yīng)努力采取降低風(fēng)險(xiǎn)的措施

  C. 在條件允許時(shí),應(yīng)使工作適合于人

  D. 應(yīng)盡可能制定應(yīng)急救援預(yù)案

  E. 應(yīng)考慮保護(hù)每個(gè)工作人員的措施

  (23)一個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目有不同類(lèi)型和不同用途的信息,為了有組織地存儲(chǔ)信息、方便信息的檢索和信息的加工整理,必須對(duì)項(xiàng)目的信息進(jìn)行編碼,包括(  )。

  A. 項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)編碼

  B. 項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)編碼

  C. 項(xiàng)目的政府主管部門(mén)和各參與單位編碼(組織編碼)

  D. 項(xiàng)目實(shí)施的工作項(xiàng)編碼(項(xiàng)目實(shí)施工作過(guò)程編碼)

  E. 項(xiàng)目的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)編碼

  (24)決定分包范圍的因素主要是(  )。

  A. 施工項(xiàng)目的專業(yè)性

  B. 風(fēng)險(xiǎn)程度

  C. 清單工程量

  D. 工程預(yù)付款與保留金

  E. 項(xiàng)目規(guī)模

  (25)工程建設(shè)的各個(gè)階段都對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量的形成產(chǎn)生影響,其中施工階段是(  )。

  A. 能確保工程實(shí)體的最終質(zhì)量

  B. 使決策階段確定的質(zhì)量目標(biāo)和水平具體化

  C. 形成工程實(shí)體質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié)

  D. 實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程質(zhì)量特性的保證

  E. 實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的重要環(huán)節(jié)

  (26)工程質(zhì)量“三同時(shí)”制度是指我國(guó)境內(nèi)所有新改擴(kuò)建工程,其安全生產(chǎn)設(shè)施必須與主體工程(  )。

  A. 同時(shí)規(guī)劃

  B. 同時(shí)可研

  C. 同時(shí)設(shè)計(jì)

  D. 同時(shí)施工

  E. 同時(shí)交付使用

  (27)工程項(xiàng)目質(zhì)量控制系統(tǒng)與企業(yè)質(zhì)量管理體制的不同點(diǎn)包括(  )。

  A. 性質(zhì)不同

  B. 目的不同

  C. 范圍不同

  D. 時(shí)效不同

  E. 順序不同

  (28)用表格法進(jìn)行偏差分析具有的優(yōu)點(diǎn)是( )。

  A. 信息量小

  B. 信息量大

  C. 簡(jiǎn)單易算

  D. 靈活、適用性強(qiáng)

  E. 表格處理可借助于計(jì)算機(jī)從而節(jié)約大量數(shù)據(jù)處理所需的人力,并大大提高速度

  (29)實(shí)施建設(shè)工程監(jiān)理的施工項(xiàng)目,應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)的要求,對(duì)施工作業(yè)質(zhì)量控制點(diǎn),按照不同的性質(zhì)和管理要求,細(xì)分為(  )進(jìn)行施工質(zhì)量的監(jiān)督和檢查。

  A. 待證點(diǎn)

  B. 主控點(diǎn)

  C. 關(guān)鍵點(diǎn)

  D. 見(jiàn)證點(diǎn)

  E. 待檢點(diǎn)

  (30)建設(shè)工程項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng),它與一般的系統(tǒng)相比,有其明顯的特征,如(  )。

  A. 建設(shè)項(xiàng)目可能會(huì)有兩個(gè)完全相同的項(xiàng)目

  B. 建設(shè)項(xiàng)目全壽命周期一般由決策階段、實(shí)施階段和運(yùn)營(yíng)階段組成,各階段的工作任務(wù)和工作目標(biāo)不同,其參與或涉及的單位也不相同,它的全壽命周期持續(xù)時(shí)間短

  C. 一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的任務(wù)往往由多個(gè)單位共同完成,它們的合作多數(shù)不是固定的合作關(guān)系,并且一些參與位的利益不盡相同,甚至相對(duì)立

  D. 建設(shè)項(xiàng)目都是一次性,沒(méi)有兩個(gè)完全相同的項(xiàng)目

  E. 建設(shè)項(xiàng)目全壽命周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

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課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
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案例專項(xiàng)突破班
直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
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課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
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