2021年一級建造師考試各科目試題匯總

　　一、單選題

　　1某鋼結(jié)構(gòu)工程在施工過程中，發(fā)現(xiàn)構(gòu)件焊接出現(xiàn)不合格，施工項目部把鋼結(jié)構(gòu)焊接施工的生產(chǎn)因素作為第一層面的因素進行分析，然后對第一層面的各個因素，再進行第二層面的可能原因的深入分析，直至找出主要原因，這種工程質(zhì)量統(tǒng)計方法是( )。

　　A.直方圖法

　　B.因果分析圖法

　　C.排列圖法

　　D.控制圖法

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進行有的放矢的處置和管理。

　　2用于整理質(zhì)量特性統(tǒng)計數(shù)據(jù)，了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特征，觀察生產(chǎn)過程質(zhì)量穩(wěn)定與否并可用于制定質(zhì)量控制公差標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)理統(tǒng)計方法是( )。

　　A.分層法

　　B.因果分析圖法

　　C.排列圖法

　　D.直方圖法

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　直方圖法的主要用途 (1)整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)，了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特征，即數(shù)據(jù)分布的集中或離散狀況，從中掌握質(zhì)量能力狀態(tài)。

　　(2)觀察分析生產(chǎn)過程質(zhì)量是否處于正常、穩(wěn)定和受控狀態(tài)以及質(zhì)量水平是否保持在公差允許的范圍內(nèi)。

　　3當(dāng)采用排列圖法分析工程質(zhì)量問題時，將質(zhì)量特性不合格累計頻率為( )的定為A類問題，實施重點管理。

　　A.0～50%

　　B.0～70%

　　C.O～80%

　　D.0～90%

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　排列圖法中累計頻率0-80%定為A類問題，即主要問題，進行重點管理;將累計頻率在80%-90%區(qū)間的問題定為B類問題，即次要問題，作為次重點管理;將其余累計頻率在90%-100% 區(qū)間的問題定為C類問題，即一般問題，按照常規(guī)適當(dāng)加強管理。以上方法稱為 ABC 分類管理法。

　　4正常直方圖的形狀特征是( )。

　　A.中間高、兩邊低，成對稱

　　B.中間低、兩邊高、成對稱

　　C.中間低、兩邊高、左側(cè)分布

　　D.中間高、兩邊低，右側(cè)分布

　　參考答案：A

　　5通過直方圖分布位置判斷生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀況和能力時，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布( )，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。

　　A.居中

　　B.偏下限

　　C.寬度邊界達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上界限

　　D.超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的下界限

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。所以B正確。

　　6在進行直方圖分布位置的觀察分析時，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布均已出現(xiàn)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)上下限的上下界限，說明生產(chǎn)過程( )。

　　A.質(zhì)量能力適中，符合要求

　　B.質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟

　　C.質(zhì)量能力偏小，需要整改

　　D.存在質(zhì)量不合格，需糾偏

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，說明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟。

　　7某鋼結(jié)構(gòu)廠房在結(jié)構(gòu)安裝過程中，發(fā)現(xiàn)構(gòu)件焊接出現(xiàn)不合格，施工項目部采用逐層深入排查的方法分析確定構(gòu)件焊接不合格的主次原因，這種工程質(zhì)量統(tǒng)計方法是()。

　　A.排列圖法

　　B.因果分析圖法

　　C.控制圖法

　　D.直方圖法

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進行有的放矢的處置和管理。

　　8直方圖的觀察分析分為形狀觀察分析和()。

　　A.數(shù)據(jù)觀察分析

　　B.偏差觀察分析

　　C.位置觀察分析

　　D.距離觀察分析

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　直方圖的觀察分析分為分布形狀觀察分析和分布位置觀察分析。

　　9形狀觀察分析是指將繪制好的直方圖形狀與正態(tài)分布圖的形狀進行比較分析，一看形狀是否相似，二看()。

　　A.分布區(qū)間的寬窄

　　B.圖形的高度

　　C.數(shù)據(jù)的分布

　　D.分布的密度

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　所謂形狀觀察分析是指將繪制好的直方圖形狀與正態(tài)分布圖的形狀進行比較分析，一看形狀是否相似，二看分布區(qū)間的寬窄。直方圖的分布形狀及分布區(qū)間寬窄是由質(zhì)量特性統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差所決定。

　　10下列工程中，不適用《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定》(住建部令第5號)的是( )。

　　A.擴建房屋建筑工程

　　B.改建房屋建筑工程

　　C.市政基礎(chǔ)設(shè)施工程

　　D.搶險救災(zāi)工程

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部制定了《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督管理規(guī)定》(住建部令第5號)。在中華人民共和國境內(nèi)主管部門實施對新建、擴建、改建房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督管理的，適用該規(guī)定;搶險救災(zāi)工程、臨時性房屋建筑工程和農(nóng)民自建低層住宅工程，不適用該規(guī)定。所以D正確。

　　二、多選題

　　1《環(huán)境管理體系要求及使用指南》GB/T 24001--2016中，“支持”部分的內(nèi)容包括( )。

　　A.資源

　　B.能力

　　C.職責(zé)

　　D.意識

　　E.責(zé)任

　　參考答案：A,B,D

　　2設(shè)計單位應(yīng)提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施建議的情形有( )。

　　A.采用新材料的建設(shè)工程

　　B.采用新結(jié)構(gòu)的建設(shè)工程

　　C.采用特殊結(jié)構(gòu)的建設(shè)工程

　　D.采用特殊管理模式的建設(shè)工程

　　E.采用新工藝的建設(shè)工程

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：

　　對于采用新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝的建設(shè)工程和特殊結(jié)構(gòu)的建設(shè)工程，設(shè)計單位應(yīng)在設(shè)計中提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施建議。

　　3在工程總概算中，應(yīng)明確工程中有關(guān)職業(yè)健康安全和環(huán)境保護的措施費用包括( )。

　　A.安全環(huán)保設(shè)施費

　　B.文明施工措施費

　　C.安全施工措施費

　　D.環(huán)境保護措施費

　　E.安全生產(chǎn)管理費

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：

　　對于采用新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝的建設(shè)工程和特殊結(jié)構(gòu)的建設(shè)工程，設(shè)計單位應(yīng)在設(shè)計中提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施建議。 在工程總概算中，應(yīng)明確工程安全環(huán)保設(shè)施費用、安全施工和環(huán)境保護措施費等。

　　4職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系建立時，對初始狀態(tài)評審的內(nèi)容有( )。

　　A.明確職業(yè)健康安全及環(huán)境目標(biāo)和指標(biāo)

　　B.辨識工作場所中的危險源和環(huán)境因素

　　C.評審組織現(xiàn)有的管理制度，并與標(biāo)準(zhǔn)進行對比

　　D.評審過去的事故，進行分析評價

　　E.明確適用的有關(guān)職業(yè)健康安全與環(huán)境的法律、法規(guī)和其他要求

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：

　　初始狀態(tài)評審的內(nèi)容包括: (1)辨識工作場所中的危險源和環(huán)境因素。

　　(2)明確適用的有關(guān)職業(yè)健康安全與環(huán)境法律、法規(guī)和其他要求。

　　(3)評審組織現(xiàn)有的管理制度，并與標(biāo)準(zhǔn)進行對比。

　　(4)評審過去的事故，進行分析評價，檢查組織是否建立了處罰和預(yù)防措施。

　　(5)了解相關(guān)方對組織在職業(yè)健康安全與環(huán)境管理工作的看法和要求。

　　5為維持職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系的運行，管理評審應(yīng)注意的問題有( )。

　　A.評審中提出的問題應(yīng)認(rèn)真進行整改，不斷持續(xù)改進

　　B.審查評審人員的執(zhí)業(yè)資格

　　C.信息輸入的充分性和有效性

　　D.評審結(jié)論應(yīng)該清楚明了、表述準(zhǔn)確

　　E.評審過程要充分、嚴(yán)謹(jǐn)

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：

　　管理評審中應(yīng)注意以下問題:

　　( 1 )信息輸入的充分性和有效性。

　　( 2 )評審過程充分嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)明確評審的內(nèi)容和對相關(guān)信息的收集、整理，并進行充分的討論和分析。

　　( 3 )評審結(jié)論應(yīng)該清楚明了，表述準(zhǔn)確。

　　( 4 )評審中提出的問題應(yīng)認(rèn)真進行整改，不斷持續(xù)改進。

　　6根據(jù)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度，管理人員的安全教育對象包括( )。

　　A.特種作業(yè)人員

　　B.行政管理干部

　　C.班組長

　　D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

　　E.企業(yè)安全管理人員

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：

　　管理人員的安全教育包括： 1.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全教育;

　　2.項目經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人和技術(shù)干部的安全教育;

　　3.行政管理干部的安全教育;

　　4.企業(yè)安全管理人員的安全教育;

　　5.班組長和安全員的安全教育。

　　7根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，上崗前須取得特種作業(yè)操作資格證書的有( )。

　　A.起重信號工

　　B.垂直運輸機械作業(yè)人員

　　C.挖掘機作業(yè)人員

　　D.起重機械作業(yè)人員

　　E.泵送混凝土工

　　參考答案：A,B

　　參考解析：

　　《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》第二十五條規(guī)定：垂直運輸機械作業(yè)人員、起重機械安裝拆卸工、爆破作業(yè)人員、起重信號工、登高架設(shè)作業(yè)人員等特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。所以A、B正確。

　　8企業(yè)員工的安全教育的形式主要包括( )。

　　A.新員工上崗前的三級安全教育

　　B.改變工藝和變換崗位安全教育

　　C.經(jīng)常性安全教育

　　D.事故現(xiàn)場安全教育

　　E.主管部門組織的安全作業(yè)培訓(xùn)

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：

　　企業(yè)員工的安全教育形式：新員工上崗前的三級安全教育、改變工藝和變換崗位安全教育、經(jīng)常性安全教育。所以A、B、C正確。

　　9經(jīng)常性安全教育中，最重要的是( )。

　　A.安全技術(shù)教育

　　B.安全思想教育

　　C.安全態(tài)度教育

　　D.崗位要求教育

　　E.安全政策教育

　　參考答案：B,C

　　參考解析：

　　在經(jīng)常性安全教育中，安全思想、安全態(tài)度教育最重要。進行安全思想、安全態(tài)度教育，要通過采取多種多樣形式的安全教育活動，激發(fā)員工搞好安全生產(chǎn)的熱情，促使員工重視和真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)。經(jīng)常性安全教育的形式有:每天的班前班后會上說明安全注意事項;安全活動日;安全生產(chǎn)會議;事故現(xiàn)場會;張貼安全生產(chǎn)招貼畫、宣傳標(biāo)語及標(biāo)志等。

　　10根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，應(yīng)組織老師進行專項施工方案論證的工程有( )。

　　A.起重吊裝工程

　　B.腳手架工程

　　C.拆除、爆破工程

　　D.深基坑工程

　　E.高大模板工程

　　參考答案：D,E

　　參考解析：

　　涉及深基坑、地下暗挖工程 高大模板工程的專項施工方案，施工單位還應(yīng)當(dāng)組織老師進行論證、審查。故選項D、E正確。

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