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分享:順利通過(guò)2011年一級(jí)建造師考試的方法

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  隨著2011年一級(jí)建造師報(bào)名工作的陸續(xù)展開(kāi),備戰(zhàn)工作也正式拉開(kāi)帷幕,廣大考生也都開(kāi)始了備考之旅。“項(xiàng)目工期緊、學(xué)習(xí)時(shí)間少”想必是各位考生都面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,如何順利、高效的通過(guò)考試呢?

  網(wǎng)校老師建議大家參加網(wǎng)上輔導(dǎo),通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到高效通過(guò)考試的目的,讓你真正做到省心、省力、省時(shí)間!

  聽(tīng)課可以節(jié)省時(shí)間

  對(duì)于一般的考生而言,將四本教材認(rèn)真地看一遍大約需要120—250小時(shí)左右。如果參加網(wǎng)校的輔導(dǎo),完成第一遍教材只需要70小時(shí)。而且效果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于自學(xué)完成的第一遍,因?yàn)楹笳吆茈y對(duì)知識(shí)形成深刻的印象,只是有一個(gè)初步的輪廓罷了。這樣一來(lái),考生就可以節(jié)約大約130小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。將這部分時(shí)間用于后面幾個(gè)階段的學(xué)習(xí),會(huì)有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。所以,盡管工作繁忙,還是有必要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)參加培訓(xùn)。

  聽(tīng)課可以少走彎路

  這個(gè)彎路表現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一是尋找重點(diǎn),其二是剔除書(shū)中問(wèn)題。

  為什么聽(tīng)課可以避免在尋找重點(diǎn)中走彎路呢?由于授課教師都是在所講授的課程上有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或有一定成就的人,對(duì)這門(mén)課的把握要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于不常接觸到這門(mén)課的考生,所以更容易找到重點(diǎn)。如果是自學(xué),通過(guò)第一遍的學(xué)習(xí)就很好把握重點(diǎn)的考生是很少的,只是建立起一個(gè)大致的輪廓。

  對(duì)于避免走剔除問(wèn)題這個(gè)彎路也要引起學(xué)員的高度重視。由于多種原因,目前各執(zhí)業(yè)資格考試所使用的教材都會(huì)或多或少地存在問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在必然會(huì)影響到考生的學(xué)習(xí)。對(duì)于編者而言會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注、檢查已經(jīng)出版的書(shū)中的問(wèn)題,隨時(shí)聽(tīng)取各方的意見(jiàn),將確認(rèn)的問(wèn)題在再版的教材中重點(diǎn)聲明。但是,如果考生通過(guò)自學(xué)來(lái)備考,不能及時(shí)了解到這方面的信息,結(jié)果或者在有問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)面前迷惑不解,或者干脆將這個(gè)問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)作正確的知識(shí)點(diǎn)來(lái)加以記憶,毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)影響到其學(xué)習(xí)效率。

  聽(tīng)課可以了解命題方向

  培訓(xùn)的目的不僅僅在于講解知識(shí),更重要的是要介紹一下命題的基本思想。例如,在基本思想中談到第一次建造師考試的試題將會(huì)考慮“存量問(wèn)題”,這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和建設(shè)管理的形勢(shì)所決定的。盡管只有短短幾句話(huà),但對(duì)于考生而言卻是很重要的信息,那就是復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意把握基本的知識(shí)點(diǎn),而不要去做一些難題、怪題。這其實(shí)就是考生備考的路標(biāo),是考生復(fù)習(xí)的方向,參加了的考生會(huì)獲得這樣的信息,自學(xué)的考生是無(wú)法獲得這樣的指導(dǎo)性信息的。

  怎么樣高效聽(tīng)課?

  聽(tīng)輪廓

  聽(tīng)輪廓就是指在學(xué)習(xí)之初聽(tīng)教師講解《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《法規(guī)》)這門(mén)課中主要包括哪幾部分、每部分在整本書(shū)中的地位和價(jià)值如何、難度如何、考生對(duì)這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像走路一樣,考生需要首先知道自己將要走向何方,然后才能談如何去走的問(wèn)題。所以學(xué)習(xí)之初應(yīng)該首先對(duì)考試用書(shū)中將要講述的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)框架式的認(rèn)識(shí),從而便于從整體上把握本書(shū)的精華,切忌眉毛胡子一把抓,不分重點(diǎn)的機(jī)械式學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)趨勢(shì)

  盡管建造師考試命題具有保密性,對(duì)其中的具體細(xì)節(jié)無(wú)從知曉,但是還是可以大致了解命題的總體趨向。例如,去年二級(jí)建造師教材很多法規(guī)條例都進(jìn)行了調(diào)整,但一級(jí)建造師去年因?yàn)闀r(shí)間緊迫沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更改,必然今年教材會(huì)進(jìn)行大量修訂,考試也會(huì)有所側(cè)重。同時(shí)近幾年一級(jí)建造師考試也逐步加強(qiáng)考察實(shí)務(wù)能力,弱化了死記硬背的內(nèi)容。

  所以,我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意來(lái)自授課教師的每一句話(huà)。尤其是關(guān)于考試形勢(shì)的分析。因?yàn)檫@決定了我們復(fù)習(xí)的方向。

  聽(tīng)講解

  聽(tīng)講解是考生參加考前輔導(dǎo)的核心。只有認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是授課教師不同,其對(duì)知識(shí)內(nèi)容的講解方式、范圍也不一樣,并且學(xué)員也不可能隨時(shí)提問(wèn),這樣就使學(xué)員處于相對(duì)被動(dòng)的位置。那么,如何在相對(duì)被動(dòng)的條件下有效地提高聽(tīng)課效果呢?一般來(lái)講,可以考慮從以下幾個(gè)角度入手,盡量發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,提高聽(tīng)課效果。

  緊跟授課教師的思路

  考生參加輔導(dǎo)就是來(lái)聽(tīng)教師講課的,如果我們不緊跟授課教師的思路,聽(tīng)課就變得沒(méi)有意義。所以上課的時(shí)候一定要注意聽(tīng)授課教師的講解,跟上教師的思路。有的時(shí)候,可能有某個(gè)問(wèn)題沒(méi)能很好的理解,此時(shí)可暫時(shí)擱置問(wèn)題,繼續(xù)跟上授課教師的思路。否則,不但沒(méi)有理解的問(wèn)題未解決,而且可能由于沒(méi)能跟上教師的思路而影響了后面的內(nèi)容。

  這一點(diǎn)在串講的時(shí)候尤為重要。因?yàn)榇v已經(jīng)不再逐句講解了,而是跨越式的講解重點(diǎn)、難點(diǎn)以及估計(jì)容易出題的知識(shí)點(diǎn),此時(shí)如果跟不上教師的思路可能會(huì)使得你找不到接下來(lái)教師正在講授的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的效果就會(huì)大大地降低。

  將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言

  將知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言是幫助考生提高學(xué)習(xí)效率的重要手段!斗ㄒ(guī)》的題型是選擇題,選擇題需要理解性記憶。例如,《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定了安全生產(chǎn)的原則是:“加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這幾句話(huà),盡管不長(zhǎng),但是要準(zhǔn)確記憶并不容易。如果它轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,即安全生產(chǎn)要“別出事或少出事”就很容易記住。

  所以,聽(tīng)課的任務(wù)主要是對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解,然后轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言。

  為幫助廣大考生備考,考試大網(wǎng)校推出2011年一級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班。本次輔導(dǎo)由權(quán)威輔導(dǎo)專(zhuān)家擔(dān)任主講,全部采用視頻授課的形式呈現(xiàn)給廣大學(xué)員,考生可以隨時(shí)報(bào)名參加學(xué)習(xí),所有課程自付費(fèi)之日起都可以隨時(shí)隨地任意多次反復(fù)學(xué)習(xí),直到當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉。點(diǎn)擊進(jìn)入課程免費(fèi)試聽(tīng)>>

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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
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(需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員)
④希望一次順利通過(guò)全部科目
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
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