2015年新年伊始，不管是2014年的未竟之業(yè)，還是2015年的偉大理想，大家都應(yīng)該一步步實(shí)現(xiàn)了。相信，又有不少人把考取一級建造師證書作為2015年的目標(biāo)，只要你堅(jiān)定決心，付出努力，一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的心愿的。下面是為大家分享的高分經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。

　　一、要堅(jiān)定決心：一次性通過考試

　　對于目前我們參加一級建造師資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人員會策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)椋旱谝�，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是和工作同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

　　二、采取“蠶食法”進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟一級建造師是一種執(zhí)業(yè)資格考試，它的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被我們掌握。同時(shí)也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

　　三、反復(fù)強(qiáng)化，抓住散碎時(shí)間

　　對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ骱蛡�(gè)人的精力原因，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱�，必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，或是把老師的課程下載到電腦上，充分利用散碎的時(shí)間，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、減輕學(xué)習(xí)的壓力。

　　四、把握提升階段，做好取舍

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對知識的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。

　　五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

　　經(jīng)過分析前幾年的一級建造師考試真題，我們應(yīng)動態(tài)的分析考試的變化。一建的考試，都是建立在教材的基礎(chǔ)上，初期的考試水平和能力還處于適應(yīng)階段的考試，近年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運(yùn)用上，因此2014年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到2014年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著一級建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

　　六、客觀分析考試的趨勢

　　因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在2013年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號、雙代號、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢。

　　七、考前留出一到兩周整理知識的時(shí)間

　　在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/P>

　　八、考試策略——“一次成活”的答題方法

　　考試的過程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷τ谖覀兡壳斑@個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。在考試的過程中會發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。

　　不要在該努力的時(shí)候，虛度了年華。備考一建的道路，注定是孤獨(dú)的，要學(xué)會抵制誘惑，忍受孤獨(dú)，奮發(fā)向前，你要的，最終歲月都會給你。

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