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科學記憶方法提高2016年一級建造師復習效率

來源:考試吧 2016-08-13 8:05:22 要考試,上考試吧! 一建萬題庫
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  不管什么學習,總有要的很難背誦的東西,這些東西有的毫無聯(lián)系,有的苦澀乏味,但是往往是我們能不能過關(guān)的重要支持!也是考試路上最大的絆腳石,不客氣的講是一個難于逾越的絆腳石!現(xiàn)在找到一個比較好的方法,希望對廣大考生同志們好好利用!順利通過考試!

  艾賓浩斯記憶曲線:是德國一位著名的心理學家艾賓浩斯在1885年經(jīng)過在實驗室中的大量測試,特別是以自己為測試對象,選用了一些根本沒有意義的音節(jié),也就是那些不能拼出來的單詞的大多字母的組合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等,在測試中獲得了大量且不同的記憶數(shù)據(jù),得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論,從而總結(jié)出的一種曲線。艾賓浩斯記憶曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程不是均衡的,在記憶的最初階段遺忘的速度很快,隨后會逐漸減慢,經(jīng)過相當長的時間,幾乎就不再忘記了。這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律,即“先快后慢”的原則。

  觀察這條曲線會發(fā)現(xiàn),我們學習的知識在一天后,如不抓緊復習,遺忘率在85%以上,隨著時間的推移以及重復的復習,遺忘的速度會減慢,遺忘的數(shù)量也會減少。有人做過一個實驗,兩組學生學習一段課文,甲組在學習后不久進行一次復習,乙組不予復習,一天后甲組保持98%,乙組保持56%;一周后甲組保持83%,乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組要高。

  這就是說,我們的學習過程是一個不斷反復、重復的復習的過程。比如說,孩子非常感興趣的東西都是不容易忘記的。可是,孩子在背誦課文或記憶一些別的什么的,特別是孩子不感興趣的東西,就可能會遺忘的速度比較快,如不重復記憶,時間愈長就會愈加明顯,甚至會把所記憶的內(nèi)容全部忘記,這些都是我們?nèi)嗽谟洃浿泻苷5谋憩F(xiàn)。

  為了防止遺忘,有人根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線總結(jié)了一套周期記憶法,主要是對所學習的內(nèi)容進行周期性的重復記憶,以達到記憶的最佳效果。

  記憶周期

  第一個記憶周期:5分鐘

  第二個記憶周期:30分鐘

  第三個記憶周期:12小時

  第四個記憶周期:1天

  第五個記憶周期:2天

  第六個記憶周期:4天

  第七個記憶周期:7天

  第八個記憶周期:15天

  上述8個記憶周期,是要求我們在學習中要在每一記憶周期中進行重復的復習與記憶,在完成8個記憶周期后,還要再做隨時性的復習,這樣就基本上能夠保證我們對所學習的內(nèi)容達到理想的記憶效果了,那就是永久性記憶。

  艾賓浩斯對大腦記憶規(guī)律的精辟論證和總結(jié),為我們后人,特別是為我們正在學習的人們提供了如何認識自我記憶,如何尊從這一記憶規(guī)律較好地指導學習、有效地幫助學習的一劑良方。學習的過程中,配合上述8個記憶周期(因個人不同而定),認真完成每一記憶點的重復記憶與復習,這時,學習效果一定會非常明顯的。要知道復習知識永遠比新學知識更重要,只有經(jīng)過反復高頻率的復習,復習,再復習,學習的最佳效果才能得以真正體現(xiàn)。

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