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2011年二級建造師《建設(shè)工程法規(guī)知識》模擬題(6)

2011年二級建造師《建設(shè)工程法規(guī)知識》模擬題

2011年二級建造師《建設(shè)工程法規(guī)知識》模擬題(6)

  1、施工合同履行過程中出現(xiàn)以下情況,當(dāng)事人一方不承擔(dān)違約責(zé)任的是(  )。

  A.因?yàn)槿ㄒ黄焦て谕涎,發(fā)包方不能在合同約定的時(shí)間內(nèi)給承包商提供施工場地

  B.因?yàn)榘l(fā)包方拖延提供圖紙,導(dǎo)致工期拖延

  C.因?yàn)榘l(fā)生洪災(zāi),承包方無法在合同約定的工期內(nèi)竣工

  D.因?yàn)槌邪阶杂性O(shè)備損壞,導(dǎo)致工期拖延

  2、合同約定違約金為3萬元,現(xiàn)合同當(dāng)事人一方因違約給對方造成損失1萬元,那么違約方應(yīng)給對方支付(  )萬元來承擔(dān)違約責(zé)任。

  A.1

  B.2

  C.3

  D.4

  3、根據(jù)《合同法》第78條規(guī)定,當(dāng)事人對合同變更的內(nèi)容約定不明確的,則(  )。

  A.由當(dāng)事人訴請人民法院裁決

  B.由當(dāng)事人申請仲裁委員會裁決

  C.推定為未變更

  D.視為已變更

  4、下列表述中,允許解除合同的情形是(  )。

  A.法定代表人變更

  B.當(dāng)事人一方發(fā)生合并、分立

  C.由于不可抗力致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)

  D.當(dāng)事人一方延遲履行主要義務(wù)

  5、施工合同糾紛,一般是指(  )對施工合同條款的理解產(chǎn)生異議,而不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)等原因而產(chǎn)生的糾紛。

  A.施工質(zhì)量監(jiān)督部門

  B.總監(jiān)理工程師

  C.施工合同當(dāng)事人

  D.工商行政部門負(fù)責(zé)人

  6、在司法實(shí)踐中,如果發(fā)生工程糾紛的當(dāng)事人未達(dá)成仲裁協(xié)議,則解決糾紛的最終方式只能為(  )。

  A.訴訟

  B.和解

  C.調(diào)解

  D.仲裁

  7、我國仲裁的一般程序?yàn)?  )。

  A.組成仲裁庭、仲裁申請和受理、開庭和裁決

  B.組成仲裁庭、仲裁申請和受理、裁決和開庭

  C.仲裁申請和受理、組成仲裁庭、開庭和裁決

  D.仲裁受理和申請、組成仲裁庭、開庭和裁決

  8、合同的標(biāo)的是指合同當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)共同指向的對象,即合同法律關(guān)系的(  )。

  A.主體

  B.客體

  C.內(nèi)容

  D.權(quán)利

  9、下列選項(xiàng)中屬于要約的是(  )。

  A.招股說明書

  B.投標(biāo)書

  C.招標(biāo)公告

  D.商品價(jià)目表

  10、下列書面文件中,(  )是承諾。

  A.招標(biāo)公告

  B.投標(biāo)書

  C.中標(biāo)通知書

  D.合同書

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課程目標(biāo):考前再強(qiáng)化,確保不丟分
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點(diǎn);
③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點(diǎn);
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AI智能課后作業(yè)
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考點(diǎn)鎖分班
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高頻刷題班
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案例專項(xiàng)突破班
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課程目標(biāo):掌握案例分析答題模板,確保案例題少丟分、不丟分
課程優(yōu)勢:深度剖析近年案例真題,詳解案例題得分點(diǎn)和搶分點(diǎn),挖掘出題規(guī)律
考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
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密卷點(diǎn)題班2
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密卷點(diǎn)題班3
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