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2014年二級(jí)建造師《施工管理》臨考預(yù)測(cè)卷第三套

來(lái)源：考試吧　2014-5-8 10:03:16　【要考試，上考試吧！】　二建萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 8 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題

　　51 若完成某分項(xiàng)工程需要某種材料的凈用量為0.8 t，耗損率為4%，則該材料總消耗量為( 　　)t。

　　A.0.768

　　B.0.832

　　C.0.850

　　D.0.862

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　本題涉及的考點(diǎn)是材料損耗量的計(jì)算�？傁牧�=凈用量+損耗量=凈用量×(1+損耗率)=0.8 ×(1+4%)=0.832(t)。

　　52 成本加酬金合同通常適用的情況不包括( 　　)。

　　A.估計(jì)在施工過(guò)程中環(huán)境因素變化小，工程條件穩(wěn)定并合理的工程項(xiàng)目

　　B.工程特別復(fù)雜，工程技術(shù)、結(jié)構(gòu)方案不能預(yù)先確定的工程項(xiàng)目

　　C.研究開(kāi)發(fā)性質(zhì)的工程項(xiàng)目

　　D.搶險(xiǎn)、救災(zāi)工程

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　本題涉及的考點(diǎn)是成本加酬金合同的運(yùn)用。成本加酬金合同通常用于如下情況：(1)工程特別復(fù)雜，工程技術(shù)、結(jié)構(gòu)方案不能預(yù)先確定，或者盡管可以確定工程技術(shù)和結(jié)構(gòu)方案，但是不可能進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性的招標(biāo)活動(dòng)并以總價(jià)合同或單價(jià)合同的形式確定承包商，如研究開(kāi)發(fā)性質(zhì)的工程項(xiàng)目;(2)時(shí)間特別緊迫，如搶險(xiǎn)、救災(zāi)工程，來(lái)不及進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和商談。

　　53 施工質(zhì)量保證體系的運(yùn)行，按照PDCA循環(huán)的原理展開(kāi)控制，其中"D"表示的是( 　　)。

　　A.計(jì)劃

　　B.實(shí)施

　　C.檢查

　　D.處理

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　本題涉及的考點(diǎn)是PDCA循環(huán)原理。PDCA循環(huán)的原理，即計(jì)劃(P)、實(shí)施(D)、檢查(C)和處理(A)。

　　54 分部(子分部)工程完成，施工單位自檢合格后，應(yīng)填報(bào)"__________分部(子分部)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表"，由( 　　)組織驗(yàn)收。

　　A.施工單位項(xiàng)目

　　B.施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人

　　C.建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　D.建設(shè)單位技術(shù)負(fù)責(zé)人

　　【答案】：C

　　55 施工成本計(jì)劃的編制依據(jù)不包括( 　　)。

　　A.投標(biāo)報(bào)價(jià)文件

　　B.施工成本預(yù)測(cè)資料

　　C.招標(biāo)文件

　　D.人工、材料、機(jī)械臺(tái)班的市場(chǎng)價(jià)

　　【答案】：C

　　56 作為建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的依據(jù)，建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)應(yīng)( 　　)。

　　A.在項(xiàng)目的前期決策階段建立

　　B.在項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)階段完善

　　C.在項(xiàng)目的進(jìn)展過(guò)程中逐步形成

　　D.在項(xiàng)目的施工準(zhǔn)備階段建立

　　【答案】：C

　　57 質(zhì)量管理體系文件構(gòu)成內(nèi)容，不包括的選項(xiàng)為( 　　)。

　　A.形成文件的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)

　　B.質(zhì)量手冊(cè)

　　C.各種生產(chǎn)、工作和管理的程序性文件

　　D.產(chǎn)品所有的質(zhì)量記錄

　　【答案】：A

　　【解析】質(zhì)量管理體系的文件主要由質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、質(zhì)量計(jì)劃和質(zhì)量記錄等構(gòu)成。

　　58 以建筑物或構(gòu)筑物各個(gè)分部分項(xiàng)工程為對(duì)象編制的定額是( 　　)，以擴(kuò)大的分部分項(xiàng)工程定額編制的是( 　　)。

　　A.概算定額，預(yù)算定額

　　B.預(yù)算定額，概算定額

　　C.概算指標(biāo)，概算定額

　　D.預(yù)算定額，投資估算指標(biāo)

　　【答案】：B

　　【解析】預(yù)算定額是以建筑物或構(gòu)筑物各個(gè)分部分項(xiàng)工程為對(duì)象編制的定額;概算定額是以擴(kuò)大的分部分項(xiàng)工程為對(duì)象編制的。

　　59 《環(huán)境管理體系要求及使用指南》GB/T 24001--2004由( 　　)五大要素構(gòu)成。

　　A.方針、策劃、實(shí)施與運(yùn)行、檢查和糾正措施、管理評(píng)審

　　B.范圍、總要求、方針、實(shí)施與運(yùn)行、管理評(píng)審

　　C.引用文件、方針、策劃、實(shí)施與運(yùn)行、檢查和糾正措施

　　D.術(shù)語(yǔ)和定義、方針、實(shí)施與運(yùn)行、檢查和糾正措施、管理評(píng)審

　　【答案】：A

　　【解析】環(huán)境管理體系的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，采用的是PDCA動(dòng)態(tài)循環(huán)、不斷上升的螺旋式管理運(yùn)行模式，其形式與職業(yè)健康安全管理體系的運(yùn)行模式相同，即由"環(huán)境方針—策劃—實(shí)施與運(yùn)行—檢查與糾正措施—管理評(píng)審"五大要素構(gòu)成的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程組成，體現(xiàn)了持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)態(tài)管理思想。

　　60 關(guān)于施工方編制建設(shè)工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 　　)。

　　A.施工條件和資源利用的可行性是編制項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃的重要依據(jù)

　　B.編制項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃屬于工程項(xiàng)目管理的范疇

　　C.項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)符合施工企業(yè)施工生產(chǎn)計(jì)劃的總體安排

　　D.項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃安排應(yīng)考慮監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員的進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃

　　【答案】：D

　　【解析】建設(shè)工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃，屬工程項(xiàng)目管理的范疇。它以每個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目的施工為系統(tǒng)，依據(jù)企業(yè)的施工生產(chǎn)計(jì)劃的總體安排和履行施工合同的要求，以及施工的條件(包括設(shè)計(jì)資料提供的條件、施工現(xiàn)場(chǎng)的條件、施工的組織條件、施工的技術(shù)條件和資源條件等)和資源利用的可能性，合理安排一個(gè)項(xiàng)目施工的進(jìn)度。

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零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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私教精講班
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備考指導(dǎo)
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刷題班
高頻刷題班
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在線(xiàn)課程
2025年
無(wú)憂(yōu)取證班
68%學(xué)員選擇
2025年
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32%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)，備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué)，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過(guò)全部考試		 ①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，建工行業(yè)小白，備考茫然；
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)；
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有實(shí)操案例；
④平時(shí)工作忙，想要快速掌握考試要點(diǎn)；
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)，備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué)，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過(guò)全部考試		 ①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，建工行業(yè)小白，備考茫然；
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)；
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有實(shí)操案例；
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AI私塾
基因
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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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夯實(shí)基礎(chǔ)
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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私教精講班
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AI智能課后作業(yè)
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鞏固提分階段
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沖刺備考指導(dǎo)
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考點(diǎn)鎖分班
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案例專(zhuān)項(xiàng)突破班
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考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
密卷點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
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課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班2
密卷點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo)：強(qiáng)化階段檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
密卷點(diǎn)題班3
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課程目標(biāo)：模擬實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，考場(chǎng)不慌亂
課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)必背班
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課程目標(biāo)：熟悉掌握考試必背內(nèi)容，拿下必得分
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終極搶分階段
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