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2015年二級(jí)建造師《施工管理》終極測(cè)試卷第一套

來源:考試吧 2015-5-14 11:18:51 要考試,上考試吧! 二建萬題庫(kù)
2015年二級(jí)建造師考試正在備考,考試吧整理“2015年二級(jí)建造師《施工管理》終極測(cè)試卷”供大家參考使用!更多關(guān)于二級(jí)建造師考試試題,請(qǐng)微信搜索“考試吧二級(jí)建造師”。
第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 8 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
11 索賠費(fèi)用的計(jì)算方法不包括(  )。

  A.

  實(shí)際費(fèi)用法

  B.

  總費(fèi)用法

  C.

  修正的總費(fèi)用法

  D.

  經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法

  參考答案:D

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是索賠費(fèi)用的計(jì)算方法。索賠費(fèi)用的計(jì)算方法有:實(shí)際費(fèi)用法、總費(fèi)用法和修正的總費(fèi)用法。

  12 建設(shè)工程項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng),與一般的系統(tǒng)相比,具有的特征是(  )。

  A.

  建設(shè)工程項(xiàng)目都是一次性的,但也會(huì)出現(xiàn)完全相同的項(xiàng)目

  B.

  建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命周期一般由決策階段、實(shí)施階段和運(yùn)營(yíng)階段組成

  C.

  建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命周期各階段的工作任務(wù)和工作目標(biāo)不同,各階段參與或涉及的單位也不相同,建設(shè)項(xiàng)目的全壽命周期持續(xù)時(shí)間較短

  D.

  一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的任務(wù)往往由多個(gè)單位共同完成,他們的合作關(guān)系都是固定的

  參考答案:B

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是施工管理的組織系統(tǒng)。建設(shè)工程項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng),它與一般的系統(tǒng)相比,有其明顯的特征,如:(1)建設(shè)項(xiàng)目都是一次性的,沒有兩個(gè)完全相同的項(xiàng)目;(2)建設(shè)項(xiàng)目全壽命周期一般由決策階段、實(shí)施階段和運(yùn)營(yíng)階段組成,各階段的工作任務(wù)和工作目標(biāo)不同,其參與或涉及的單位也不相同,它的全壽命周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng);(3)一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的任務(wù)往往由多個(gè),甚至許多許多個(gè)單位共同完成,它們的合作關(guān)系多數(shù)不是固定的,并且一些參與單位的利益不盡相同,甚至相對(duì)立。

  13 某工程澆筑混凝土?xí)r隨意加水,造成混凝土質(zhì)量事故,該事故屬于(  )。

  A.

  指導(dǎo)責(zé)任事故

  B.

  操作責(zé)任事故

  C.

  技術(shù)原因引發(fā)的質(zhì)量事故

  D.

  管理原因引發(fā)的質(zhì)量事故

  參考答案:B

  共1734人答過,平均正確率47.1%

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是工程質(zhì)量事故的分類。操作責(zé)任事故是指在施工過程中,由于實(shí)施操作者不按規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施操作,而造成的質(zhì)量事故。例如,澆筑混凝土?xí)r隨意加水,或振搗疏漏造成混凝土質(zhì)量事故等。

  14 與產(chǎn)品生產(chǎn)無關(guān),而與施工組織和技術(shù)上的缺陷有關(guān),與衛(wèi)人在施工過程中的個(gè)人過失或某些偶然因素有關(guān)的時(shí)間消耗是(  )。

  A.

  不可避免的中斷時(shí)間

  B.

  損失時(shí)間

  C.

  休息時(shí)間

  D.

  有效工作時(shí)間

  參考答案:B

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是工人工作時(shí)間消耗的分類。損失時(shí)間,是與產(chǎn)品生產(chǎn)無關(guān),而與施工組織和技術(shù)上的缺陷有關(guān),與工人在施工過程中的個(gè)人過失或某些偶然因素有關(guān)的時(shí)間消耗。

  15 施工企業(yè)的施工生產(chǎn)計(jì)劃是以整個(gè)施工企業(yè)為系統(tǒng),根據(jù)(  )和資源利用的可能性等,合理安排計(jì)劃周期內(nèi)施工生產(chǎn)活動(dòng)。

  A.

  施工環(huán)境、合同條件

  B.

  施工任務(wù)量、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需求

  C.

  建設(shè)規(guī)模、施工力量

  D.

  施工條件、交付使用的條件

  參考答案:B

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是施工方進(jìn)度計(jì)劃。施工企業(yè)的施工生產(chǎn)計(jì)劃,屬企業(yè)計(jì)劃的范疇。它以整個(gè)施工企業(yè)為系統(tǒng),根據(jù)施工任務(wù)量、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需求和資源利用的可能性等,合理安排計(jì)劃周期內(nèi)施工生產(chǎn)活動(dòng)。

  16 第二類危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)控制中,最重要的工作是(  )。

  A.

  制定應(yīng)急救援體系

  B.

  設(shè)置安全監(jiān)控系統(tǒng)

  C.

  加強(qiáng)員工的安全意識(shí)培訓(xùn)和教育

  D.

  改善作業(yè)環(huán)境

  參考答案:C

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是第二類危險(xiǎn)源控制方法。第二類危險(xiǎn)源控制方法提高各類設(shè)施的可靠性以消除或減少故障、增加安全系數(shù)、設(shè)置安全監(jiān)控系統(tǒng)、改善作業(yè)環(huán)境等。最重要的是加強(qiáng)員工的安全意識(shí)培訓(xùn)和教育,克服不良的操作習(xí)慣,嚴(yán)格按章辦事,并在生產(chǎn)過程保持良好的生理和心理狀態(tài)。

  17 在現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法中,利用超聲波、X射線、7射線探傷等檢查屬于(  )。

  A.

  目測(cè)法

  B.

  比率法

  C.

  實(shí)測(cè)法

  D.

  試驗(yàn)法

  參考答案:D

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法,F(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查主要有目測(cè)法、實(shí)測(cè)法和試驗(yàn)法等,試驗(yàn)法包括理化試驗(yàn)和無損檢測(cè),常用的無損檢測(cè)方法有超聲波探傷、X射線探傷、7射線探傷等。

  18 不確定的損失程度和損失發(fā)生的概率指的是(  )。

  A.

  風(fēng)險(xiǎn)

  B.

  風(fēng)險(xiǎn)量

  C.

  風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)

  D.

  風(fēng)險(xiǎn)后果

  參考答案:B

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是風(fēng)險(xiǎn)量的內(nèi)涵。風(fēng)險(xiǎn)量指的是不確定的損失程度和損失發(fā)生的概率。

  19 項(xiàng)目安全控制信息的內(nèi)容不包括(  )。

  A.

  施工項(xiàng)目質(zhì)量合格證書

  B.

  安全設(shè)施驗(yàn)收

  C.

  安全交底

  D.

  復(fù)查整改記錄

  參考答案:A

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是項(xiàng)目管理信息。項(xiàng)目安全控制信息主要包括:安全交底、安全設(shè)施驗(yàn)收、安全教育、安全措施、安全處罰、安全事故、安全檢查、復(fù)查整改記錄等。選項(xiàng)A屬于項(xiàng)目竣工驗(yàn)收信息。

  20 用兩個(gè)以上的指標(biāo)的比例進(jìn)行分析的方法稱為(  )。

  A.

  因素分析法

  B.

  比較法

  C.

  差額計(jì)算法

  D.

  比率法

  參考答案:D

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是比率法。比率法是指用兩個(gè)以上的指標(biāo)的比例進(jìn)行分析的方法。它的基本特點(diǎn)是:先對(duì)比分析的數(shù)值變成相對(duì)數(shù),再觀察其相互之間的關(guān)系。

  

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導(dǎo)學(xué)
規(guī)劃班
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
零基礎(chǔ)
預(yù)學(xué)班
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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課程目標(biāo):零基礎(chǔ)入門
課程優(yōu)勢(shì):熟悉知識(shí)框架,對(duì)基本知識(shí)、要點(diǎn)進(jìn)行梳理,輕松開啟備考路。
私教
精講班
私教精講班
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課程優(yōu)勢(shì):根據(jù)2025年新教材及考試大綱,精細(xì)化掌握考點(diǎn),分析教材變動(dòng)考點(diǎn),全方位講解必考點(diǎn)。
沖刺
備考指導(dǎo)
沖刺備考指導(dǎo)
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考點(diǎn)
鎖分班
考點(diǎn)鎖分班
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高頻
刷題班
高頻刷題班
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課程優(yōu)勢(shì):精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧和口訣
案例專項(xiàng)
突破班
案例專項(xiàng)突破班
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課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,詳解案例題得分點(diǎn)和搶分點(diǎn),挖掘出題規(guī)律
密卷
點(diǎn)題班
密押點(diǎn)題班
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課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)
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課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
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技巧班
應(yīng)試技巧班
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密訓(xùn)
提分班
密訓(xùn)提分班
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課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分
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2025年
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68%學(xué)員選擇
2025年
AI私塾班
32%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
AI私塾
基因
提分
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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程優(yōu)勢(shì):熟悉知識(shí)框架,對(duì)基本知識(shí)、要點(diǎn)進(jìn)行梳理,輕松開啟備考路。
私教精講班
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課程目標(biāo):全面掌握知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ)
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AI智能課后作業(yè)
AI智能課后作業(yè)
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課程目標(biāo):學(xué)練結(jié)合,知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化吸收
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考點(diǎn)鎖分班
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課程優(yōu)勢(shì):講練結(jié)合,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,同步梳理出題要點(diǎn)
高頻刷題班
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案例專項(xiàng)突破班
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直播 9小時(shí)/科
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考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
密卷點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
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密卷點(diǎn)題班2
密卷點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
密卷點(diǎn)題班3
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):模擬實(shí)戰(zhàn),掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,考場(chǎng)不慌亂
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)必背班
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課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
終極搶分階段
應(yīng)試技巧班
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