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2021年二級(jí)建造師考試《施工管理》通關(guān)必做題1

來源:考試吧 2021-5-8 9:10:59 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
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  1.下列關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目管理的說法正確的是( )。

  A.建設(shè)工程項(xiàng)目管理涉及階段是實(shí)施階段

  B.項(xiàng)目管理的核心任務(wù)是按期完成施工任務(wù)

  C.按項(xiàng)目管理學(xué)的基本理論,所有的建設(shè)工程均能成為項(xiàng)目管理的對(duì)象

  D.設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理只服務(wù)于自身利益

  【答案】A

  【解析】建設(shè)工程項(xiàng)目管理涉及階段是實(shí)施階段,而項(xiàng)目實(shí)施期管理的主要任務(wù)是通過管理使項(xiàng)目的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),A 正確。由于項(xiàng)目管理的核心任務(wù)是項(xiàng)目的目標(biāo)控制,因此按項(xiàng)目管理學(xué)的基本理論,沒有明確目標(biāo)的建設(shè)工程不能成為項(xiàng)目管理的對(duì)象,B、C 錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)方作為項(xiàng)目建設(shè)的一個(gè)參與方,其項(xiàng)目管理主要服務(wù)于項(xiàng)目的整體利益和設(shè)計(jì)方本身的利益,D 錯(cuò)誤。

  2.以下不屬于施工總承包方的管理任務(wù)的是( )。

  A.負(fù)責(zé)整個(gè)工程的施工安全

  B.負(fù)責(zé)施工資源的供應(yīng)組織

  C.向建設(shè)行政主管部門申領(lǐng)施工許可證

  D.負(fù)責(zé)組織和管理業(yè)主指定的分包施工單位的施工

  【答案】C

  【解析】施工總承包方主要管理任務(wù)如下。(1)負(fù)責(zé)整個(gè)工程的施工安全、施工總進(jìn)度控制、

  施工質(zhì)量控制和施工的組織與協(xié)調(diào)等。(2)控制施工的成本(這是施工總承包方內(nèi)部的管理任務(wù))。

  (3)施工總承包方是工程施工的總執(zhí)行者和總組織者,它除了完成自己承擔(dān)的施工任務(wù)以外,還

  負(fù)責(zé)組織和指揮它自行分包的分包施工單位和業(yè)主指定的分包施工單位的施工(業(yè)主指定的分包

  施工單位有可能與業(yè)主單獨(dú)簽訂合同,也可能與施工總承包方簽約,不論采用何種合同模式,施

  工總承包方應(yīng)負(fù)責(zé)組織和管理業(yè)主指定的分包施工單位的施工,這也是國際慣例),并為分包施工單位提供和創(chuàng)造必要的施工條件。(4)負(fù)責(zé)施工資源的供應(yīng)組織。(5)代表施工方與業(yè)主方、設(shè)計(jì)方、工程監(jiān)理方等外部單位進(jìn)行必要的聯(lián)系和協(xié)調(diào)等。建設(shè)單位憑工程質(zhì)量監(jiān)督文件,向建設(shè)行政主管部門申領(lǐng)施工許可證,因此正確選項(xiàng)為 C。

  3.關(guān)于影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素的說法,正確的是( )。

  A.組織是影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定性因素

  B.系統(tǒng)組織決定了系統(tǒng)目標(biāo)

  C.增加人員數(shù)量一定會(huì)有助于系統(tǒng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  D.生產(chǎn)方法與工具的選擇與系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)無關(guān)

  【答案】A

  【解析】組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素,即 A 正確;系統(tǒng)的目標(biāo)決了系統(tǒng)的組織,即 B錯(cuò)誤;影響一個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素除了組織以外,還有:(1)人的因素,它包括管理人員和生產(chǎn)人員的數(shù)量和質(zhì)量;(2)方法與工具,它包括管理的方法與工具以及生產(chǎn)的方法與工具,即 CD 錯(cuò)誤。

  4.管理是由多個(gè)環(huán)節(jié)組成的過程,為了說明組成管理的這些環(huán)節(jié)可以使用( )。

  A.項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)文件

  B.項(xiàng)目任務(wù)分期表

  C.工作任務(wù)分工表

  D.管理職能分工描述書

  【答案】D

  【解析】管理是由多個(gè)環(huán)節(jié)組成的過程,即:提出問題;籌劃;決策;執(zhí)行;檢查。在建設(shè)項(xiàng)目管理中應(yīng)用管理職能分工表,可使管理職能的分工更清晰和更嚴(yán)謹(jǐn),并會(huì)暴露僅用崗位責(zé)任描述書時(shí)所掩蓋的矛盾。如果使用管理職能分工表還不足以明確每個(gè)工作部門(工作崗位)的管理職能,則可輔以使用管理職能分工描述書。

  5.在編制施工組織總設(shè)計(jì)過程中,有些順序應(yīng)該根據(jù)具體項(xiàng)目而定,如擬定施工方案與( )有緊密的聯(lián)系,往往可以交叉進(jìn)行。

  A.編制施工總進(jìn)度計(jì)劃

  B.編制資源需求量計(jì)劃

  C.確定施工的總體部署

  D.施工總平面圖設(shè)計(jì)

  【答案】C

  【解析】施工組織總設(shè)計(jì)的編制通常采用如下程序:(1)收集和熟悉編制施工組織總設(shè)計(jì)所

  需的有關(guān)資料和圖紙,進(jìn)行項(xiàng)目特點(diǎn)和施工條件的調(diào)查研究;(2)計(jì)算主要工種工程的工程量;

  (3)確定施工的總體部署;(4)擬訂施工方案;(5)編制施工總進(jìn)度計(jì)劃;(6)編制資源需求量計(jì)劃;(7)編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;(8)施工總平面圖設(shè)計(jì);(9)計(jì)算主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。但是在以上順序中也有些順序應(yīng)該根據(jù)具體項(xiàng)目而定,如確定施工的總體部署和擬訂施工方案,兩者有緊密的聯(lián)系,往往可以交叉進(jìn)行。

  6.下列項(xiàng)目目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制措施中,屬于管理措施的是( )。

  A.強(qiáng)化合同管理

  B.調(diào)整任務(wù)分工

  C.調(diào)整項(xiàng)目管理班子

  D.改進(jìn)施工方法

  【答案】A

  【解析】管理措施(包括合同措施)。分析由于管理的原因而影響項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的措施,如調(diào)整進(jìn)度管理的方法和手段,改變施工管理和強(qiáng)化合同管理等。B、C 屬于組織

  措施,D 屬于技術(shù)措施。

  7.關(guān)于項(xiàng)目目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的說法,正確的是( )。

  A.動(dòng)態(tài)控制首先應(yīng)收集施工進(jìn)度實(shí)際值

  B.當(dāng)目標(biāo)的計(jì)劃值和實(shí)際值發(fā)生偏差時(shí)應(yīng)進(jìn)行糾偏

  C.不定期對(duì)施工進(jìn)度的計(jì)劃值和實(shí)際值進(jìn)行比較

  D.項(xiàng)目目標(biāo)的計(jì)劃值在任何情況下都應(yīng)保持不變

  【答案】B

  【解析】運(yùn)用動(dòng)態(tài)控制原理控制施工進(jìn)度的步驟如下:1.施工進(jìn)度目標(biāo)的逐層分解;2.在施

  工過程中對(duì)施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和控制:(1)按照進(jìn)度控制的要求,收集施工進(jìn)度實(shí)際值。

  (2)定期對(duì)施工進(jìn)度的計(jì)劃值和實(shí)際值進(jìn)行比較。進(jìn)度的控制周期應(yīng)視項(xiàng)目的規(guī)模和特點(diǎn)而定。

  (3)通過施工進(jìn)度計(jì)劃值和實(shí)際值的比較,如發(fā)現(xiàn)進(jìn)度的偏差,則必須采取相應(yīng)的糾偏措施進(jìn)行

  糾偏。3.調(diào)整施工進(jìn)度目標(biāo)如有必要(即發(fā)現(xiàn)原定的施工進(jìn)度目標(biāo)不合理,或原定的施工進(jìn)度目

  標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)等),則調(diào)整施工進(jìn)度目標(biāo)。

  8.關(guān)于建造師和項(xiàng)目經(jīng)理的說法,正確的是( )。

  A.取得建造師注冊(cè)證書的人員即可成為施工項(xiàng)目經(jīng)理

  B.大、中型工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理必須取得建造師注冊(cè)證書的人員擔(dān)任

  C.建造師是管理崗位,項(xiàng)目經(jīng)理是技術(shù)崗位

  D.取得建造師注冊(cè)證書的人員只能擔(dān)任施工項(xiàng)目經(jīng)理

  【答案】B

  【解析】取得建造師注冊(cè)證書的人員是否擔(dān)任工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理,由企業(yè)自主決定,

  因此 AD 錯(cuò);項(xiàng)目經(jīng)理不是一個(gè)技術(shù)崗位,而是一個(gè)管理崗位,C 錯(cuò);大、中型工程項(xiàng)目施工的項(xiàng) 目經(jīng)理必須由取得建造師注冊(cè)證書的人員擔(dān)任。

  9.項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書應(yīng)在項(xiàng)目實(shí)施之前,由法定代表人或其授權(quán)人與項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商制定。

  編制項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書依據(jù)的資料不包括( )。

  A.項(xiàng)目合同文件

  B.項(xiàng)目管理實(shí)施目標(biāo)

  C.組織的管理制度

  D.項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱

  【答案】B

  【解析】項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書應(yīng)在項(xiàng)目實(shí)施之前,由法定代表人或其授權(quán)人與項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商

  制定。編制項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書應(yīng)依據(jù)下列資料:(1)項(xiàng)目合同文件;(2)組織的管理制度;(3)項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱;(4)組織的經(jīng)營方針和目標(biāo)。(5)項(xiàng)目特點(diǎn)和實(shí)施條件與環(huán)境。B 屬于項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書的內(nèi)容。

  10.建設(shè)工程施工的風(fēng)險(xiǎn)類型有多種分類方法,下列屬于經(jīng)濟(jì)與管理風(fēng)險(xiǎn)的是( )。

  A.一般技工的知識(shí)

  B.事故防范措施和計(jì)劃

  C.引起火災(zāi)和爆炸的因素

  D.工程機(jī)械

  【答案】B

  【解析】經(jīng)濟(jì)與管理風(fēng)險(xiǎn),如:(1)工程資金供應(yīng)條件;(2)合同風(fēng)險(xiǎn);(3)現(xiàn)場與公用防

  火設(shè)施的可用性及其數(shù)量;(4)事故防范措施和計(jì)劃;(5)人身安全控制計(jì)劃;(6)信息安全控制計(jì)劃等。A 屬于組織風(fēng)險(xiǎn);C 屬于工程環(huán)境風(fēng)險(xiǎn);D 屬于技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。

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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
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密卷點(diǎn)題班1
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密卷點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢:核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
密卷點(diǎn)題班3
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):模擬實(shí)戰(zhàn),掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,考場不慌亂
課程優(yōu)勢:核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)必背班
通關(guān)必背班
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
課程優(yōu)勢:總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
終極搶分階段
應(yīng)試技巧班
應(yīng)試技巧班
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前臨門一腳,掌握應(yīng)試技巧
課程優(yōu)勢:巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
密訓(xùn)提分班
密訓(xùn)提分班
直播 1.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前再強(qiáng)化,確保不丟分
課程優(yōu)勢:根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分
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