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2014年二級(jí)建造師《市政工程》最新試題第三套

來源:考試吧 2014-3-11 9:19:01 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
2014年二級(jí)建造師全面改版,考試吧第一時(shí)間推出“2014年二級(jí)建造師《市政工程》最新試題”幫助大家針對(duì)最新考點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試!
第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 7 頁:多項(xiàng)選擇題

  11.按照《建筑法》的規(guī)定,( )可以規(guī)定實(shí)行強(qiáng)制監(jiān)理的建筑工程的范圍。

  A.國(guó)務(wù)院

  B.省級(jí)建設(shè)行政主管部門

  C.省級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門

  D.國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理行政主管部門

  【答案】A

  【解析】本題考核的是強(qiáng)制監(jiān)理的建筑工程的范圍。按照《建筑法》的規(guī)定,國(guó)務(wù)院可以規(guī)定實(shí)行強(qiáng)制監(jiān)理的建筑工程的范圍。

  12.關(guān)于建筑工程發(fā)包的說法,正確的做法是( )。

  A.建設(shè)工程只能招標(biāo)發(fā)包,不能直接發(fā)包

  B.發(fā)包人可以將一個(gè)單位工程的主體分解成若干部分發(fā)包

  C.建筑材料、建筑構(gòu)配件等也必須發(fā)包,并由承包人采購

  D.總承包招標(biāo)時(shí),以暫估價(jià)形式包括在總承包范圍內(nèi)的貨物達(dá)到國(guó)家規(guī)定規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)當(dāng)由總承包中標(biāo)人和工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)人共同依法組織招標(biāo)

  【答案】D

  【解析】本題考查工程發(fā)包制度。建設(shè)工程的發(fā)包方式主要有兩種:招標(biāo)發(fā)包和直接發(fā)包,A錯(cuò)誤。禁止發(fā)包單位將建設(shè)工程肢解發(fā)包,所謂肢解發(fā)包指的是建設(shè)單位將應(yīng)當(dāng)由一個(gè)承包單位完成的建設(shè)工程分解成若干部分發(fā)包給不同的承包單位的行為,B錯(cuò)誤。小規(guī)模的建筑材料、建筑構(gòu)配件的釆購,可以由招標(biāo)人進(jìn)行,也可以由招標(biāo)人委托承包單位進(jìn)行,C錯(cuò)誤。

  13.《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定,( )從事建設(shè)工程的新建、擴(kuò)建、改建和拆除等活動(dòng),應(yīng)當(dāng)具備國(guó)家規(guī)定的注冊(cè)資本、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)裝備和安全生產(chǎn)等條件,依法取得相應(yīng)等級(jí)的資質(zhì)證書,并在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承攬工程。

  A.建設(shè)單位

  B.施工單位

  C.勘察單位

  D.監(jiān)理單位

  【答案】B

  【解析】本題考核的是禁止無資質(zhì)承攬工程!督ㄔO(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定,施工單位從事建設(shè)工程的新建、擴(kuò)建、改建和拆除等活動(dòng),應(yīng)當(dāng)具備國(guó)家規(guī)定的注冊(cè)資本、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)裝備和安全生產(chǎn)等條件,依法取得相應(yīng)等級(jí)的資質(zhì)證書,并在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承攬工程。

  14.下列關(guān)于解決合同糾紛方式的說法中,正確的是( )。

  A.對(duì)仲裁裁決不服可以再向人民法院起訴

  B.協(xié)商是解決糾紛的重要方式,和解協(xié)議具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力

  C.當(dāng)事人可以經(jīng)調(diào)解程序解決合同爭(zhēng)議

  D.對(duì)法院一審判決不服,可向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁

  【答案】C

  【解析】本題考查仲裁相關(guān)內(nèi)容。仲裁和訴訟作為解決合同糾紛的兩種方式,當(dāng)事人只能選擇其中一種(或裁或?qū)徶贫?。"仲裁實(shí)行一裁終局的制度。裁決做出后,當(dāng)事人就同一糾紛再申請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴的,仲裁委員會(huì)或人民法院不予以受理"。所以A和D都是錯(cuò)誤的。和解協(xié)議有法律效力,但沒有強(qiáng)制執(zhí)行力。所以B答案也是錯(cuò)的。

  15.建設(shè)工程合同履行期間變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人變更( )個(gè)工作日內(nèi)報(bào)建設(shè)行政主管部門和有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上變更。

  A.5

  B.7

  C.10

  D.14

  【答案】A

  【解析】本題考核的是二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)崗位范圍。建設(shè)工程合同履行期間變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人變更5個(gè)工作日內(nèi)報(bào)建設(shè)行政主管部門和有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上變更。

  16.招標(biāo)人要求中標(biāo)人提供履約保證金,中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)提交且履約保證金不得超過中標(biāo)合同金額的( )。

  A.5%

  B.10%

  C.15%

  D.20%

  【答案】B

  【解析】本題考查履約保證金金額!墩袠(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》規(guī)定,招標(biāo)文件要求中標(biāo)人提交履約保證金的,中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)按照招標(biāo)文件的要求提交。履約保證金不得超過中標(biāo)合同金額的10%。

  17.《最高人民法院關(guān)于審理建設(shè)工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》規(guī)定,當(dāng)事人就同一建設(shè)工程另行訂立的建設(shè)工程施工合同與經(jīng)過備案的中標(biāo)合同實(shí)質(zhì)性內(nèi)容不一致的,應(yīng)當(dāng)以( )作為結(jié)算工程價(jià)款的根據(jù)。

  A.市場(chǎng)的平均價(jià)格

  B.類似項(xiàng)目的結(jié)算價(jià)格

  C.雙方簽訂的備案合同

  D.雙方達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議

  【答案】C

  【解析】本題考核的是簽訂合同。《最高人民法院關(guān)于審理建設(shè)工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》規(guī)定,當(dāng)事人就同一建設(shè)工程另行訂立的建設(shè)工程施工合同與經(jīng)過備案的中標(biāo)合同實(shí)質(zhì)性內(nèi)容不一致的,應(yīng)當(dāng)以備案的中標(biāo)合同作為結(jié)算工程價(jià)款的根據(jù)。

  18.某必須招標(biāo)的建設(shè)項(xiàng)目,共有三家單位投標(biāo),三家都未按招標(biāo)文件要求提交投標(biāo)保證金,則關(guān)于對(duì)投標(biāo)的處理是否需要重新發(fā)包,下列說法中正確的是( )。

  A.評(píng)標(biāo)委員會(huì)可以否決全部投標(biāo),招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)重新招標(biāo)

  B.評(píng)價(jià)委員會(huì)可以否決全部投標(biāo),招標(biāo)人可以直接發(fā)包

  C.評(píng)價(jià)委員會(huì)必須否決全部投標(biāo),招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)重新招標(biāo)

  D.評(píng)價(jià)委員會(huì)必須否決全部投標(biāo),招標(biāo)人可以直接發(fā)包

  【答案】A

  【解析】評(píng)標(biāo)委員會(huì)經(jīng)評(píng)審,認(rèn)為所有投標(biāo)都不符合招標(biāo)文件要求的,可以否決所有投標(biāo)。依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目的所有投標(biāo)被否決的,招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)依法重新招標(biāo)。故選A。

  19.不得視為投標(biāo)人相互串通投標(biāo)的情形是( )。

  A.不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件由同一單位或者個(gè)人編制

  B.不同投標(biāo)人委托同一單位或者個(gè)人辦理投標(biāo)事宜

  C.不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件載明的項(xiàng)目管理成員為同一人

  D.招標(biāo)人明示或者暗示投標(biāo)人為特定投標(biāo)人中標(biāo)提供方便

  【答案】D

  【解析】本題考核的是視為投標(biāo)人相互串通投標(biāo)的情形。有下列情形之一的,視為投標(biāo)人相互串通投標(biāo):(1)不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件由同一單位或者個(gè)人編制;(2)不同投標(biāo)人委托同一單位或者個(gè)人辦理投標(biāo)事宜;(3)不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件載明的項(xiàng)目管理成員為同一人;(4)不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件異常一致或者投標(biāo)報(bào)價(jià)呈規(guī)律性差異;(5)不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件相互混裝;(6)不同投標(biāo)人的投標(biāo)保證金從同一單位或者個(gè)人的賬戶轉(zhuǎn)出。

  20.某施工企業(yè)A由于工程建設(shè)的需要,需要經(jīng)過B工廠的道路運(yùn)送建筑材料。于是A、B雙方訂立合同,約定施工企業(yè)A向B工廠支付一定的費(fèi)用,則A企業(yè)便可以通過B單位的道路運(yùn)送材料。在此合同中,施工企業(yè)A擁有的權(quán)利是( )。

  A.相鄰權(quán)

  B.地役權(quán)

  C.土地租賃權(quán)

  D.建設(shè)用地使用權(quán)

  【答案】B

  【解析】根據(jù)《物權(quán)法》對(duì)地役權(quán)的規(guī)定,地役權(quán)是為使用自己不動(dòng)產(chǎn)的便利或提高其效益而按照合同約定利用他人不動(dòng)產(chǎn)的權(quán)利,施工方A為了自己的方便與B廠簽訂合同,從而被允許通行,顯然是取得了地役權(quán)。因此,正確答案為B。

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  2014年二級(jí)建造師考試新教材學(xué)習(xí)計(jì)劃表

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規(guī)劃班
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零基礎(chǔ)
預(yù)學(xué)班
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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備考指導(dǎo)
沖刺備考指導(dǎo)
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32%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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夯實(shí)基礎(chǔ)
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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課程優(yōu)勢(shì):熟悉知識(shí)框架,對(duì)基本知識(shí)、要點(diǎn)進(jìn)行梳理,輕松開啟備考路。
私教精講班
私教精講班
直播 24-39小時(shí)/科
課程目標(biāo):全面掌握知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ)
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AI智能課后作業(yè)
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沖刺備考指導(dǎo)
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考點(diǎn)鎖分班
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高頻刷題班
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案例專項(xiàng)突破班
案例專項(xiàng)突破班
直播 9小時(shí)/科
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考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
密卷點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班2
密卷點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
密卷點(diǎn)題班3
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終極搶分階段
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