預(yù)習(xí)方法1:宏觀鳥瞰閱讀目錄
鳥類的視野之所以好,就是因?yàn)樗鼈兡軌蛏硖幐咛帉ο旅娴暮暧^事物一目了然,而在預(yù)習(xí)階段,小編建議像鳥類那樣宏觀鳥瞰的進(jìn)行預(yù)習(xí)。因?yàn)榭忌胍岣咦约褐蟮膶W(xué)習(xí)效率,首先需要讓自己知道大概的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而宏觀鳥瞰法的目的就是為了讓考生大體了解專業(yè)內(nèi)容提高之后的學(xué)習(xí)效率?忌枰A(yù)習(xí)的內(nèi)容就是各科教材的章節(jié)目錄,從章節(jié)和小節(jié)的標(biāo)題中了解大致的知識內(nèi)容。
預(yù)習(xí)方法2:標(biāo)記圈劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)
考試教材中的理論知識點(diǎn)不少,而考生需要在日后重點(diǎn)學(xué)習(xí)不是書中全部的知識,而是考試中會考查到的考點(diǎn),既然預(yù)習(xí)的目的就是為了日后的學(xué)習(xí)做好鋪墊,那么考生就需要對章節(jié)目錄進(jìn)行標(biāo)記圈劃,小編聲明,可別看見什么標(biāo)記什么,而要針對重點(diǎn)的考點(diǎn)知識進(jìn)行標(biāo)記圈劃,這里建議考生用不同顏色的記號筆,讓自己能夠在日后的學(xué)習(xí)時(shí)對重點(diǎn)內(nèi)容一目了然。
預(yù)習(xí)方法3:發(fā)現(xiàn)問題嘗試解答
有些考生認(rèn)為自己在進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)沒有問題是萬幸,但是小編想說這樣想法其實(shí)不對,如果您想在進(jìn)行預(yù)習(xí)工作時(shí)取得更好的效果,就應(yīng)該著眼于發(fā)現(xiàn)問題自我設(shè)問并嘗試解答。
在借助考試教材進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),考生不要把自己的工作僅限于單純的閱讀,對于自己之前標(biāo)記圈劃出來的重要考點(diǎn)要適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴},比如這樣的考點(diǎn)會怎么出題?而作為考生面對這樣的考題會不會解答?在合上教材后,回顧一下自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容,對于一些沒有記住或者存在疑問的地方在原先標(biāo)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次記錄,作為之后學(xué)習(xí)時(shí)的重中之重。
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