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  第四章 建設(shè)工程施工招標(biāo)投標(biāo)

  

  大綱要求

  1.建設(shè)工程施工招標(biāo)投標(biāo)程序;

  2.報(bào)價(jià)技巧的選擇和運(yùn)用(主要是多方案報(bào)價(jià)法、增加建議方案法、突然降價(jià)法、不平衡報(bào)價(jià)法);

  3.決策樹方法的基本概念及其在投標(biāo)決策中的運(yùn)用;

  4.評(píng)標(biāo)定標(biāo)的具體方法(經(jīng)評(píng)審的最低投標(biāo)報(bào)價(jià)法、綜合評(píng)估法)及需注意的問題。

  歷年考試內(nèi)容

  2009年

  招標(biāo)方式、標(biāo)段劃分原則

  評(píng)標(biāo)計(jì)算并選擇中標(biāo)候選人

  2008年

  招標(biāo)過程行為是否正確,并說明理由

  投標(biāo)報(bào)價(jià)的計(jì)算(不含稅報(bào)價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)現(xiàn)值的計(jì)算)

  2007年

  招標(biāo)過程行為是否正確,并說明理由

  工期延誤及延長(zhǎng)的計(jì)算

  投標(biāo)報(bào)價(jià)的計(jì)算(延長(zhǎng)工期、政府調(diào)價(jià))

  2006年

  投標(biāo)程序

  投標(biāo)項(xiàng)目收益的現(xiàn)值計(jì)算

  決策樹方法進(jìn)行投標(biāo)決策(二級(jí)決策)

  2005年

  招標(biāo)代理的規(guī)定

  投標(biāo)文件有效性的判斷

  撤回投標(biāo)文件的處理

  合同簽訂的規(guī)定

  2004年、2003年、2002年

  招標(biāo)程序及相關(guān)要點(diǎn)

  2001年

  資金時(shí)間價(jià)值

  評(píng)標(biāo)方法運(yùn)用

  2000年

  運(yùn)用決策樹確定承包方式

  題型及重點(diǎn)考點(diǎn)內(nèi)容分析

  招標(biāo)程序及相關(guān)要點(diǎn)(案例1、2、3、4、8、)

  招標(biāo)方式的選擇

  自行招標(biāo)條件

  招標(biāo)投標(biāo)行為正誤判斷(可以與下面兩個(gè)要點(diǎn)結(jié)合)

  資審及評(píng)標(biāo)(案例2、9、10、11、13)

  評(píng)標(biāo)方法

  廢標(biāo)的判斷

  商務(wù)標(biāo)得分計(jì)算(注意過高或過低報(bào)價(jià)的判斷,與次低或次高相比)

  綜合評(píng)分法及最低價(jià)中標(biāo)方法的應(yīng)用

  定標(biāo)的方法

  中標(biāo)人的選擇與合同簽訂的規(guī)定

  資格預(yù)審內(nèi)容

  投標(biāo)決策與技巧(案例5、6、7、8、12)

  決策法投標(biāo)決策

  不平衡報(bào)價(jià)技巧(結(jié)合資金時(shí)間價(jià)值)

  投標(biāo)文件澄清和修正

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基礎(chǔ)精講班
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課程優(yōu)勢(shì):考前串講,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建) 劉琦華 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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AI智能課后作業(yè)
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