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2010年造價(jià)師《技術(shù)計(jì)量(土建)》強(qiáng)化練習(xí)(34)

考試吧根據(jù)考試大綱和教材重點(diǎn),整理了以下練習(xí)題,幫助考生提高解題能力。

  1.配水支管上每一直管段.相鄰兩噴頭之間的管段上設(shè)置的吊架均不宜少于( )個(gè),當(dāng)噴頭之間距離小于1.8m時(shí),可隔段設(shè)置吊架,但吊架的間距不宜大于3.6m。

  A.1

  B.2

  C.3

  D.4

  2.黑色金屬管中,主要用于給水.排水和輸送煤氣等的管道為( )。

  A.無(wú)縫鋼管

  B.焊接鋼管

  C.鑄鐵管

  D.鍍鋅鋼管

  3.并聯(lián)運(yùn)行的電力電纜敷設(shè)時(shí),應(yīng)滿足一般規(guī)定的是( )。

  A.彎曲半徑相等

  B.長(zhǎng)度相等

  C.絕緣材料相同

  D.外徑尺寸相等

  4.將所有處理空氣的設(shè)備都設(shè)置在一個(gè)空調(diào)機(jī)房?jī)?nèi),空氣加熱.加濕用的冷源和熱源由專用的冷凍站或鍋爐房供給。此類空調(diào)系統(tǒng)適用于大型空調(diào)系統(tǒng),該系統(tǒng)為( )空調(diào)系統(tǒng)。

  A.集中式

  B.局部式

  C.混合式

  D.分散式

  5.粒徑小于101um的塵粒能長(zhǎng)期飄在空氣中,稱為( )

  A.浮塵

  B.飄塵

  C.灰塵

  D.降塵

  6.目前在大多數(shù)空調(diào)工程中,風(fēng)管與風(fēng)管之間.風(fēng)管與部件及配件之間的連接,主要采用( )

  A.吸口連接

  B.法蘭連接

  C.鉚接

  D.焊接

  7.某施工機(jī)械預(yù)計(jì)使用8年,耐用總臺(tái)班數(shù)為2000臺(tái)班,使用期內(nèi)有3個(gè)大修周期,一次大修修理費(fèi)為4500元,則臺(tái)班大修修理費(fèi)為( )元。

  A.6.75

  B.4.50

  C.0.84

  D.0.56

  8.減壓閥直徑按( )計(jì)算。

  A.低壓側(cè)

  B.中壓側(cè)

  C.高壓側(cè)

  D.超高壓側(cè)

  9.適用于潮濕.有機(jī)械外力,有輕微腐蝕氣體場(chǎng)所的明.暗線配管的管子應(yīng)為( )

  A.電線管

  B.硬塑料管

  C.焊接鋼管

  D.半硬塑料管

  10.某工程第一年購(gòu)買鋼材的價(jià)格是3000元/噸,第二年是3800元/噸,第三年是4200元/噸,則鋼材的環(huán)比價(jià)格指數(shù)依次為( )。

  A.26.7%,10.5%

  B.78.9%,90.5%

  C.126.7%,140.0%

  D.126.7%,110.5%

  1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.D

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規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
錄播 1小時(shí)/科
課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
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精講班
基礎(chǔ)精講班
直播 26小時(shí)/科
課程目標(biāo):新教材無(wú)死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無(wú)死角講解。
強(qiáng)化
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強(qiáng)化精講班
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真題
技巧班
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錄播 2小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn),高頻考點(diǎn)再?gòu)?qiáng)化,高效提升
課程優(yōu)勢(shì):行業(yè)名師逐題詳解,剖析命題套路及陷阱,傳授解題技巧
通關(guān)必備
點(diǎn)題班
通關(guān)必備點(diǎn)題班
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課程目標(biāo):母題專練,必考點(diǎn)強(qiáng)化
課程優(yōu)勢(shì):梳理核心考點(diǎn),考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
案例專
項(xiàng)突破
案例專項(xiàng)突破班
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點(diǎn),答題技巧,掌握答題模板
課程優(yōu)勢(shì):挖掘出題規(guī)律,重點(diǎn)講解,分析出題陷阱、誤區(qū)
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沖刺提分班
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課程目標(biāo):同步梳理出題要點(diǎn),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢(shì):考前串講,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測(cè)成卷,快速查漏補(bǔ)缺
課程優(yōu)勢(shì):使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測(cè)考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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無(wú)憂取證班
62%學(xué)員選擇
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
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夯實(shí)基礎(chǔ)階段
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