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2009年造價(jià)工程師《理論與相關(guān)法規(guī)》練習(xí)題(一)

  第1題:控制可分為主動(dòng)控制和被動(dòng)控制,措施屬于被動(dòng)控制措施的是( )。

  A.識別風(fēng)險(xiǎn),做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作

  B.用科學(xué)的方法制定計(jì)劃

  C.加強(qiáng)信息收集、整理和研究工作

  D.建立有效的信息反饋系統(tǒng),及時(shí)反饋偏離計(jì)劃目標(biāo)值的情況

  [正確答案]:D

  第2題:項(xiàng)目融資的方式有很多形式,其中既可以引進(jìn)先進(jìn)的管理方式,又可以使擬建項(xiàng)目的建設(shè)和營運(yùn)時(shí)間提前的方式是( )。

  A.BOT

  B.ABS

  C.TOT

  D.PFI

  [正確答案]:C

  第3題:按土地管理法規(guī)定,因建設(shè)需要征用耕地的安置補(bǔ)助費(fèi),最高不得超過( )。

  A.被征用前5年平均年產(chǎn)值的4~6倍

  B.被征用前5年平均年產(chǎn)值的10倍

  C.被征用前3年平均年產(chǎn)值的12倍

  D.被征用前3年平均年產(chǎn)值的15倍

  [正確答案]:D

  第4題:采用不平衡報(bào)價(jià)法不正確的做法是( )。

  A.施工條件好、工作簡單、工程量大的工程報(bào)價(jià)可高一些

  B.能早日結(jié)帳收款的項(xiàng)目可適當(dāng)提高報(bào)價(jià)

  C.預(yù)計(jì)今后工作量會(huì)增加的項(xiàng)目單價(jià)適當(dāng)提高

  D.工程內(nèi)容解釋不清楚的,單價(jià)適當(dāng)降低

  [正確答案]:A

  第5題:某固定資產(chǎn)原值為10萬元,預(yù)計(jì)凈殘值為4000元,使用年限為5年。若采用雙倍余額遞減法計(jì)提折舊,則第四年應(yīng)提折舊額為( )。

  A.20000元

  B.8640元

  C.8800元

  D.10800元

  [正確答案]:C

  [參考解析]:固定資產(chǎn)折舊是固定資產(chǎn)管理的一個(gè)重要的知識點(diǎn)。本題:的計(jì)算過程如下:

  年折舊率:2/5=40%

  第一年折舊額:100000×40%=40000元

  第二年折舊額:(100000-40000)×40%=24000元

  第三年折舊額:(100000-64000)×40%=14400元

  第四年折舊額:(100000-784000-4000)/2=8800元

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課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢:對學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
基礎(chǔ)
精講班
基礎(chǔ)精講班
直播 26小時(shí)/科
課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢:高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無死角講解。
強(qiáng)化
精講班
強(qiáng)化精講班
直播 26小時(shí)/科
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真題
技巧班
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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識點(diǎn),高頻考點(diǎn)再強(qiáng)化,高效提升
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通關(guān)必備
點(diǎn)題班
通關(guān)必備點(diǎn)題班
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課程目標(biāo):母題專練,必考點(diǎn)強(qiáng)化
課程優(yōu)勢:梳理核心考點(diǎn),考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
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案例專項(xiàng)突破班
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點(diǎn),答題技巧,掌握答題模板
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課程目標(biāo):同步梳理出題要點(diǎn),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢:考前串講,對高頻知識點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測成卷,快速查漏補(bǔ)缺
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一級造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程優(yōu)勢:對學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
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課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
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AI智能課后作業(yè)
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通關(guān)必備點(diǎn)題班
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