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考試吧整理“2014年造價工程師《造價管理》知識點整理”供大家參考使用!

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  1.新型承發(fā)包模式:EPC模式稱項目總承包,是指一家總承包商聯(lián)合體對整個工程的設(shè)計、材料設(shè)備采購、工程施工、實行全面、全過程的交鑰匙承包。

  2. EPC模式的特點:業(yè)主組織協(xié)調(diào)工作量少,但合同管理難度大;有利于控制工程造價;有利于縮短建設(shè)工期;對總承包商而言,責(zé)任大、風(fēng)險大,需要具有較高的管理水平和豐富的實踐經(jīng)驗。

  3. CM承包模式的特點:采用快速路徑法施工;有代理型(不負(fù)責(zé)與分包商簽合同)和非代理型(直接與分包商簽定合同)兩種;CM合同采用成本加酬金方式;

  4. Partnering模式的特征:出于自愿;高層管理的參與;Partnering協(xié)議不是法律意義上的合同;信息的開放性;

  5. Partnering的組成要素:長期協(xié)議;資源共享、風(fēng)除分擔(dān);相素信任;共同的目標(biāo);合作;

  6.工程項目的管理組織機(jī)構(gòu):直線制(結(jié)構(gòu)簡單、權(quán)力集中、易于統(tǒng)一指揮、隸屬關(guān)系明確、職責(zé)分明、決策迅速);職能制;(強(qiáng)調(diào)管理業(yè)務(wù)的專業(yè)化、注意發(fā)揮各類專家在管理中的作用、管理人員工作單一,易于提高工作質(zhì)量,同時可減輕領(lǐng)導(dǎo)者的工負(fù)擔(dān),但容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo));直線職能制(集中領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)清楚、有利于提高管理效益);矩陣職(具有較大的靈活性和機(jī)動性,實現(xiàn)了集權(quán)與分權(quán)的最優(yōu)結(jié)合,機(jī)構(gòu)變動穩(wěn)定性差,雙層領(lǐng)導(dǎo),容易拆皮);

  7.建設(shè)單位編制的計劃體系包括工程項目前期工作計劃、工程項目進(jìn)度總計劃、工程項目年度計劃;

  8.工程項目總進(jìn)度計劃表格部分包括工程項一覽表、工程項目總進(jìn)度計劃、投資計劃年度分配表和工程項目進(jìn)度平衡表;

  9.工程項目年度計劃表格部分包括年度項目計劃表、年度竣工投產(chǎn)交付使用計劃表、年度建設(shè)資金表、年度設(shè)備平衡表;

  10.施工單位的計劃體系包括:投標(biāo)之前編制的項目管理規(guī)劃大綱、簽定合同之后編制的項目管理實施規(guī)劃;

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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識點,高頻考點再強(qiáng)化,高效提升
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通關(guān)必備
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點,答題技巧,掌握答題模板
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課程優(yōu)勢:考前串講,對高頻知識點匹配合適題目,再次鞏固重點
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測成卷,快速查漏補(bǔ)缺
課程優(yōu)勢:使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點,復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點,復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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