學(xué)習(xí)哪些課程才能最有效的的復(fù)習(xí)

　　主持人：王老師剛才我們在前面的時候也介紹了您是主教造價工程師考試的課程，那么在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方面主要分為了三個班次，精講、沖刺、習(xí)題班，但是今年還增加了新的應(yīng)試技巧班和摸底評測服務(wù)，這幾個班次在內(nèi)容上都有什么樣的區(qū)別?

　　王老師：應(yīng)該說總體內(nèi)容沒區(qū)別，大家都是拿著教材為考試。但是我們?yōu)槭裁匆O(shè)置這幾個班次?一是精講班，我們要時間長，要對知識點詳細的去講解，這樣的話，尤其是適用于那些考他們一兩年對教材不是很熟，或者對第一次參加考試不是很熟的人，他學(xué)這個班次比較好。

　　沖刺班實際相對來說短，我們只是針對重點的東西才給一個講解，這樣的話如果沒有基礎(chǔ)，有很多同志覺得反正沖刺班跟精講班都差不多了，我是不是直接上沖刺班呢，看了兩遍書直接上沖刺班，發(fā)現(xiàn)跟不上進度，有的同志連書都沒看就直接上沖刺班，他就不知道講到哪了，因為沖刺班的時候老師講可能就顛三倒四了，不一定按照教材的順序講了，可能講到前面突然蹦到后面，講到后面又突然蹦到前面了，你根本反應(yīng)不過來，這是一個問題。所以我們一般希望有能力的，或者聽到精講班，或者參加過好幾年考試了，對教材內(nèi)容非常熟的，需要去串聯(lián)知識的，這時候來聽我們的沖刺班。

　　習(xí)題班也是這樣，我們主要從做題的角度說考慮，怎么從題到知識點，怎么應(yīng)對我們的考試，怎么拿分，這是它的一個特點。由于我們做了這幾年以后，我發(fā)現(xiàn)還有一些問題，很多個同志在做習(xí)題的時候，我們在講題的時候還更偏重于知識方面的講解，很多同志在技巧上面還是有問題，這樣的話我們今年就再增加了一個技巧班，所謂技巧班也是純粹的拿題目來說技巧的問題。知識肯定也要講，但是少的多，這是這個班次的特點。摸底評測主要是因為我們很多人做完了，學(xué)完了，然后不知道我到底我的水平是不是能過呢，我的差距在哪呢，我的缺陷在哪，很多人自己學(xué)到最后的時候并不知道這個，所以我們有這樣一個摸底評測，這樣就指出了你一些學(xué)習(xí)的弱項，包括知識點的弱項，我們來做一個摸底和點評這么一個題目。

　　主持人：據(jù)我了解，網(wǎng)校除了網(wǎng)絡(luò)的課程以外還有面授的課程，也是由您來主講的，今年在面授課程方面它的班別設(shè)置是怎么樣的，又各自有什么樣的特點?

　　王老師：我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一個好處，晚上12點可以回去聽課。但是面授也有一個好處，大家都相對封閉，老師坐在臺上連講三天兩天的，這樣相對來說知識串聯(lián)的效果比較好。我們一般建議大家是網(wǎng)面結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)和面授能結(jié)合到一塊是最好的。

　　面授課程我們今年調(diào)整了一下，因為我們?nèi)ツ甑臅r候主要是辦了三天的VIP班，后來發(fā)現(xiàn)VIP班大家比較受歡迎，所以這次我們干脆先做了一個兩天班，先給大家過一遍，然后再做一個三天班，這三天班講的相對來說要細，之后再做一個一天的班，這個班給我們做練習(xí)，做知識串聯(lián)這么一個班次。當(dāng)然我們連續(xù)這幾年都有一些要求，希望我們來做一個更長時間的班，所以我們今年準備來做集中營特訓(xùn)班，什么意思呢?把大家集中到一塊，大概是4天時間，因為我們是限制人數(shù)比較少，大概10個人左右，這些人我們講，講完了做題，針對不同的人再來點評他的缺陷在哪，大家共同的缺陷在哪，然后我們還有模擬考試，考完了以后再給大家做點評，這樣相對來說效果可能會好一點，大家可以到網(wǎng)上看一看。

　　主持人：其實我覺得剛才咱們介紹到的網(wǎng)絡(luò)課程是比較適合上班比較忙，沒有時間去參加面授課的朋友，現(xiàn)在有一些網(wǎng)友朋友他們比較關(guān)注的是應(yīng)試技巧跟摸底評測里面是不是有押題的成份?

　　王老師：如果說我們不認為重要的東西我們肯定不講，我們認為重要的才講。如果壓押題從廣義來說每一個輔導(dǎo)老師都是在押題，因為他認為它是重要的才講。但是押題這個東西跟押寶一樣，押中了當(dāng)然大家皆大歡喜了，如果押不中呢?我們不能把思想永遠貫穿在押題上，現(xiàn)在社會上培訓(xùn)機構(gòu)也多，而且近來培訓(xùn)機構(gòu)利用：保過，秘密卷等方式吸引考生，甚至有些機構(gòu)借著我的名義跟學(xué)院發(fā)郵件說我們有秘密題，并對外聲稱，以此來作為交易。也會有學(xué)員尋問我的真實性。為此我在博客上面趕快做了一個聲明，告知了事件的假性。

　　從我個人來說，我不會講保過班、押題班，也更不會搞那些亂七八糟的東西，我個人還是靠自己的努力通過我們的講解來做。一是，比如我們在面授里面，我們一般將復(fù)雜問題簡單化，把復(fù)雜的問題簡單化了讓大家去理解。二是，我們把專業(yè)問題生活化，把專業(yè)的問題生活化以后大家都容易理解。三是課題氣氛活躍化，課堂氣氛活躍化大家都知道，現(xiàn)在有一個非常著名的“袁騰飛”史上最牛的歷史老師，在網(wǎng)上聽他的課聽的也比較多，我也很喜歡聽他的課，他的課堂特點就是高高興興學(xué)習(xí)、高高興興考試，我們想的也是這樣，大家都是成年人，都不容易，能夠參加學(xué)習(xí)考試的都是抽時間，也頂著很多壓力來的。大家要把考試當(dāng)做一種樂趣，而不要當(dāng)做一種復(fù)雜，這樣樂而學(xué)之，這樣學(xué)起來更好一些。

　　所以我們在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)法去娛樂，雖然沒有人樂，但是在面授上我們也希望像“袁騰飛”老師那樣，大家高高興興來學(xué)習(xí)，這樣可能效果更好一些。不一定非要押題，當(dāng)然我們每年出的模擬題里面有好多跟考題有關(guān)，但是去年我們押中的不見得今年能押中，我們不建議大家抱這種心態(tài)來學(xué)�，F(xiàn)在社會很多的亂七八糟的信息，希望大家不要上當(dāng)。我們也見過很多的學(xué)員都上當(dāng)了。

　　主持人：網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)跟面授的課程已經(jīng)把所有的知識點都給簡潔歸納了，那么是不是說只要學(xué)員參加了網(wǎng)校的輔導(dǎo)就不需要再買其他的輔導(dǎo)教材了呢?

　　王老師：那可不一定，因為學(xué)習(xí)嘛畢竟還是個學(xué)習(xí)而已，相對來說我們倒是建議大家比較買一些比較著名老師的輔導(dǎo)書做一些練習(xí)，適當(dāng)?shù)膩碜鲆蛔鲞�是有好處的，但是沒必要買太多。

　　主持人：今年的造價工程師考試是在11月23、24號兩天，如果學(xué)生現(xiàn)在就開始著手復(fù)習(xí)的話，要做一個怎樣的學(xué)習(xí)計劃才比較合適呢?

　　王老師：現(xiàn)在也是先看書，然后尤其是我們學(xué)習(xí)程序應(yīng)該是這樣。第一科目，法規(guī)，先把它做了;然后控制，然后計量和案例，這個程序來做。有很多同志想齊頭并進，那個效果不好，我們一般先看第一門，然后再看控制，再看技術(shù)計量，最后再看案例，這樣相對來說好一點。具體的計劃就得看個人的能力和水平再來根據(jù)自己的情況定。

　　主持人：王老師有那么多年的教學(xué)經(jīng)驗，您所說的復(fù)習(xí)方法考生如果采用了您所說的復(fù)習(xí)方法的話，一定能夠達到事半功倍的效果，在節(jié)目的最后您能不能給大家做一下2010年造價工程師考試的預(yù)測呢?

　　王老師：這個事兒很難說，我們一般在課堂里面會給大家做這方面有關(guān)的練習(xí)，造價工程師還是偏重于實際的造價工作，而且綜合性可能會增加，這一點我們希望大家要注意，不再是簡簡單單的一道題目里面只含一個知識點，這個今后不會有。

　　主持人：非常感謝王老師，由于時間的關(guān)系我們今天的訪談節(jié)目到這里就要結(jié)束了，我們再一次感謝王老師今天來到我們的節(jié)目，為大家講了這么多的復(fù)習(xí)方法，也希望大家在日后的復(fù)習(xí)中，如果有什么問題的話，也可以登陸網(wǎng)校的網(wǎng)站，或者是聽一下王老師講的課程，一定會對您有所幫助的。今天的訪談節(jié)目到這里就結(jié)束了，我們下期再見!