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2010造價(jià)師考試《理論與法規(guī)》考前自測題(1)

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2010造價(jià)師考試《理論與法規(guī)》考前自測題(1)

  1、現(xiàn)金流量圖可以全面、直觀反映經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的資金運(yùn)動狀態(tài),其中現(xiàn)金流量的三大要素包括(  )。

  A.現(xiàn)金流入的大小、方向和時(shí)間點(diǎn)

  B.投入現(xiàn)金的額度、時(shí)間和回收點(diǎn)

  C.現(xiàn)金流量的大小、方向和作用點(diǎn)

  D.現(xiàn)金流出的額度、方向和時(shí)間

  2、根據(jù)法律規(guī)定,下列各項(xiàng)中訴訟時(shí)效為一年的有(  )。

  A.技術(shù)進(jìn)口合同引起爭議的

  B.出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的

  C.建設(shè)工程合同引起爭議的

  D.建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)合同引起爭議的

  E.身體受到傷害要求賠償?shù)?/P>

  3、在財(cái)產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系中,所有權(quán)的義務(wù)主體所承擔(dān)的義務(wù)是(  )。

  A.一種作為義務(wù)

  B.一種積極義務(wù)

  C.一種不作為義務(wù)

  D.一種排他性的義務(wù)

  4、造價(jià)工程師的素質(zhì)要求包括(  )。

  A.思想品德方面

  B.社會交際方面

  C.文化方面

  D.專業(yè)方面

  E.身體方面

  5、根據(jù)國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定,下列關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的表述中正確的是(  )。

  A.無論規(guī)模大小,建設(shè)項(xiàng)目完工后均應(yīng)進(jìn)行初驗(yàn),然后進(jìn)行正式驗(yàn)收

  B.建設(shè)項(xiàng)目竣工圖應(yīng)由施工單位繪制并加蓋“竣工圖”標(biāo)志

  C.具備竣工驗(yàn)收條件的工程,應(yīng)在3個(gè)月內(nèi)辦理驗(yàn)收投和移交固定資產(chǎn)手續(xù)

  D.施工單位必須及時(shí)編制竣工決算,分析投資計(jì)劃執(zhí)行情況

  6、工程招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)在委托人的授權(quán)范圍內(nèi)從事的招標(biāo)行為,其法律責(zé)任由(  )承擔(dān)。

  A.招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)

  B.委托人

  C.投標(biāo)人

  D.監(jiān)理單位

  7、具有獨(dú)立的設(shè)計(jì)文件,在竣工投產(chǎn)后可以獨(dú)立發(fā)揮效益或生產(chǎn)能力的車間生產(chǎn)線或獨(dú)立工程稱為(  )。

  A.建設(shè)項(xiàng)目

  B.單項(xiàng)工程

  C.單位工程

  D.分部工程

  8、某項(xiàng)目第一年初投資1000萬,第二年初投資1500萬,第二年末開始有收益,每年末凈收益為500萬元,連續(xù)10年若該行業(yè)基準(zhǔn)收益率為10%,則該項(xiàng)目的靜態(tài)投資回收期及凈現(xiàn)值為(  )。

  A.5年和429.35萬元

  B.6年和429.35萬元

  C.5年和708.65萬元

  D.6年和708.65萬元

  9、開標(biāo)應(yīng)由(  )主持,邀請所有投標(biāo)人參加。

  A.招標(biāo)人

  B.投標(biāo)人代表

  C.公證人員

  D.貸款人

  10、資金的時(shí)間價(jià)值是指(  )。

  A.現(xiàn)在所擁有的資金在將來投資時(shí)所能獲得的利益

  B.現(xiàn)在所擁有的資金在將來消費(fèi)時(shí)所付出的福利損失

  C.資金在生產(chǎn)和流通過程中隨時(shí)間推移而產(chǎn)生的增值

  D.可用于儲蓄或貸款的資金在儲蓄或貸款時(shí)所產(chǎn)生的利息

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一級造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程優(yōu)勢:對學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
夯實(shí)基礎(chǔ)階段
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強(qiáng)化精講班
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直播 26小時(shí)/科
課程目標(biāo):核心內(nèi)容重點(diǎn)講解,梳理知識體系
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AI智能課后作業(yè)
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