造價工程師考試包含《建設(shè)工程造價管理》、《建設(shè)工程計價》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建或安裝)》和《建設(shè)工程造價案例分析》四個科目教材，中國計劃出版社出的。

　　首先考生在報考造價工程師時需要了解的幾點：

　　1、造價工程師是執(zhí)業(yè)資格考試，不是選拔性或者淘汰性考試，及格即可，不會要求考太高。

　　2、了解造價工程師考試報名條件、考試科目、分值以及每年大致的及格線，考試時間，每門的題型和答題時間，具體相關(guān)信息可以在造價工程師頻道里找到造價工程師報考指南。

　　3、一定要明白沒有必要把書上的所有知識點都看懂弄會，教材和大綱一定要結(jié)合起來，把重點次重點和非重點把握好，既給自己節(jié)省時間又不需要浪費(fèi)很多時間就能考過，何樂而不為呢?

　　最后還有一點想說的對于那些不會考試的考生，就參加培訓(xùn)班，聽老師畫重點了，如果沒有畫到的90%的重點，那考試通過的可能性就更低了。

　　再來說一下造價工程師考的四門課程之間的相互聯(lián)系，《造價管理》和《工程計價》聯(lián)系比較緊密，《技術(shù)與計量》幾乎自成體系，《案例分析》需要用到前3門的知識。所以不要著急看案例，到時可以翻翻看看他都用到前三門的那些知識點，看前三門的時候多加注意就好了。

　　復(fù)習(xí)一定要有復(fù)習(xí)計劃，看看每門多少章節(jié)和頁數(shù)，大綱對于每章的重點涉及到多少，自己準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時間，可以利用的時間都要利用上，然后制定一個復(fù)習(xí)計劃，對于實在是沒有時間或者不想學(xué)習(xí)的，還是建議通過輔導(dǎo)班來約束自己，強(qiáng)迫自己去參加學(xué)習(xí)。

　　在開課前，最好第一遍復(fù)習(xí)的時候把教材認(rèn)真通讀一遍，弄明白每門課程在介紹什么知識，各個部分是講什么事情的下，在造價師的實際故作中對應(yīng)的是什么工作(這個有助于自己對考試的好感)，然后做一個每門課程的大致脈絡(luò)圖。比如《管理》就是解決造價師在實際工作中需要的一些基礎(chǔ)知識包括執(zhí)業(yè)資格本身的，工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，財務(wù)管理基礎(chǔ)，工程管理基礎(chǔ)，相關(guān)的法律法規(guī)，好了，第一本書就這么幾個章節(jié)，一本書的內(nèi)容也差不多知道了。

　　《計價》就是介紹計價原理和計價方法的，前幾章介紹計價原理，后幾章就按照建設(shè)項目建設(shè)程序從決策可研到設(shè)計-施工-驗收形成資產(chǎn)――展開的，一本書的脈絡(luò)就清晰了。其它的就不羅索了，各位也可以自己總結(jié)自己的。

　　第一遍復(fù)習(xí)就要弄懂每門課程的具體要求，看看大綱那些要求掌握，那些要求了解，那些要求知道，自己心里就有方向了，在開始第二遍之前可以先瀏覽一下歷年真題，看看出題點在什么地方，自己復(fù)習(xí)的時候就多加注意了。拿案例來做一個說明，一看每年真題，不管怎么變化好象招投標(biāo)沒有少的，索賠沒有少的，好了這個應(yīng)該是每年必考的，必考什么啊?招投標(biāo)程序，時間期限的規(guī)定，在看《計價》相關(guān)章節(jié)的時候就要好好掌握了。第二遍完了之后那些是重點，那些是難點你就得心里有底了。

　　在第二遍的復(fù)習(xí)中一定要把該弄明白的知識點弄明白。第二遍之后就可以把上面的真題拿出來作作再找一些輔導(dǎo)材料的模擬題看看，主要是看看自己對知識點的掌握程度和查缺補(bǔ)漏了。

　　還可以看看自己在第二遍該弄明白的東西是否真的明白了，比如索賠，題目告訴你有多少臺什么機(jī)械，有多少工人，一定要整明白什么時候是按照窩工來取人工費(fèi)用，什么時候是按工日單價取人工費(fèi)用，題目來一小問，某日停電造成窩工，有人就只計算窩工的費(fèi)用，忘記了現(xiàn)場還有幾臺機(jī)械那，也得計算機(jī)械的費(fèi)用，一算就錯了，還以為自己算對了，所以這個是必須都要注意到的小的細(xì)節(jié)。

　　考試前對考點的瀏覽復(fù)習(xí)也是一個重點，特別是《計量》的有些可能的考點，平時記住了也很困難，那就考試前強(qiáng)化記憶，也不失為一種應(yīng)試的技巧。

　　報不報考輔導(dǎo)班，小編暫不做定論，畢竟大家基礎(chǔ)不同，時間不同。在這里小編只說一下上培訓(xùn)班的好處是：

　　1、你可以從老師那里知道大致的考點，知道那些東西根本不用自己費(fèi)勁心思的去弄懂，畢竟我們的學(xué)習(xí)時間是有限的。有老師給你串一遍應(yīng)該比自己一個人摸索強(qiáng)。

　　2、跟老師和同學(xué)交流，同時可以解答自己平時復(fù)習(xí)中遇見的疑惑。

　　3、學(xué)習(xí)一些答題技巧。不管是案例還是相關(guān)，老師都會說一些答題的技巧和方法，還有部分老師會參加每年的閱卷工作，知道那些是我們經(jīng)常犯的錯誤，知道在那里提醒我們，知道怎么答題可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案得到步驟的分?jǐn)?shù)，特別是案例，基本按照步驟給分，你只有正確的結(jié)果沒有一步步的步驟，你就可能丟掉了2/3的步驟分，類似的問題很多。

　　4、認(rèn)識一些朋友，說不定那天就有需要幫助的。

　　5、我們在選擇輔導(dǎo)資料時經(jīng)常不知道說明資料是有價值的，或者有的人求多不求資料的質(zhì)量，以為只要多做題就一定能掌握，其實也是一個錯誤觀念，有些題根本不會涉及到考點，所以我們還是不浪費(fèi)時間，所以有輔導(dǎo)老師幫助我們選擇資料，自己只要認(rèn)真去做了，收獲肯定會不少。

　　當(dāng)然很多同學(xué)都說不上培訓(xùn)班和不買輔導(dǎo)資料一樣過，我也不爭論，畢竟這個只是及格性應(yīng)試性考試，不過看看你節(jié)省的費(fèi)用和浪費(fèi)的時間相稱否，畢竟考生都是從事造價的，平時的工作就是要講究低造價合格質(zhì)量合適的工期。

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