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2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試每日一練(12月25日)

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  經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

  【單選】

  基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張倍數(shù)又稱(chēng)為貨幣乘數(shù),其數(shù)值大小會(huì)受到(  )的影響。

  A.存款準(zhǔn)備金率

  B.直接融資比例

  C.債券收益率

  D.匯率水平

  【正確答案】A

  【答案解析】

  基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張倍數(shù)取決于商業(yè)銀行在其所吸收的全部存款中需存入中央銀行部分所占比重即存款準(zhǔn)備金率,以及需轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金及財(cái)政存款等所占比重的貨幣結(jié)構(gòu)比率,這個(gè)倍數(shù)被稱(chēng)為貨幣乘數(shù),等于存款準(zhǔn)備金率與貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù)。

  人力資源

  【單選】

  (  )是定性的預(yù)測(cè)方法。

  A.比率分析法

  B.回歸分析法

  C.經(jīng)驗(yàn)判斷法

  D.趨勢(shì)預(yù)測(cè)法

  【正確答案】C

  【答案解析】

  在對(duì)人力資源需求進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí),既可以采用定性的主觀判斷法,又可以使用定量的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。其中,主觀判斷法又包括經(jīng)驗(yàn)判斷法和德?tīng)柗品▋煞N,選項(xiàng)C正確。定量的人力資源需求預(yù)測(cè)方法主要包括比率分析法、趨勢(shì)預(yù)測(cè)法以及回歸分析法。

  工商管理

  【多選】

  某自行車(chē)生產(chǎn)企業(yè)擬采取差異化戰(zhàn)略。該企業(yè)可行的做法有(  )。

  A.整合企業(yè)資源,實(shí)施資源共享

  B.增加研發(fā)投資,進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新

  C.增添自行車(chē)的新功能

  D.提供個(gè)性化自行車(chē)定制服務(wù)

  E.提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不可比擬的高質(zhì)量產(chǎn)品

  【正確答案】B,C,D,E

  【答案解析】

  差異化戰(zhàn)略是通過(guò)提供與眾不同的產(chǎn)品或服務(wù),滿(mǎn)足顧客的特殊需求,從而形成一種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。差異化戰(zhàn)略的核心是取得某種對(duì)顧客有價(jià)值的獨(dú)特性。實(shí)施差異化戰(zhàn)略的途徑包括:(1)通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量的不同實(shí)現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(2)通過(guò)提高產(chǎn)品的可靠性實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略;(3)通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(4)通過(guò)產(chǎn)品特性差別實(shí)現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(5)通過(guò)產(chǎn)品名稱(chēng)或品牌的不同實(shí)現(xiàn)差異化戰(zhàn)略;(6)通過(guò)提供不同的服務(wù)實(shí)現(xiàn)差異化戰(zhàn)略。

  金融

  【單選】

  以下不屬于政策性金融機(jī)構(gòu)職能的是(  )。

  A.倡導(dǎo)性職能

  B.選擇性職能

  C.服務(wù)性職能

  D.監(jiān)督性職能

  【正確答案】D

  【答案解析】

  本題考查政策性金融機(jī)構(gòu)職能。政策性金融機(jī)構(gòu)的職能主要有以下幾個(gè)方面:(1)倡導(dǎo)性職能;(2)選擇性職能;(3)補(bǔ)充性職能;(4)服務(wù)性職能。

  財(cái)政稅收

  【單選】

  在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,市場(chǎng)失靈是財(cái)政存在的前提,從而也決定了財(cái)政的職能范圍。市場(chǎng)失靈的突出表現(xiàn)不包括(  )。

  A.公共物品缺失

  B.不完全競(jìng)爭(zhēng)

  C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)均衡

  D.收入分配不公

  【正確答案】C

  【答案解析】

  市場(chǎng)失靈突出表現(xiàn):公共物品缺失、外部效應(yīng)、不完全競(jìng)爭(zhēng)、收入分配不公、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與失衡。

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