176. 會(huì)計(jì)法律制度是對(duì)會(huì)計(jì)人員行為的最高要求。()
177. 會(huì)計(jì)法律制度的表現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文條例。()
178. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的表現(xiàn)形式既有明確的成文的規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，存在于人們的意識(shí)和信念之中()
179. 會(huì)計(jì)法律制度不僅僅是一種權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，而且是靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的。()
180. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要形式是接受教育。()
181. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育規(guī)范教育是指對(duì)會(huì)計(jì)人員開展以會(huì)計(jì)法律制度、會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)范為主要內(nèi)容的教育。()
181. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的接受教育(即外在教育)，是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)和社會(huì)公眾利益的教育。()
182. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的接受教育，是為了規(guī)范會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公眾利益的教育。()
183. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育教育的自我教育是相對(duì)于接受教育而言的，是一種通過自我學(xué)習(xí)，自身道德修養(yǎng)的行為活動(dòng)，是內(nèi)在教育。()
184. 職業(yè)道德警示教育是指開展對(duì)違法會(huì)計(jì)行為典型案例的討論，給會(huì)計(jì)人員以啟發(fā)和警示。()
185. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的自我教育與自身修養(yǎng)，不可能將會(huì)計(jì)職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的職業(yè)本能。()
186. 會(huì)計(jì)人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴(yán)重的，觸犯行政法規(guī)的，由縣級(jí)以上財(cái)政部門依法給予行政處罰。()
187. 公計(jì)人員違反職業(yè)道德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重的，可以追究刑事責(zé)任。()
188. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序沒有影響。()
189. 聘任會(huì)計(jì)人員專業(yè)職務(wù)時(shí)，除必須具備同級(jí)專來技術(shù)資格外，也應(yīng)考察其遵守職業(yè)道德情況。()
190. 財(cái)政部門可以通過將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書注冊(cè)登記管理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)全的途徑來實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的監(jiān)督檢查。()
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