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2011北京會計從業(yè)資格考試《會計基礎》考情分析

考試吧提供了“2011北京會計從業(yè)資格考試《會計基礎》考情分析及學習指導”,供考生參考。

2011北京會計從業(yè)資格考試《會計基礎》考情分析及學習指導

題型
年份

單項選擇題

多項選擇題

判斷題

簡答題

會計分錄題

填表題

2006年

10題10分

10題20分

10題10分

2題10分

10題40分

1題10分

2007年

10題10分

10題20分

10題10分

2題10分

10題40分

1題10分

2008年

10題10分

10題20分

10題10分

2題10分

9題40分

1題10分

2009年

10題10分

10題20分

10題10分

2題10分

9題40分

2題10分

2010年

10題10分

10題20分

10題10分

3題10分

10題40分

2題10分

  分析:考試題型穩(wěn)定,包括六個題型:單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、會計分錄題和填表題。根據(jù)2010年的實際考試情況,考試題量略有增加,請同學們合理分配好做題時間,確保把題順利做完。

  按照財政部頒布的新的會計從業(yè)資格考試大綱的要求,2011年的考試輔導教材和2010年相比,有了較大的調(diào)整。具體來說,有如下一些變化:在第一章第四節(jié)會計要素和會計等式中,增加了會計要素計量屬性相關的內(nèi)容;在第六章賬務處理程序中,增加了匯總記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容;將原書中的“庫存現(xiàn)金的核算”和“銀行存款的核算”兩章合并為“貨幣資金”一章,分三節(jié)分別介紹庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金;新增了“第十章交易性金融資產(chǎn)”;將原書中“往來款項的核算”一章中的應收賬款、應收票據(jù)、其他應收款的有關內(nèi)容加上新增的預付賬款的內(nèi)容組成“應收及預付款項”一章,將原書中“往來款項的核算”一章中的應付賬款、應付票據(jù)、其他應付款的有關內(nèi)容組成“應付款項”一章;新增了“第十六章應交稅費”,介紹增值稅和營業(yè)稅的有關內(nèi)容;在“第十九章收入、費用、成本和利潤”中新增了“第三節(jié)成本”的內(nèi)容;按照稅法的變動,修訂了教材中有關增值稅和所得稅的相關內(nèi)容。此外,按照新的考試大綱還刪減了一些內(nèi)容:如銀行結(jié)算方式中刪減了托收承付和委托收款結(jié)算方式;刪減了存貨數(shù)量的盤存方法,即實地盤存制和永續(xù)盤存制的內(nèi)容;刪除了原“會計機構(gòu)和會計人員”一章;刪除了轉(zhuǎn)讓應收票據(jù)的核算內(nèi)容;刪除了定額備用金的有關內(nèi)容。

  從教材的變化可以看出,會計從業(yè)資格考試是希望考核考生對基本知識點的掌握程度,注重對考生實踐動手能力的培養(yǎng)。所以考生在復習時,不要一味地去做一些有難度的題目,還是要好好把握教材中最基礎的知識點。

  會計從業(yè)資格考試的《會計基礎》這門課程實際上是將《會計基礎》和《會計實務》兩部分內(nèi)容很好地結(jié)合在了一起。教材總共二十章內(nèi)容。教材的前半部分,即第一章至第八章,屬于會計基礎的內(nèi)容,講的都是會計的基本原則以及基本的會計核算方法等。從第九章開始,即從“貨幣資金”這一章開始,就接觸到了具體的經(jīng)濟業(yè)務核算,也就進入了會計實務部分。

  從歷年考試來看,客觀題(即單項選擇題、多項選擇題和判斷題)的出題范圍非常廣泛,涉及教材的多個章節(jié),因此,要求考生要對輔導教材進行全面的復習。同時切忌死記硬背,還是要重在理解。歷年考試的重點都是圍繞教材的實務部分來展開的,每年都會有40分的會計分錄題圍繞這部分內(nèi)容來進行考核。因此,這部分內(nèi)容是考生需要重點學習、重點掌握的內(nèi)容。尤其是“第十二章存貨”、“第十三章固定資產(chǎn)”、“第十五章應付職工薪酬”、“第十九章收入、費用、成本和利潤”是每年會計分錄題考核的重點。

  另外,從近五年的考試情況來看,最后一題是一個類似填表的題型。分值是10分,而且大都來自于會計實務部分,考核考生的會計基本功和動手能力。例如2006年考試是要求考生編制一張利潤表;2007年的最后一個題目是要求根據(jù)所給資料,采用先進先出法登記材料明細賬;2008年是采用月末一次加權(quán)平均法登記材料明細賬;2009年是填制一張折舊計算表;2010年是根據(jù)原始憑證編制一張記賬憑證。這就要求考生要扎扎實實地掌握好會計實務的內(nèi)容,在夯實會計基礎知識的同時,注重實踐動手能力的培養(yǎng)。

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