成考名師談06史地沖刺：如何增強(qiáng)記憶 過目不忘

　《歷史》最后沖刺絕招
　　主持人：下面請(qǐng)老師對(duì)考生介紹一下在這么短的時(shí)間內(nèi)怎么復(fù)習(xí)才有更好的效果？應(yīng)該注意一些什么？

　　孫宗沆：歷史考試內(nèi)容相對(duì)來說比較多，作為一個(gè)考生參加這次全國成人高考，首先

應(yīng)該全面復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，應(yīng)該說把歷史知識(shí)進(jìn)行歸類梳理，梳理成若干基本專題，這些做能夠加強(qiáng)我們的記憶力，有利于備考，怎么樣把中外歷史知識(shí)進(jìn)行歸類梳理呢？我簡單地來舉兩個(gè)例子。我們看一看中國古代史封建社會(huì)的內(nèi)容，按政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系和科技文化把它分成了五大部分，然后在政治上我們就可以這樣來進(jìn)行歸類梳理，按照以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行歸類，比如說封建政治可以從以下幾個(gè)方面歸類，一個(gè)是封建專制主義中央集權(quán)制度的建立和發(fā)展，因?yàn)閺拇缶V和教材上看，不同朝代對(duì)于封建主義中央集權(quán)制度從建立、鞏固、完善、強(qiáng)化都有不同的反映，我們就把這些內(nèi)容按照建立、鞏固、完善、強(qiáng)化把它梳理一下。

　　政治上還可以把政治改革和變化進(jìn)行歸類和梳理，政治改革的變化在大綱里有四個(gè)要求，一個(gè)是商鞅變法、王莽改制、北魏孝文帝改制、王安石變法。這四個(gè)改革有兩個(gè)成功的，有兩個(gè)失敗的，我們通過比較可以分出來，從歷史的經(jīng)驗(yàn)可以得出這樣的結(jié)論，只有順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的改革和變法才有成功的可能，而王莽改制和王安石變法都是在統(tǒng)治階級(jí)遇到了困難的時(shí)候，他們?cè)谡�策上做了一種調(diào)整，不是順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢變法的，所以這兩次是失敗的。

　　談到幾個(gè)制度，例如說科舉制度、刑審制度、八旗制度，這些應(yīng)該有所了解，政治的第四方面就是封建制世，書上談到了三個(gè)封建制世，文景之治、貞觀之治、光武之間。最后在政治上還要把農(nóng)民戰(zhàn)爭進(jìn)行一下歸類，過去大綱要求我們掌握十次農(nóng)民起義，新大綱只要求我們掌握三個(gè)，秦末的陳勝吳廣起義，黃巢起義，還有李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，對(duì)這三次過程不必刻意記憶，我們只記憶每次起義的領(lǐng)導(dǎo)人，他們的口號(hào)、特點(diǎn)，建立農(nóng)民政權(quán)的名稱及最后的結(jié)果，這么幾點(diǎn)就完全可以了。

　　最后把我們說一下政治，在人教版第五頁的，中國朝代的順序記一記，在政治上做很多地方的歸類就可以了。我再舉個(gè)例子，比如在經(jīng)濟(jì)上可以分成小專題，像土地制度、賦稅制度，特別我們書中提到的賦稅制度，現(xiàn)在根據(jù)大綱有四個(gè)，那就是租傭調(diào)制，兩稅法、一條鞭法、攤丁入畝，這四個(gè)稅收制度，我們只有通過比較才能記住，首先應(yīng)該把這四個(gè)制度是哪個(gè)朝代，誰提出的，內(nèi)容是什么，最后特別應(yīng)該記憶就是每個(gè)稅收制度都是以什么作為標(biāo)準(zhǔn)，比如租傭調(diào)制是以人頭稅，這個(gè)改變以人丁為主的標(biāo)準(zhǔn)，像一條鞭法簡稱就是三稅合一，折成銀兩分?jǐn)偨o你的，攤丁入畝把丁稅攤在和田畝當(dāng)中，仍然是以田畝為征稅的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們把這四個(gè)賦稅制度的內(nèi)容和以什么為征稅標(biāo)準(zhǔn)，通過比較就好記了。如果我們單純地記可能就困難一些。

　　當(dāng)然我們還可以把世界史舉舉例子，近代史也可以舉。中國近代史前八年的歷史，我們可以從兩條線著眼，一條線就是外國資本主義、帝國主義對(duì)中國的侵略，那這就是五次戰(zhàn)爭，包括鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭這就是一條線，還有一條線可以這樣歸類，中國人民反對(duì)外國侵略和統(tǒng)治的特征。這里面可以分成兩個(gè)小類，一個(gè)以農(nóng)村為主體的反封建斗爭，太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。一個(gè)是資產(chǎn)階級(jí)反封建、反侵略斗爭，那就是戊戌變法和辛亥革命。

　　所以說，這樣的歸類梳理可以強(qiáng)化記憶，有利于備考。除此之外，在復(fù)習(xí)考試過程當(dāng)中，提醒同學(xué)要重視世界史的復(fù)習(xí)，根據(jù)這幾年北京市成人高考的考試結(jié)果，從歷史試卷看，世界史試題的回答所得的分?jǐn)?shù)低于中國史的分?jǐn)?shù)，原因我想就是由于復(fù)習(xí)世界史的時(shí)間不夠，或者重視不夠，但是事實(shí)上中外歷史在命題的難度上，世界史的難度相對(duì)比較低，而相對(duì)地的這種知識(shí)我們不去重視，最后照樣得不到好分?jǐn)?shù)，最后提醒一點(diǎn)，考生要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，樹立成功的信心。