成教期末考試正在陸續(xù)進(jìn)行中，在一些學(xué)生背課文、記知識點(diǎn)，緊張備考的同時(shí)，一些成教生卻忙著設(shè)計(jì)作品、拍攝圖片。并不是這些學(xué)生不務(wù)正業(yè)，而是部分學(xué)校為了考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)成教生多數(shù)已工作的實(shí)際情況，用交作品來代替考試。

　　學(xué)校：期末考重實(shí)踐能力

　　北京電影學(xué)院繼教院攝影與攝像大專班的學(xué)生剛結(jié)束了肖像攝影課程，老師就布置了期末考試內(nèi)容。和傳統(tǒng)的筆試不同，考試內(nèi)容是讓學(xué)生拍攝不同風(fēng)格的人像作品。北京建筑工程學(xué)院繼教院工程管理專業(yè)期末考試機(jī)考現(xiàn)場，考“數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)”時(shí)，每10人一組，輪流進(jìn)入機(jī)房。每名學(xué)生隨身帶有一個(gè)U盤，存儲著提前編制的設(shè)計(jì)程序�？荚嚂r(shí)，學(xué)生要在老師的要求下，當(dāng)場用計(jì)算機(jī)操作展示實(shí)際能力，授課教師站在學(xué)生身后，記錄學(xué)生的每一步操作，而后將結(jié)果記錄下來，作為評分的依據(jù)。

　　用作業(yè)、作品等代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考試方式，在成人高校中并不鮮見，特別是在藝術(shù)類等動手能力較強(qiáng)的專業(yè)中，學(xué)校會用不同的方式考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。記者在北京城市學(xué)院繼教部的期末考試中發(fā)現(xiàn)，考生可將課本和筆記帶進(jìn)考場參考�？荚嚨念}目全部來源于實(shí)際應(yīng)用，因此學(xué)生不可能從課本和筆記上找到現(xiàn)成的答案，這就需要學(xué)生對平時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容真正理解和掌握。學(xué)生如果對所學(xué)內(nèi)容不理解，即使拿著課本也無法考出好成績。中央民族大學(xué)繼教院、北京服裝學(xué)院繼教院等成人高校，在藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)的期末考試中，也是采取這種方式，重在考查學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

　　學(xué)生：交作品一點(diǎn)兒不輕松

　　作為學(xué)習(xí)的主體，對這種用作品代替考試的方式，學(xué)生們怎么理解?據(jù)了解，對于多數(shù)學(xué)生來說，這樣的考查方式重結(jié)果輕形式，更符合成人學(xué)習(xí)的實(shí)際。

　　得知考試內(nèi)容是交照片后，北京電影學(xué)院繼教院攝影與攝像大專班的學(xué)生就忙開了：調(diào)試相機(jī)、確定題材、琢磨拍攝方式……學(xué)生小李說，雖然考試前不見同學(xué)背書、記筆記，但前期準(zhǔn)備一點(diǎn)兒都不輕松。聽起來挺簡單，考試就交幾張照片，可照片的拍攝質(zhì)量會直接反映出學(xué)生平時(shí)的攝影基本功和學(xué)習(xí)效果，要把平時(shí)所學(xué)的本事都用上，一點(diǎn)兒也不敢偷懶。

　　建工學(xué)院繼教院專升本工程管理專業(yè)的學(xué)生小陳說，班里很多同學(xué)和自己一樣，從事的是工程管理方面的工作，期末考試有制作管理程序的內(nèi)容，與實(shí)際工作結(jié)合緊密，讓他們在制作過程中加深了對課堂知識的消化和吸收。

　　專家：重實(shí)踐符合學(xué)習(xí)實(shí)際

　　相關(guān)成人高校專家介紹，成人高等教育不同于普通教育，從學(xué)生的背景和學(xué)習(xí)目的來看，這種注重實(shí)踐考查的方式，更符合學(xué)生的實(shí)際。

　　北京城市學(xué)院成教部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，和普通高校的學(xué)生相比，成教生工作經(jīng)驗(yàn)多，實(shí)踐能力強(qiáng)，對問題常有獨(dú)到的見解。用實(shí)踐作品代替考試的方式，改變了以往只考書本理論知識的做法，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多動腦，將理論和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來。

　　據(jù)了解，目前成教生以在職從業(yè)人員為主，他們平時(shí)忙于工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。在選擇專業(yè)時(shí)，成教生多選擇和工作內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)。對于藝術(shù)類等動手能力較強(qiáng)的專業(yè)來說，一些大齡成教生難以背記理論知識，但實(shí)踐能力較強(qiáng)，因此這種用作品代替考試的方式，能讓他們把課堂所學(xué)和工作積累緊密結(jié)合起來，既能考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又幫助他們學(xué)以致用。