距離成人高考還有約3個月，多數(shù)考生已投入緊張的復習中。然而也有少數(shù)考生認為，成人高考錄取率高，不用怎么復習也能考上。每年抱著這種“撞大運”心態(tài)不好好復習的考生占一定比例。文化課基礎(chǔ)好的考生的確不用投入過多復習時間，但如果考生本身知識基礎(chǔ)就薄弱還不認真對待復習，不但增加了落榜的風險，即便僥幸考入成校，學習上也將面臨很多障礙。從某種程度來說，備考成考自然是為了增加錄取把握，但為即將到來的專業(yè)學習打好基礎(chǔ)同樣是復習文化知識的重要目的。

　　成人高考屬國民教育系列，是為我國各類成人高等學校選拔合格學生進入更高層次學歷教育的入學考試。成考生多數(shù)是希望在工作中進一步提高知識水平的成年人，成考是他們步入社會后選擇繼續(xù)教育的形式之一。較高的錄取率及調(diào)劑錄取讓更多渴求知識的考生獲得上大學的機會，但每年錄取最低控制分數(shù)線都會刷掉一部分考生，考生上線后仍存在“志愿競爭”，能不能進入理想專業(yè)不能只看“造化”，要靠實打?qū)嵉奈幕�基礎(chǔ)。

　　更重要的是，文化課復習關(guān)系到錄取，更關(guān)系到進入大學后的學習。有人覺得，高等教育的專業(yè)知識與中學的基礎(chǔ)文化知識關(guān)系不大，實則謬矣。且不說語文、數(shù)學、英語涉及多數(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識課程，對于細化的專業(yè)知識學習，也起著潛移默化的作用。比如寫畢業(yè)論文，字通句順是基本要求，很多考生卻因為語文沒學好，對著電腦半天也不知如何下筆;論文中缺乏基本的行文邏輯，讓導師看了一頭霧水，這樣的論文很難通過。而像金融這些經(jīng)濟類的熱門專業(yè)，很多人光顧著就業(yè)前景好就報名了，沒想到一進校門就遇見了高數(shù)這只攔路虎，方程還不會解呢，學微積分豈不成了天方夜譚?對于英語，很多考生覺得考場蒙幾分就行，一到本科考學士學位英語時卻傻了眼。

　　相比于高考而言，成考錄取競爭壓力小不代表成教的學業(yè)壓力就小，寬進不代表考生就能寬出。事實上，即便是成教生，將來也要拿學校頒發(fā)的成教學歷，走進社會從某種程度上就代表著學校的形象。因而成人院校也會秉持對考生負責、對教育負責的態(tài)度對考生進行高質(zhì)量的培養(yǎng)，通過考試、出勤檢測、日常作業(yè)等手段進行質(zhì)量控制，不會讓混學歷的考生砸了學校的招牌�？忌�如想順利完成全部學業(yè)，仍要付出努力。如果因文化基礎(chǔ)薄弱而在專業(yè)學習上遇到困難，學校不會輕易放水。不在文化補習上努力，就會為日后的學業(yè)埋下隱患，因此而今的復習不單單只為迎接考試，更是為未來學業(yè)的暢通打下良好基礎(chǔ)。

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