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2010成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文材料:記敘文部分五

2010成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文材料:記敘文部分五

 

  我曾在汴州、徐州二府做事,多次往返于兩府之間,親自到所謂雙廟祭奠過(guò)。那里的老人常常講張巡、許遠(yuǎn)時(shí)的故事:南霽云向賀蘭進(jìn)明求救的時(shí)候,賀蘭嫉妒張巡、許遠(yuǎn)的名聲威望和業(yè)績(jī)超過(guò)自己,不肯出兵相救;他喜歡南霽云的勇武豪壯,不聽(tīng)他的勸說(shuō),勉強(qiáng)留他,準(zhǔn)備好宴席和音樂(lè),請(qǐng)南霽云入座。南霽云慷慨陳詞:“我來(lái)的時(shí)候,睢陽(yáng)城里的人,已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)吃上飯了!我雖然想獨(dú)自吃,在道義上不忍心;即使吃了,也咽不下去!‘’于是拔出自己的佩刀,砍下自己的一個(gè)手指,鮮血淋漓,給賀蘭進(jìn)明看。在座的人大吃一驚,都被南霽云的行為感動(dòng)得流下了眼淚。南霽云知道賀蘭終究沒(méi)有為他出兵的意思,就飛馳而去;臨出城時(shí),抽出箭射向寺廟里的佛塔,箭身一半射進(jìn)塔的磚瓦里,說(shuō):”等我回到睢陽(yáng)打敗敵軍,一定消滅賀蘭進(jìn)明,這枝箭就是用來(lái)做標(biāo)記的。‘’我在貞元年間路過(guò)泗州,船上還有人指著告訴我。城陷落時(shí),賊人用刀威脅張巡投降,張巡不屈,即被拉走,將要斬首。又去威脅南霽云投降。南霽云沒(méi)有說(shuō)話(huà)。張巡大喊道:“南八,男子漢死就死了,不能為不義屈服!‘’南霽云笑著說(shuō):”我本想是另有作為的;您有話(huà),我哪里敢不死呢!‘’即不屈而死。

  張籍說(shuō):“有個(gè)叫于嵩的人,小時(shí)跟隨張巡;等到張巡起事,他也經(jīng)常在圍城中。我大歷年間曾在和州烏江縣見(jiàn)到于嵩,于嵩當(dāng)時(shí)已經(jīng)六十多歲了。于嵩因?yàn)閺堁驳耐扑]曾做臨渙縣尉,他非常好學(xué),什么書(shū)都讀。我那時(shí)還小,粗略地問(wèn)了張巡、許遠(yuǎn)的事,沒(méi)能詳細(xì)詢(xún)問(wèn)。于嵩說(shuō)張巡身高七尺多,胡須長(zhǎng)得像神仙。曾經(jīng)見(jiàn)于嵩讀《漢書(shū)》。,對(duì)于嵩說(shuō):”為什么花這么長(zhǎng)時(shí)間讀它?,于嵩說(shuō):還沒(méi)讀熟。張巡說(shuō):“我讀書(shū)不超過(guò)三遍,終身不忘。‘于是背誦于嵩所讀的書(shū),整卷不錯(cuò)一個(gè)字。于嵩很吃驚,以為張巡只是偶然熟悉這一卷,就胡亂抽出其他卷來(lái)試驗(yàn),都是一樣。于嵩又取架上其他書(shū)來(lái)考張巡,張巡隨口背誦,毫無(wú)遲疑。于嵩跟隨張巡很久,也沒(méi)有看到張巡經(jīng)常讀書(shū)。寫(xiě)文章,拿起紙筆,立刻就寫(xiě),從不打草稿。開(kāi)始守睢陽(yáng)的時(shí)候,士兵近萬(wàn)人,城中的居民也將近幾萬(wàn)人,張巡只要見(jiàn)過(guò)一面問(wèn)過(guò)姓名,以后沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的。張巡發(fā)怒的時(shí)候,胡須就張開(kāi)。等到城陷落時(shí),賊人綁著張巡等數(shù)十人坐到一起,馬上就要?dú)㈩^了。張巡起來(lái),那些人見(jiàn)張巡起來(lái),有的站起來(lái)有的哭泣。張巡說(shuō):你們不要怕!死,這是命中注定的。大家都哭泣不能抬頭看他。張巡臨近被殺的時(shí)候,面色不慌亂,安詳?shù)镁拖衿匠R粯。許遠(yuǎn)是一個(gè)寬厚長(zhǎng)者,他的外貌和他的內(nèi)心一樣寬厚;與張巡同年出生,月份上比張巡小,稱(chēng)張巡為兄長(zhǎng)。死時(shí)四十九歲!

  于嵩貞元初死在毫州和宋州之間。有傳言說(shuō)于嵩有田地在亳州和宋州之間,被軍人霸占,于嵩將要到州里告狀評(píng)理,被軍人殺害。于嵩沒(méi)有孩子,這是張籍說(shuō)的。

  《學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn)》

  本篇文章議論與敘事并重的特點(diǎn)(重點(diǎn))

  本文前部分是議論文,屬于駁論;

  后部分是記敘文。

  前部分駁斥從兩個(gè)方面駁斥了對(duì)許遠(yuǎn)的誣蔑,從一個(gè)方面駁斥了對(duì)張巡,許遠(yuǎn)守睢陽(yáng)這件事情的誣蔑,贊揚(yáng)了他們捍衛(wèi)天下的事跡;

  后部分記敘了南霽云乞師賀蘭進(jìn)明的英雄事跡,補(bǔ)記了張巡,許遠(yuǎn)的事情。

  兩部分各有側(cè)重,但相輔相成,有內(nèi)在的緊密聯(lián)系。前面是后面的綱,后面是前面的事實(shí)佐證,緊緊圍繞主旨。

  前面駁論所采用的論據(jù)與論證方法。

  所用的都是事實(shí)論據(jù)。駁“許遠(yuǎn)畏死”,用許遠(yuǎn)讓位授權(quán),在無(wú)外援時(shí),仍然死守的事實(shí)。駁“張巡,許遠(yuǎn)就不該死守睢陽(yáng)”,聯(lián)系當(dāng)時(shí)敵我雙方力量對(duì)比,外援不到,張巡,許遠(yuǎn)死守睢陽(yáng)捍衛(wèi)天下的事實(shí)。

  駁“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”。論證方法類(lèi)比法。連用兩個(gè)比喻,以此證明睢陽(yáng)被攻陷,勢(shì)在必然。

  人物的性格特征。

  張巡:忠心報(bào)國(guó),從容鎮(zhèn)定,視死如歸,博聞強(qiáng)記;

  許遠(yuǎn):寬厚謙和,為國(guó)讓賢,以死報(bào)國(guó)。

  南霽云:深明大義,疾惡如仇,忠貞剛烈。

  本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

  南霽云的“抽刀斷指”,“抽矢射塔”兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),刻畫(huà)了人物的剛烈,疾惡如仇的個(gè)性。

  張巡的“讀書(shū)盡卷不錯(cuò)一字”,“于嵩取書(shū)架上的書(shū)問(wèn)巡,巡應(yīng)對(duì)無(wú)誤”,“操筆立書(shū)”等等均是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。表現(xiàn)了張巡的博聞強(qiáng)記,文思敏捷的性格特征。

  人物之間的相互映襯和襯托。

  張巡,許遠(yuǎn),南霽云之間是相互映襯。例1,許遠(yuǎn)位在張巡之上,卻讓位給張巡,自處于其下。既突出許遠(yuǎn)的讓賢,又映襯了張巡的才能。例2,睢陽(yáng)城陷,敵人勸降南霽云,張巡與南霽云一呼一答,兩人互相映襯,更顯出兩人的英雄氣概。

  南霽云乞師賀蘭一段,以反面人物賀蘭的卑鄙反襯了南霽云的忠貞剛烈的性格特征。

  《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》

  1,“二公之賢,其講之精矣——設(shè)淫辭而助攻也!

  這段話(huà)是駁斥“二公以死守”的誣蔑。

  “以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”屬于對(duì)偶句。

  論證手法為對(duì)比,用張巡,許遠(yuǎn)英勇抗敵的事實(shí)與那些“棄城圖存”,“擅強(qiáng)兵坐而視者”相對(duì)比。論據(jù)為事實(shí)論據(jù);

  翻譯這段。

  2,“南霽云之乞救于賀蘭也——船上人猶指以相語(yǔ)!

  這段是運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。細(xì)節(jié)有兩處:一處“抽刀斷指”,另一處:“抽矢射塔”。

  用反面人物賀蘭進(jìn)明來(lái)反襯南霽云的英雄氣概。

  “一座皆大驚,皆感激為云泣下!睂儆趥(cè)面描寫(xiě),從側(cè)面烘托來(lái)寫(xiě)南霽云的剛烈性格!按先霜q指以相語(yǔ)”,也是側(cè)面描寫(xiě),從側(cè)面來(lái)說(shuō)明百姓永遠(yuǎn)在懷念著英雄。

  (4)翻譯這段話(huà)。

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