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2010年成人高考專升本大學(xué)語文課文詳解七

2010年成人高考專升本大學(xué)語文課文詳解七

  《鄭伯克段于鄢》

  一、作家作品。本文選自《左傳》,《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是我國早期的一部編年體歷史著作,因為這部書是對春秋的解釋,記載春秋時期諸侯各國間的矛盾和斗爭,擅于敘事寫人,所以也是一部具有文學(xué)價值的散文名著。相傳為春秋末年魯國史官左丘明撰寫。這部著作記敘了春秋時期自魯隱公元年(公元前722)至魯?shù)抗哪?公元前464)共二百五十多年間各諸候國的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的歷史事實,著重記敘當(dāng)時諸候列國之間的矛盾和爭奪,內(nèi)容相當(dāng)豐富 .記敘線索分明,詳略得當(dāng),尤其擅長描寫戰(zhàn)爭,作者將許多重大戰(zhàn)役的起因、過程、雙方的謀劃、戰(zhàn)場內(nèi)外的斗爭和戰(zhàn)役的結(jié)果敘寫得異常清楚,筆法又多變化。在敘事過程中,作者對人物的言行及內(nèi)心活動,往往有比較生動的描述。這些對后來《史記》等書的寫作有很大影響。

  二、文體知識《左傳》著重記敘歷史事件,是記敘性的,本文既鄭莊公家族內(nèi)部的事情,是一篇歷史散文,這篇文的標(biāo)題鄭伯克段于鄢本來是春秋的一句話,意思是鄭莊公在鄢地打敗了共叔段,標(biāo)題的鄭伯:指鄭莊公。春秋時周天子下有公、候、伯、子、男五等爵。鄭國是伯爵級的諸候國,姬姓,在今河南新鄭一帶,所以稱它的國君為鄭伯。鄢是地名,在今河南鄢陵。

  三、中心思想。本文記敘春秋時期鄭莊公與其弟共叔段爭權(quán)奪利導(dǎo)致戰(zhàn)爭和兄弟相殘害的歷史事件,揭露了當(dāng)時統(tǒng)治階級的殘酷無情以及它們的腐朽、奸詐,虛偽、卑鄙。

  四、層次段落。作者以事件情節(jié)發(fā)展的時間順序結(jié)構(gòu)全文可分四個層次。第一層為第一自然段,交待時間,人物。人物有姜氏、莊公、共叔段。并說明莊公母子間,兄弟間不和的起因。(起因是母親姜氏偏愛。)首先說時間,是指魯隱公元年發(fā)生的事,現(xiàn)在是追述當(dāng)初的起因,所以文中說初就是起初的意思。

  人物:第一個是鄭莊公。姓姬,名掘突,武是死后謚號。二申是國名,姜姓,是候爵級的諸候國,在今河南南陽一帶。鄭武公娶了申國國君的女兒為妻曰武姜。為什么叫武姜呢?當(dāng)時婦女出嫁都要把丈夫的姓放在前面,緊跟上娘家的姓,然后加上氏,根本不稱呼婦女的名字,所以叫武姜。第三個人物是莊公,莊公就是題目中的鄭伯,是鄭武公長子,按封建禮法莊公為繼承人。第四個人物是共叔段,也就是文中提到的太叔,太叔是對段的尊稱。共叔段是鄭武公的次子。這一段同時也介紹了故事的起端。即莊公與母親有矛盾。即莊公寤生驚姜氏,故名曰為寤生。寤,即生莊公時難產(chǎn),使姜氏受到驚嚇,隨之姜氏就很厭惡莊公,所以母子之間有矛盾。文章中又交待了兄弟之間的矛盾,這就是姜氏愛共叔段欲立,母親想讓共叔段繼承王位,她屢次向武公請求,武公沒有答應(yīng),這樣兄弟之間有個爭奪繼承權(quán),爭奪王位的問題。那么這兩個矛盾是誰造成的呢?主要是由于姜氏的偏愛造成的。第二層次為第二、三段寫情節(jié)的發(fā)展,姜氏為共叔段請京,共叔段不斷擴(kuò)張,露出他的貪婪和野心,莊公虛偽應(yīng)付,心懷殺機(jī),等待時機(jī)。第二、三段展開了矛盾,也可以說是情節(jié)在發(fā)展,姜氏想立共叔段未成。莊公即位了,姜氏愛共叔段于是為其請求給制這個地方,把制作為共叔段的封地。莊公沒有答應(yīng),說這個地方巖邑很險要,老臣虢叔都死在這個地方,那就給他京這個地方吧。京在河南滎陽東南,距鄭國都城新鄭較近。共叔段得了京以后很不安分,首先是京的面積大,城墻高超過了候伯制度所做的要求,這就是蔡仲所說的:都城過百雉,國之害也。今京不度,非制也,君將不堪。他對莊公說,共叔段這樣您將不好控制,不僅如此在第三段,共叔段進(jìn)一步擴(kuò)張,又將西壁北壁歸于自己,將土地延長至于廩延,這就用行動證明了他是貪婪的,是有野心的。那么莊公是什么態(tài)度呢,首先莊公認(rèn)這是姜氏欲之,鄢辟害,躲不了這個禍害,那么莊公怎么辦呢?當(dāng)蔡仲向他諫意說:蔓,難圖也。說蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?將蔓延的雜草尚且不能除根,何況是國君寵愛的弟弟呢?莊公回答說,多行不義必自斃,子姑待之。意思是多做了不道義的事,必然自己跨臺,你姑且等著瞧吧,這是欲擒故縱的態(tài)度。到了第三段子太叔把西鄙、貳鄙歸于己時公子呂又向莊公提出請除之,公曰:不庸,將自及。說用不著,他自己將趕上災(zāi)禍,等到共叔段又收貳為已至于廩延的時候,子封又對莊公說,可矣,厚將得眾。說行了,共叔段的勢力要再雄厚將會得到民眾,而莊公說不義不昵,厚將崩。意思是做不義的事必然不能得到百姓的擁護(hù),勢力再擴(kuò)大,就必將垮臺,莊公表現(xiàn)了虛偽應(yīng)付,心里還是想消滅共叔段,但是感到條件不成熟,他在等待時機(jī),以便消滅之。

  第三層為第四自然段,寫情節(jié)發(fā)展到高潮和激化,共叔段準(zhǔn)備襲鄭,莊公發(fā)兵,兄弟交戰(zhàn),兄弟矛盾得以解決。莊公克段于鄢,共叔段逃亡至共這個小國,太叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期,曰:可矣!命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑,太叔出奔共。情節(jié)激化也就是解決矛盾的時候了。

  第四層為第五自然段,寫全文的結(jié)局和尾聲,莊公在戰(zhàn)爭結(jié)束后,幽禁了母親姜氏,隨后又后悔就采納潁考叔的意見在燧道與母相見,恢復(fù)了母子關(guān)系,母子矛盾得以解決,這一層又分三個小層次。

  第一個小層次寫潁考叔得知莊公與母親問題處境時,提出若闕地及泉,隧而相見的諫意,就是文中的遂置姜氏與城潁,而誓之曰:不及黃泉,無相見也。既而悔之。潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻(xiàn)于公。公賜之食,食舍肉。公問之,對曰:小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹,請以遺之。公曰:爾有母遺,繄我獨元!潁考叔曰,問何謂也,?語之故,且告之悔。對曰:何患焉?若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?公從之。第二小層次寫莊公與母親隧相見的經(jīng)過,公入而賦,大隧之中,其樂也融融,姜出而賦:大隧之外,其樂也泄泄!遂為母子如初。

  第三小層次,通過一段評論以潁考叔和莊公的比照烘托出潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。清晰的點出莊公對母親只是恢復(fù)了母子關(guān)系,不是孝道不是純孝,是內(nèi)外政治斗爭的需要,由此把莊公虛偽的特性更完整、全面的表現(xiàn)出來。如詩曰:潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。詩曰:孝子不匱,永錫爾類。其是之謂乎?

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