1.古詩詞鑒賞

　　古詩詞鑒賞題目中，考官主要考察考生對于詩詞表達情感及描寫事務指代對象的含義。在詩詞學習中，首先考生要學會進行詩詞歸納，不同類型的詩詞所表達的情感是不一樣的，詠物詩一般表現詩人對于描寫事務的喜愛及欽佩，從而引發(fā)出詩人對于某種精神和氣節(jié)的向往。比如，詠梅詩的情感主要就是表達作者本人對于梅花凌寒獨自開的氣節(jié)的欽佩及向往。而對于現象的描寫，則大多數表達詩人對于這個現象的批判及對于百姓的同情你等。

　　此外，考生要對常見意象及景象代表的精神進行了解，比如“梅蘭竹菊”、“青松翠柏”等這些經常在詩詞中出現的事物代表的氣節(jié)以及不同節(jié)日代表的不同思想感情。

　　最后，在詩詞學習中，考生要特別注意詩人使用的抒情手法，能準確判斷詩人運用的不同手法及該手法的表達作用。

　　2.文言文閱讀

　　根據近幾年考試題型的變化，復習時應將重點調整到成段閱讀上來，在虛詞、文言語法上不要花太多的時間。這里所說的“不要花太多的時間”，并不是說不要復習虛詞、語法。事實上，如果不復習虛詞、語法，而常用虛詞、常見句式又不過關的話，就會看不懂文言文�！安挥没ㄌ�多的時間”是說只要在閱讀時加以注意就夠了。閱讀文言文時需注意幾點：首先，要能夠讀懂段落的意思，能夠概括事情的梗概、因果，能夠分析人物性格;其次，能夠把握作者的態(tài)度，分析作者的觀點;再次，能夠結合生活實際鑒賞其社會意義。

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