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2013成人高考《專升本生態(tài)學(xué)》考前沖刺預(yù)測題一

來源:考試吧 2013-9-30 9:30:36 要考試,上考試吧! 成考萬題庫
2013年成人高考將在10月26日-27日舉行,在距離考試的最后一個月里,考試吧成人高考頻道將推出《2013年成人高考考前沖刺預(yù)測試題》系列,希望這些沖刺練習(xí)能幫助您取得優(yōu)異的成績。祝廣大考生成考順利!

  一、名詞解釋

  1、種群:在一定的時間和空間范圍內(nèi),由同種個體組成的個體群稱為種群。

  2、生態(tài)位:是指物種所占有的物理空間,在群落中的功能作用以及對溫度,濕度,光照,養(yǎng)分,土壤等環(huán)境資源條件的適應(yīng)或利用范圍的綜合。

  3、生命表:把觀測到的種群中不同年齡個體的存活和死亡數(shù)編制成表,稱為生命表。

  4、種群分布格局:種群內(nèi)個體的空間分布方式或配置特點,稱為分布格局。

  5、異株克生現(xiàn)象:一種植物將其次生代謝物質(zhì)釋放到環(huán)境中,這些化學(xué)物質(zhì)能抑制其它植物發(fā)芽或生長的現(xiàn)象,稱為異株克生。

  6、種群密度:單位面積或容積中種群的個體數(shù)目。

  7、存活曲線:依據(jù)生命表中種群在不同年齡的存活數(shù)繪制的曲線稱為存活曲線。

  8、出生率:是指種群在單位時間內(nèi)出生的個體數(shù)與初始個體總數(shù)之比。

  9、種群年齡結(jié)構(gòu):是指種群內(nèi)個體的年齡分布狀況,用各個年齡級的個體數(shù)在整個種群個體總數(shù)中所占百分比表示。

  10、互利共生:兩種生物生活在一起,兩者相互有利,甚到達(dá)到彼此相互依賴的程度,這種現(xiàn)象稱為互利共生。

  11、性比:指的是種群中雌雄個體的比例。

  12、生態(tài)對策:生物在生存斗爭中獲得的生存對策,稱為生態(tài)對策,或生活史對策。

  二、單項選擇題

  1、種群指數(shù)增長方程中,當(dāng)r﹥0時,種群個體數(shù)量(3 )。

  (1)減少

  (2)穩(wěn)定

  (3)增加

  (4)全部死亡

  2、邏輯斯蒂克方程中,當(dāng)1= N/K時,種群( 2 )。

  (1)種群增長近似指數(shù)增長,

  (2)種群增長速度趨于零,

  (3)增種群增長的數(shù)量已接近極限,

  (4)種群數(shù)量不變。

  3、在幼年時期個體死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定,一般( 1 )的存活曲線屬于這一類型。

  (1)陽性樹種。

  (2)耐陰樹種。

  (3)草本植物。

  (4)中性樹種。

  4、在一定時間、空間范圍內(nèi),由同種個體集合,稱為(3 )。

  (1) 群落。

  (2)林分。

  (3)種群。

  (4)林型。

  5、在自然狀態(tài)下,大多數(shù)的種群個體分布格局是( 3 )。

  (1) 隨和分布。

  (2)均勻分布。

  (3)集群分布。

  (4)泊松分布。

  6、兩個不同物種之間共生,對一方有益,但對另一方無害的關(guān)系稱為( 4 )。

  (1)寄生。

  (2)附生。

  (3)互利共生。

  (4)偏利共生。

  7、在邏輯斯蒂克方程中,參數(shù)K值的含義是( 1 )。

  (1)表示環(huán)境條件所允許的種群個體數(shù)量的最大值。

  (2)表示種群增長速度的一個參數(shù)。

  (3)表示種群在初始態(tài)下的數(shù)量。

  (4) 表示可供種群繼續(xù)增長的“剩余時間”。

  8、高斯假說是反映兩種之間( 1 )的一種現(xiàn)象。

  (1)相互競爭。

  (2)互利共生。

  (3)寄生。

  (4)偏害作用。

  三、多項選擇

  1、影響種群個體的分布格局的因素有(1 )( 1 )( 4 )( )( )。

  (1)種群特征。

  (2)種群關(guān)系。

  (3)種群中個體的壽命。

  (4)環(huán)境條件。

  (5)種群性比。

  2、單種種群增長的動態(tài)的模型主要有(1 )( 2 )( )( )( )。

  (1)指數(shù)增長。

  (2)“S”型增長。

  (3)拋物線型增長。

  (4)直線型增長。

  (5)曲線型增長。

  3、植物種間競爭的劇烈程度與物種的下列特性有關(guān)( 1 )(2 )( 3 )(4 )( )。

  (1)生態(tài)習(xí)性。

  (2)生活型。

  (3)生態(tài)幅度。

  (4)生態(tài)位。

  (5)生態(tài)壽命。

  4、影響種群密度的因素主要有:( 1 )( 2 )(4 )(5 )( )。

  (1) 環(huán)境條件。

  (2)種內(nèi)和種間關(guān)系。

  (3)種群分布格局類型。

  (4)種群繁殖特性。

  (5)種群年齡結(jié)構(gòu)。

  四、填空題

  1、種群的年齡結(jié)構(gòu)一般可以分為 增長型 、穩(wěn)定型 、和 衰退型 三種類型。

  2、種群內(nèi)個體的空間分布方式或配置特點,稱為 種群分布格局 。

  3、人工群落中,種群個體的分布格局一般為 均勻分布 。

  4、兩個不同物種之間共生,對一方有益,但對另一方無害的關(guān)系稱為 偏利共生 。

  5、在邏輯斯蒂克方程中,K稱為 環(huán)境容納量 。

  6、種群個體的空間分布格局一般可以分為 隨機(jī)分布 、均勻分布 和 集群分布 三種類型。

  7、種群處于理想條件下無任何生態(tài)因子的限制,繁殖只是受生理因素決定的出生率,稱為

  理想出生率 。

  8、在種群生態(tài)中,依據(jù)種群在分布區(qū)最適生長的空間來計算的密度,稱為 生態(tài)密度 。

  9、種群年齡結(jié)構(gòu)可以是 同齡結(jié)構(gòu) 或 異齡結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)。

  10、生命表包括 動態(tài)生命表 和 靜態(tài)生命表 。

  五、簡答題

  1、種群年齡結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型:

  1) 增長型;年幼個體數(shù)多,老年個體少。種群數(shù)量呈上升趨勢。

  2) 穩(wěn)定型:各年齡級的個體數(shù)分布比較均勻,種群處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

  3) 衰退型:幼齡個體少,老齡個體相對較多,種群數(shù)量趨于減少。

  2 、K—對策和r—對策各有哪些特點?

  1) r—選擇特征:快速發(fā)育,小型成體,數(shù)量多而個體小的后代,高的繁殖能量分配和短的世代周期。

  2) K—選擇特征:慢速發(fā)育,大型成體,數(shù)量少但體型大的后代,低繁殖能量分配和長的世代周期。

  3、種群個體空間分布格局有哪幾種類型:

  1) 隨機(jī)分布:種群個體的分布完全和機(jī)遇符合,或者說每個個體的表現(xiàn)都有同等的機(jī) 遇,任何一個個體出現(xiàn)與其它個體是否存在無關(guān)。

  2) 均勻分布:種群內(nèi)的各個個體之間保持一定的均勻距離。

  3) 集群分布:種群個體的分布極不均勻,常成群,成簇,成團(tuán)狀。

  4、邏輯斯蒂克方程中修正項(1-N/K)的生物學(xué)含義是:

  方程中修正項用于描述在有限的環(huán)境條件下種群增長速度隨密度的增加而減少,其生物學(xué)含義就是指種群可利用的最大容納量中,還“剩余”的可供種群繼續(xù)增長利用的空間,即“剩余空間”。

  5、一般種群的存活曲線可以分為以下幾種類型:

  1) A型:種群在開始時只有個別死亡,大多數(shù)個體能達(dá)到生理壽命。

  2) B型:種群在整個生命過程中,死亡率基本穩(wěn)定,即各個年齡的死亡基本相同。

  3) C型:在幼年時期死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定。

  6、何謂競爭排斥原理:

  具有相似環(huán)境要求的兩個物種,為爭取有限的食物、空間等環(huán)境資源,大多不能長期共存,除非環(huán)境改變了競爭的平衡,或是兩個物種發(fā)生生態(tài)分離,否則兩者之間的生存競爭遲早導(dǎo)致競爭能力差的物種死亡,即被另一物種取代,這種現(xiàn)象稱為競爭排斥原理。

  六、論述題

  1、試述邏輯斯蒂克方程的應(yīng)用條件與局限性

  邏輯斯蒂克方程在數(shù)學(xué)上簡單,明確。模型中的兩個參數(shù)r和k都有明確的生物學(xué)意義,這一模型基本上概括了自然界生物種群增長的最一般的規(guī)律,它的現(xiàn)實性十分明顯。但是自然中界生物種群的動態(tài)變化過程是非常復(fù)雜的,該模型也有一定的應(yīng)用條件與局限性,亦即應(yīng)用的前提條件,主要有如下幾個方面:

  (1) 描述的是世代重疊的單個種群的增長動態(tài)過程,沒有考慮與其它生物種群的相互依存和相互制約等關(guān)系。

  (2) 有一個環(huán)境條件所允許的最大種群值,稱為環(huán)境容納量或負(fù)荷量,用k表示,在實踐中k值往往較難確定。

  (3) 所有各個個體在其繁殖潛力上是均等的,即假定在所有的時間內(nèi)種群均有相同比例的個體處于繁殖狀態(tài)。實際上,未成熟個體和成熟個體在繁殖上的貢獻(xiàn)相差甚大,即使是成熟的個體在繁殖上也有差異。

  (4) 具有穩(wěn)定的年齡結(jié)構(gòu)組配。

  (5) 繁殖能力維持恒定,不受氣候和其它環(huán)境條件變化莫測干擾,即r是常數(shù)。

  (6) 密度對種群增長的抑制是即時的,無時間滯后效應(yīng)。

  (7) 環(huán)境阻力是種群密度的線性函數(shù),即種群增長隨密度增加阻力逐漸地按比例下降。

  在現(xiàn)實中種群的增長過程要比邏輯斯蒂克增長復(fù)雜得多,由于種群內(nèi)、種間個體之間的相互作用以及環(huán)境條件在時間和空間上的不斷變化,種群的年齡結(jié)構(gòu)、繁殖能力、環(huán)境空間容量等都在發(fā)生變化。此外,人為干擾和自然災(zāi)害等因素對種群的動態(tài)變化也有很大的影響。

  2、種群間相互作用的基本類型有哪些?了解種群間相互作用在農(nóng)林業(yè)實踐中有何指導(dǎo)意義。

  (1) 種群間相互作用的基本類型可以分為:競爭、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六種。

  (2) 了解種間相互作用的基本規(guī)律,在林業(yè)生態(tài)實踐中具重要的指導(dǎo)意義。在營造混交林和復(fù)層林時一定要選擇在生態(tài)習(xí)性,生活型等方面有較大差異的樹種進(jìn)行混交,例如:陽性與耐蔭樹種,淺根性與深根性樹種進(jìn)行混交,避免樹種間的劇烈競爭。據(jù)研究榆屬與櫟樹,白樺與松樹,是相互抑制的,不能栽植在一起。在進(jìn)行農(nóng)林復(fù)合經(jīng)營時,利用茶樹喜歡一定的遮蔭的特點,進(jìn)行松茶間作,可以提高茶葉的質(zhì)量和產(chǎn)量,收到很好的效果;但要注意,由于異株克生作用,胡桃樹周圍不能種蕃茄,馬鈴薯;蘋果旁不能栽玉米等。在營林工作中,對于天然更新起來的次生林,進(jìn)入郁閉階段后,要及時進(jìn)行透光調(diào)整林分組成,解決種間競爭的矛盾。

  3、論述種群調(diào)節(jié)理論:

  (1)外源性種群調(diào)節(jié)理論,非密度制約的氣候?qū)W派 :氣候?qū)W派多以昆蟲為研究對象,認(rèn)為生物種群主要是受對種群增長有利的氣候的短暫所限制。因此,種群從來就沒有足夠的時間增殖到環(huán)境容納量所允許的數(shù)量水平,不會產(chǎn)生食物競爭。

  (2)外源性種群調(diào)節(jié)理論,密度制約的生物學(xué)派

  內(nèi)源性種群調(diào)節(jié)理論,自動調(diào)節(jié)學(xué)派按其強(qiáng)調(diào)點不同又可分為行為調(diào)節(jié)學(xué)說、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)學(xué)說和遺傳調(diào)節(jié)學(xué)說。

  行為調(diào)節(jié)學(xué)說:社群行為是一種調(diào)節(jié)種群密度的機(jī)制。社群等級、領(lǐng)域性等行為是傳遞有關(guān)種群數(shù)量的信息,特別是關(guān)于資源與種群數(shù)量關(guān)系的信息。通過這兩種社群行為可把動物消耗于競爭食物、空間和繁殖權(quán)利的能量減到最少,使食物供應(yīng)和繁殖場所等在種群內(nèi)得到合理分配,并限制了環(huán)境中動物的數(shù)量,使資源不至于消耗殆盡。當(dāng)種群密度超過一定限度時,領(lǐng)域的占領(lǐng)者要產(chǎn)生抵抗,不讓新個體進(jìn)來。

  內(nèi)分泌調(diào)節(jié)學(xué)說:當(dāng)種群數(shù)量上升時,種內(nèi)個體經(jīng)受的社群壓力增加,加強(qiáng)了對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激,影響了腦垂體和腎上腺的功能,使生長激素分泌減少和腎上腺皮質(zhì)激素增加。 這就是種群內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的主要機(jī)制。該學(xué)說主要適用于獸類,對其他動物類群是否適用尚不清楚。

  遺傳調(diào)節(jié)學(xué)說:當(dāng)種群密度增加,死亡率降低時,自然選擇壓力比較松弛,結(jié)果種群內(nèi)變異性增加,許多遺傳型較差的個體存活下來。當(dāng)條件回到正常的時候,這些低質(zhì)個體由于自然選擇壓力增加而被淘汰,于是降低了種群內(nèi)部的變異性。

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文章責(zé)編:zhouxin1879