16.下列各句采用的修辭手法依次是 ( )

　　(1)蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。

　　(2)水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　(3)這不是偉大的奇觀么?

　　(4)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

　　A.比喻夸張?jiān)O(shè)問 擬人

　　B.擬人 比喻設(shè)問 夸張

　　C.擬人設(shè)問 對(duì)偶 比喻

　　D.擬人 比喻反問 對(duì)偶

　　17.選出下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一組是 ( )

　　18.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.得無異于明帝之意乎

　　譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎!

　　B.會(huì)須殺此田舍翁翁

　　譯文：一定找機(jī)會(huì)殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。

　　C.敕有司資倍送于永嘉長(zhǎng)公主

　　譯文：敕令有關(guān)部門所給陪送比皇姑永嘉長(zhǎng)公主多一倍。

　　D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

　　譯文：如今見其引征禮義來抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

　　19.下列各句中加點(diǎn)字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.將兵扦燕晉之師 扦：抵御

　　B.不佞，大夫親戚送之，故留 不佞：不才，無才。自謙詞

　　C.行軍勒兵，申明約束 約束：紀(jì)律

　　D.援袍鼓之急，則忘其身 援：聽到

　　20.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )

　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。

　　《書》日：‘‘滿招損，謙得益�！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng);及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?

　　21.將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

　　22.這一段文字采用了什么論證方法?(4分)

　　23.這段文字在論據(jù)上有何特點(diǎn)?(4分)

　　(二)閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。

　　相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　24.閱讀全詩(shī)，分析這首詩(shī)的抒情層次。(4分)

　　25.頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”使用了哪種修辭手法?其比興意義是什么?(4分)

　　26.總結(jié)這首詩(shī)的主題。(2分)

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