推薦:2015年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題及答案匯總
生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬預(yù)測(cè)試卷(八)
滿(mǎn)分:150分 時(shí)間:150分鐘
一、選擇題:1~20小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.在溫暖季節(jié)里,有一種風(fēng)帶來(lái)熱而干燥的空氣,受這種風(fēng)的影響后,植物體內(nèi)的水分平衡受破壞。這種風(fēng)稱(chēng)為 ( )
A.焚風(fēng)
B.干燥風(fēng)
C.臺(tái)風(fēng)
D.寒露風(fēng)
2.當(dāng)潮濕氣團(tuán)越過(guò)大型山脈時(shí),在迎風(fēng)側(cè)形成降水,而在背風(fēng)側(cè)形成干熱氣候,使山脈的兩側(cè)分布著截然不同的植被類(lèi)型,這稱(chēng)為 ( )
A.焚風(fēng)效應(yīng)
B.陸風(fēng)效應(yīng)
C.谷風(fēng)效應(yīng)
D.山風(fēng)效應(yīng)
3.在常年溫度較低的環(huán)境中,植物可選擇的適應(yīng)機(jī)制有 ( )
A.葉片變小
B.具有銀白色的表皮
C.具有發(fā)達(dá)根系
D.增加細(xì)胞中的可溶性物質(zhì)的濃度
4.生物個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)劇烈,對(duì)抗作用強(qiáng),則其內(nèi)分布型是 ( )。
A.成叢分布
B.均勻分布
C.隨機(jī)分布
D.群集分布
5.dN/dt=rN(K-N/K)這一數(shù)學(xué)模型表示的種群增長(zhǎng)情況是 ( )
A.無(wú)密度制約的連續(xù)增長(zhǎng)
B.有密度制約的離散增長(zhǎng)
C.無(wú)密度制約的離散增長(zhǎng)
D.有密度制約的連續(xù)增長(zhǎng)
6.按Logistic方程增長(zhǎng)的種群的最大持續(xù)收獲量是 ( )
7.在下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( )
A.自然選擇只作用于現(xiàn)有的基因型
B.任何適應(yīng)性都是相對(duì)的
C.選擇并不一定創(chuàng)造“最好”或“最優(yōu)”的表型
D.自然選擇必須考慮把所獲取的能量和資源分配給一系列彼此矛盾的物種
8.下列說(shuō)法中,支持“個(gè)體論”的是 ( )
A.群落具有明顯的邊界
B.可以重復(fù)出現(xiàn)
C.與生境都是連續(xù)的
D.是間斷的、可分的、獨(dú)立存在的
9.提出“優(yōu)勢(shì)、豐盛、常見(jiàn)、偶見(jiàn)、稀少、很少”的多度等級(jí)劃分方法的是 ( )
A.奧斯汀
B.克列門(mén)茨
C.德魯提
D.布朗一布朗喀
10。由一種強(qiáng)烈而頻繁的干擾因素所引起的相對(duì)穩(wěn)定的群落是 ( )
A.后頂極
B.前頂極
C.分頂極
D.亞頂極
11.生態(tài)學(xué)是研究 ( )
A.生物與環(huán)境之間相互影響的科學(xué)
B.生物之間相互作用相互影響的科學(xué)
C.動(dòng)物與環(huán)境之間相互作用的科學(xué)
D.生物及其環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)
12.陽(yáng)性植物的特點(diǎn)有 ( )
A.在全日照下生長(zhǎng)最好,但也能忍耐適度的蔭蔽
B.枝葉稀疏、透光,自然整枝良好,樹(shù)皮較厚,生長(zhǎng)較快
C.植物體內(nèi)含鹽分少,滲透壓低,抗高溫、干旱、病害能力較弱
D.莖較細(xì)長(zhǎng),節(jié)間較長(zhǎng),分枝較少;內(nèi)部細(xì)胞體積較大;維管束數(shù)目較少;含水量較多
13.種群的最大出生率是指 ( )
A.在理想條件下,種群產(chǎn)生的新個(gè)體占總個(gè)體數(shù)的比率
B.在一定時(shí)期內(nèi),種群在特定條件下新個(gè)體占總個(gè)體數(shù)的比率
C.在一定條件下,種群出生的新個(gè)體與死亡個(gè)體的比率
D.種群產(chǎn)生的新個(gè)體占總個(gè)體數(shù)的比率
14.關(guān)于生物群落的描述,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 ( )
A.生物群落有時(shí)也可狹義地指某一分類(lèi)單元物種數(shù)目的總和
B.生物群落為生態(tài)系統(tǒng)中生物成分的總和
C.每個(gè)生物群落都有一定的組成和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.生物群落是任意物種的隨意組合,生活在同一群落中的各個(gè)物種是通過(guò)長(zhǎng)期歷史發(fā)展和自然選擇而保存下來(lái)的
15.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.生物圈
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
16.按下列哪一項(xiàng)劃分,生態(tài)學(xué)可分為個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)和群落生態(tài)學(xué)等 ( )
A.生物類(lèi)群
B.生物的組織層次
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)學(xué)的應(yīng)用
17.決定生物的分布范圍的因子是 ( )
A.主導(dǎo)因子
B.生態(tài)幅較窄的因子
C.生態(tài)幅較寬的因子
D.限制因子
18.Q10是指 ( )
A.積溫
B.溫度系數(shù)
C.致死溫度
D.三基點(diǎn)溫度
19.機(jī)械組織不發(fā)達(dá)甚至退化,以增強(qiáng)植物彈性,這種植物往往是 ( )
A.中生植物
B.旱生植物
C.濕生植物
D.水生植物
20.最有利于植物生長(zhǎng)的土壤結(jié)構(gòu)是 ( )
A.塊狀結(jié)構(gòu)
B.團(tuán)粒結(jié)構(gòu)
C.片狀結(jié)構(gòu)
D.核狀結(jié)構(gòu)
二、填空題:21~40小題,每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線(xiàn)上。
21.生產(chǎn)者除了綠色植物外,還包括光合細(xì)菌和____。
22.由于人類(lèi)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地把某種生物帶入適宜于其棲息和繁衍的地區(qū),種群不斷擴(kuò)大,分布區(qū)逐步穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展,這種過(guò)程稱(chēng)____。
23.根據(jù)能流發(fā)端、生物成員取食方式及食性的不同,可將食物鏈分為捕食食物鏈、腐食食物鏈、寄生食物鏈和____四種類(lèi)型。
24.土壤微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的____。
25.在自然選擇和進(jìn)化中形成了各類(lèi)生物所特有的對(duì)日照長(zhǎng)度變化的反應(yīng)方式,這就是生物中普遍存在的____。
26.饒基耶爾將不同地區(qū)植物區(qū)系的生活型譜進(jìn)行比較,歸納得出4種植物氣候,分別是高位芽植物氣候、地面芽植物氣候、地上芽植物氣候和____。
27.凡建群種生活型(一級(jí)或二級(jí))相同或相似,同時(shí)對(duì)水熱條件的生態(tài)關(guān)系一致的植物群落聯(lián)合為_(kāi)___。
28.廣義的共生包括偏利共生、原始合作和____。
29.生物朝不同方向進(jìn)化的“對(duì)策”稱(chēng)為生態(tài)對(duì)策,也稱(chēng)____。
30.生態(tài)出生率是指在一定時(shí)期內(nèi),種群在特定條件下實(shí)際繁殖的個(gè)體數(shù),又稱(chēng)為_(kāi)___。
31.土壤中的水分、空氣和溫度狀況取決于土壤的質(zhì)地和土壤 。
32.生物的生活周期包括個(gè)體的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和____兩個(gè)重要發(fā)育階段。
33.某個(gè)物種在調(diào)查中出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部調(diào)查樣方數(shù)的百分比是該物種的____。
34.土壤有機(jī)質(zhì)可粗略地分為兩類(lèi):一是____,二是腐殖質(zhì)。
35.同種生物的不同個(gè)體或群體,長(zhǎng)期生存在不同的自然生態(tài)條件或人為培育條件下,發(fā)生趨異適應(yīng),并經(jīng)自然選擇或人工選擇而分化形成的生態(tài)、形態(tài)和生理特性不同的基因型類(lèi)群稱(chēng)為_(kāi)___。
36.風(fēng)將植物的種子吹到一個(gè)新的地點(diǎn)而發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程,稱(chēng)為_(kāi)___。
37.營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率包括攝食效率、同化效率、生產(chǎn)效率和____四種。
38.當(dāng)生物個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)劇烈,對(duì)抗作用強(qiáng),該生物的內(nèi)分布型是____。
39.林業(yè)上常用____來(lái)表示林木層的蓋度。
40.水生動(dòng)物與體外環(huán)境的水分動(dòng)態(tài)平衡是通過(guò)體液中鹽分含量的擴(kuò)散作用調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)來(lái)維持的。
三、判斷題:41~50小題,每小題2分。共20分。判斷下列各題的正誤,正確的在題后的括號(hào)內(nèi)劃“√”。錯(cuò)誤的劃“×”。
41.黑龍江省是種植水稻緯度最北的地方,此現(xiàn)象是常年溫度對(duì)生物分布的限制作用的表現(xiàn)。 ( )42.穩(wěn)定型種群的年齡結(jié)構(gòu)圖是呈典型的金字塔形的錐體形狀。 ( )
43.世代分離種群的指數(shù)增長(zhǎng)方程為Nt=Noλt,式中λ是周限增長(zhǎng)率。 ( )
44.每個(gè)物種都有其發(fā)生、發(fā)展、衰落和滅絕的過(guò)程。 ( )
45.r對(duì)策生物種群容易發(fā)生生態(tài)入侵。 ( )
46.捕食者對(duì)獵物種群的穩(wěn)定具有積極的作用。 ( )
47.一營(yíng)養(yǎng)級(jí)凈生產(chǎn)量與前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)凈生產(chǎn)量之比是生產(chǎn)效率。 ( )
48.有毒物質(zhì)沿食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞時(shí),在生物體內(nèi)的殘留濃度不斷升高。但是,由于自然界對(duì)毒性物質(zhì)分解,從而減輕生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的毒害作用。 ( )
49.鳥(niǎo)與樹(shù)屬于互利共生關(guān)系。 ( )
50.隨著生態(tài)演替的發(fā)展,生物小循環(huán)加強(qiáng)。 ( )
四、簡(jiǎn)答題:51~53個(gè)小題,每小題10分。共30分。
51.若按演替進(jìn)程時(shí)間的長(zhǎng)短演替的基本類(lèi)型可分幾類(lèi)。
52.生物群落所具有的基本特征有哪些?
53.簡(jiǎn)述有效積溫法則及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義。
五、論述題:54題。20分。
54.論述生物多樣性。
生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬預(yù)測(cè)試卷(八)參考答案及解答
一、選擇題:每小題2分,共40分。
1.B 2.A 3.D 4.B 5.D6.D 7.A 8.C 9.B l0.C
11.D 12.B 13.A l4.D 15.A16.B 17.B 18.B 19.D 20.B
二、填空題:每小題2分。共40分。
21.化能自養(yǎng)細(xì)菌
22.生態(tài)入侵
23.混合食物鏈
24.分解者(還原者)
25.光周期現(xiàn)象
26.一年生植物氣候
27.植被型
28.互利共生
29.生活史對(duì)策
30.實(shí)際出生率
31.結(jié)構(gòu)
32.生殖生長(zhǎng)
33.頻度
34.非腐殖質(zhì)
35.生態(tài)型 36.風(fēng)播
37.利用效率
38.均勻型
39.郁閉度
40.滲透壓
三、判斷題:每小題2分。共20分。
41.× 42.× 43.√ 44.√ 45.× 46.√ 47.√ 48.× 49.× 50.√
四、簡(jiǎn)答題:每小題10分,共30分。
51.(1)快速演替。在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的演替;
(2)長(zhǎng)期演替。在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的演替(幾十年或幾百年)。
52.(1)具有一定的外貌;
(2)具有一定的種類(lèi)組成;
(3)具有一定的群落結(jié)構(gòu);
(4)形成群落環(huán)境;
(5)不同物種之間的相互影響;
(6)一定的動(dòng)態(tài)特征;
(7)一定的分布范圍;
(8)群落的邊界特征。
53.有效積溫法則的含義是生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,需從環(huán)境中攝取一定的熱量才能完成其某一階段的發(fā)育,而且生物各個(gè)發(fā)育階段所需要的總熱量是一個(gè)常數(shù)。
有效積溫法則在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著很重要的意義,全年的農(nóng)作物茬口必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐钠骄鶞囟群兔恳蛔魑锼璧目傆行Хe溫進(jìn)行安排,否則,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將是十分盲目的。在植物保護(hù)、防治病蟲(chóng)害中,也要根據(jù)當(dāng)?shù)氐钠骄鶞囟纫约澳澈οx(chóng)的有效總積溫進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)。
五、論述題:20分。
54.生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過(guò)程的總和。它包括以百萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物、植物、微生物和它們擁有的基因,以及它們與生存環(huán)境形成的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。其中研究較多、意義重大的主要有:遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。
(1)遺傳多樣性是指種內(nèi)基因的變化,是物種以上各水平多樣性的最主要來(lái)源。遺傳變異、生活史特點(diǎn),種群動(dòng)態(tài)及其遺傳結(jié)構(gòu)等決定或影響著一物種與其它物種及其環(huán)境相互作用。
(2)物種多樣性是指物種水平的生物多樣性,是分類(lèi)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)和生物地理學(xué)角度研究一定區(qū)域內(nèi)物種的狀況。
(3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過(guò)程的多樣化以及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生境差異,生態(tài)過(guò)程變化的多樣性。
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(1)對(duì)教材中所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解 (2)根據(jù)近年考試規(guī)律對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重要程度標(biāo)注(必考/常考/可考或1星/2星/3星等,不同科目略有差異) (3)核心知識(shí)點(diǎn)配備模擬題和歷年真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí) |
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