二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答21～23小題：

　　孔子曰：“求!周任有言日：‘陳力就列，不能者止�！�危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?

　　且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”。

　　21.將“危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子用這兩句話作為論據(jù)的性質(zhì)、所表達(dá)的觀點(diǎn)以及運(yùn)用了何種論證方法。(4分)

　　22.將“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這兩句話的雙重喻義。(4分)

　　23.本段選文運(yùn)用了哪些修辭?舉例說明其作用。(2分)

　　(二)閱讀下面一段文字，回答24—26小題：

　　嗚呼!盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　24.文中“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣’’這句話的作用是什么?(4分)

　　25.這段文字在全文中的作用是什么?(4分)

　　26.請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(2分)

　　理：

　　原：

　　(三)閱讀《論毅力》中的一段文字，回答27～29小題：

　　孔子日：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也�！泵献尤眨骸坝袨檎�，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也�！背蓴≈�?dāng)?shù)，視此而已。

　　27.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義，并說明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?(4分)

　　簣：

　　平：

　　棄井：

　　數(shù)：

　　28.這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)

　　29.文中所引孔孟的話屬于何種論據(jù)?由前文中孔子的話引申而來的一個(gè)成語是什么?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題，共30分。

　　(一)閱讀《苦惱》中的一段文字，回答30～32小題：

　　他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣�！�…

　　關(guān)于他的兒子，他獨(dú)自一人的時(shí)候是不能想的�！�…跟別人談一談倒還可以，至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了�！�…

　　“你在吃草嗎?”姚納問他的馬說，看見了它的發(fā)亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧�！�…既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了�！�…是啊。……我已經(jīng)太老，不能趕車了�！�…該由我的兒子來趕車才對(duì)，我不行了。……他才是個(gè)地道的馬車夫。……只要他活著就好了�！�…”

　　姚納沉默了一忽兒，繼續(xù)說：

　　“就是這樣嘛，我的小母馬�！�…庫(kù)茲瑪·姚內(nèi)奇不在了�！�…他下世了�！�…他無緣無故死了�！�…比方說，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，你就是這個(gè)小駒子的親娘�！�…忽然，比方說，這個(gè)小駒子下世了�！�…你不是要傷心嗎?”

　　那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。

　　姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了�！�…

　　30.這段文字主要運(yùn)用了什么描寫方法?(4分)

　　31.這段文字描寫在全文中有什么作用?(4分)

　　32.從這段文字中可以看出主人公的苦惱是什么?(2分)

　　(二)閱讀《論快樂》中的一段文字，回答33～35小題：

　　穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人，我們不知道;但是人會(huì)容易滿足得像豬，我們是�？匆姷�。

　　把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦�花開得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息，泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西�？鞓窌r(shí)的你，一定心無愧怍。

　　假如你犯罪而真覺快樂，你那時(shí)候一定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

　　33.這段文字運(yùn)用了什么修辭方法?(4分)

　　34.簡(jiǎn)要分析文中運(yùn)用的修辭方法所起的作用。(4分)

　　35.這段文字在寫作上有何特色?(2分)

　　(三)閱讀《爐中煤》中的一段文字，回答36～38小題：

　　啊，我年青的女郎!

　　我想我的前身

　　原本是有用的棟梁，

　　我活埋在地底多年，

　　到今朝總得重見天光。

　　36.作者借“爐中煤”抒發(fā)內(nèi)心的感受，這是什么表現(xiàn)方法?(2分)

　　37.怎樣理解這一節(jié)詩的寓意?(4分)

　　38.“年青的女郎”的比喻意義是什么?(4分)

　　四、作文：50分。

　　39.挪威人捕撈沙丁魚，抵港時(shí)若是活魚，賣價(jià)比死魚高出許多，所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單：在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來，鯰魚進(jìn)入魚槽后，會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來，加速游動(dòng);這樣一來，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。

　　請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

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