二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答21～23小題：

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　21.找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。(4分)

　　22.詩中大力描寫西域的寒冷有何用意?(4分)

　　23.詩中哪幾句是描寫人寒冷的感受?(2分)

　　(二)閱讀《長亭送別》中的一段選文，回答24～26小題：

　　[滾繡球]恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知!

　　24.分析“聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌”所運用的修辭手法，并分析其作用。(4分)

　　25.分析“柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉”的藝術(shù)特點。(4分)

　　26.選出總括本曲內(nèi)容的句子。(2分)

　　(三)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答27～29小題：

　　大將軍青亦陰受上誡，以為李廣老，數(shù)奇，毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。而是時公孫敖新失侯，為中將軍，從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于，故徙前將軍廣。廣時知之，固自辭于大將軍。

　　大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府，日：“急詣部，如書!”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。大將軍與單于接戰(zhàn)，單于遁走，弗能得而還。南絕幕，遏前將軍、右將軍，廣已見大將軍，還入軍。

　　27.請將“以為李廣老，數(shù)奇”譯為現(xiàn)代漢語。(4分)

　　28.解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

　　數(shù)奇：

　　詣：

　　謝：

　　絕：

　　29.這段文字記敘的是哪一次戰(zhàn)役?作者以此役表現(xiàn)了李廣什么樣的性格和遭遇?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

　　(一)閱讀《論學(xué)問》中的一段文字，回答30～32小題：

　　史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯�！皩W(xué)問變化氣質(zhì)”。不特如此，精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補救的……如果一個人心志不專，他頂好研究數(shù)學(xué);因為在數(shù)學(xué)底證理之中，如果他底精神稍有不專，他就非從頭再做不可。如果他底精神不善于辨別異同，那么他最好研究經(jīng)院學(xué)派底著作。因為這一派的學(xué)者是條分縷析的人;如果他不善于推此知彼，旁征博引，他頂好研究律師們底案卷。

　　如此看來，精神上各種的缺陷都可以有一種專門的補救之方了。

　　30.這段文字在修辭上有何特點?(4分)

　　31.簡析這一特點有何作用?(4分)

　　32.這段文字論述的中心問題是什么?(2分)

　　(二)閱讀《往事》中的一段文字，回答33～35小題：

　　她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時候，她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走……下雨的時候……她落淚了……黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚……

　　33.從這段文字看，作者塑造了一個什么樣的形象?(4分)

　　34.在作品中，塑造這一形象的目的是什么?(4分)

　　35.作者運用了什么修辭手法?(2分)

　　(三)閱讀《談時間》中的一段文字，回答36～38小題：

　　所以有人寧可遁跡山林，享受那清風(fēng)明月，“侶魚蝦而友麋鹿”，過那高蹈隱逸的生活。詩人濟慈寧愿長時間地守著一株花，看那花苞徐徐展瓣，以為那是人間至樂。嵇康在大樹底下?lián)P槌打鐵，“濁酒一杯，彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執(zhí)觚，動則挈植提壺”，一生中無思無慮其樂陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的：“南泉和尚問陸亙?nèi)眨?/P>

　　‘大夫十二時中作么生?’陸云：‘寸絲不掛!”’寸絲不掛即是了無掛礙之謂，“原來無一物，何處染塵埃?”這境界高超極了，可以說是“以天地為一朝，萬期為須臾”，根本不發(fā)生什么時間問題。

　　36.作者在這段文字中都運用了哪些論證方法?(2分)

　　37.上述引文對論述文章的中心論點起到了什么作用?(4分)

　　38.此段文字得出的結(jié)論是什么?(4分)

　　四、作文：50分。

　　39.1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而出生不久，孩子就染上了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子，要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那個服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，競忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后，成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

　　請依據(jù)以上材料，題目自擬，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

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