>>>>>2016成人高考專升本大學語文記敘文試題及答案匯總
背影
朱自清
閱讀提示:
《背影》是朱自清散文的代表作,也是“五四”依賴散文的名篇創(chuàng)作于1925年。
《背影》記敘多年前父親在浦口車站送他乘火車背上念書的情景。全文只一千多字,集中描寫了一個片段:父親送行時的背影,表現(xiàn)了無微不至的父愛,抒發(fā)了拳拳思親的至情,流露了小資產(chǎn)階級破產(chǎn)困頓的感傷情緒。作者用白描手法,以簡練素淡的文字,作自然懇切的敘述,全文充滿感情色彩,筆墨不多,連生字都少見,但精粹而含蓄,刻畫背影極為成功。
我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌的流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空,又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回到北京念書,我們便同行。
到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”
我們過了江,進了車站。我買票,他忙著照看行李,行李太多了,得向腳夫行些小費,才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺得他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢,托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!
我說道:“爸爸,你走吧�!彼囃饪戳丝�,說,“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動�!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難�?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊試干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說,“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日,他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道,“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣�!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
一九二五年十月在北京
考點試題
一、選擇題
1.下列作品中屬回憶敘事抒情散文的是( )
A.《香市》
B.《愛爾克的燈光》
C.《背影》
D.《故都的秋》
2.中國現(xiàn)代作家中,以結(jié)構(gòu)嚴謹,筆觸細致,感情真摯,具有濃厚的詩情畫意的作家是( )
A.老舍
B.巴金
C.朱自清
D.茅盾
3.《背影》中,作者通過兒子對父親態(tài)度的前后變化來表現(xiàn)父親愛子之情的動人力量,這種表現(xiàn)手法是( )
A.先抑后揚
B.對比反襯
C.側(cè)面襯托
D.鋪墊反托
4.本文塑造人物形象主要采用的手法是( )
A.對比手法
B.側(cè)面描寫
C.白描手法和側(cè)面烘托
D.正面描寫
二、詞語解釋題
解釋下列句子中加點的詞語
1.這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。
2.他終于不放心,怕茶房不妥貼。
3.舉箸提筆,諸多不便。
4.大去之日不遠矣。
三、分析題
閱讀全文,分析作者在對背影的描寫中是怎樣運用白描手法和側(cè)面烘托來表現(xiàn)人物之問的感情的?
參考答案:
一、1.C2.C3.C4.C
二、1.光景:景況或家境。賦閑:失去職務(wù)。在家閑著。
2.妥貼:恰當,合適。
3.舉箸:指拿筷子。箸:筷子。
4.大去:一去不返,指死亡。
三、本文主要通過記敘父親送行的全過程來塑造一個慈父形象,作品是用非常簡練的筆墨,只抓住在車上父親對獨生子細心安頓的細節(jié),以及父親為買橘子兩次翻越站臺時的背影,非常簡單地勾勒出一個樸實的父親形象。作者還采用側(cè)面烘托的手法刻畫這個慈父形象,如從兒子的角度寫他當年嫌惡父親送行時在車上有些“迂”的做法。從兒子眼中去看父親的“迂”,這是側(cè)面烘托的寫法。父親的“迂”恰恰是他愛子情感的細膩和深切的表露。而兒子后來懂得世事后對當年自視聰明的做法的悔恨和自責又側(cè)面烘托出了思父之情,寫他對慈父之愛的體會和認識。
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