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2016成人高考高起點語文備考試題及答案(二)

來源:考試吧 2016-8-30 10:44:43 要考試,上考試吧! 成考萬題庫
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  非選擇題

  三、閱讀下面文章,完成11一15題。(25分)

  我的夢想

  史鐵生

  也許是因為人缺了什么就更喜歡什么吧,我的兩條腿一動不能動,卻是個體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及其他球類比賽,也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽,總之我是個全能體育迷。

  我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高1米88,肩寬腿長,像一頭黑色的獵豹,隨便一跑就是10秒以內(nèi),隨便一跳就在8米開外。不怕讀者諸君笑話,我常暗自祈禱上蒼,假若人真能有來世,我不要求別的,只要求有劉易斯那樣一副身材就好。我還設想,那時的人又會普遍比現(xiàn)在高了,我至少要有1米9以上的身材;那時的百米速度也會普遍比現(xiàn)在快,所以我不能只跑9秒9幾。

  作小說的人多是白日夢患者。好在這白日夢并不令我沮喪,我是因為現(xiàn)實的這個史鐵生太令人沮喪,才想出這法子來給他寬慰與向往。我對劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他,我肯定不惜一切代價;如果我來世能有那樣一個健美的軀體,今生這一身殘病的折磨也就得了足夠的補償。

  奧運會上,約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個中午我難過極了,劉易斯當時茫然若失的目光就像個可憐的孩子,讓我一陣陣的心疼,我竟似比劉易斯還敗得慘,還迷失得深重。這豈不是怪事么?在外人看來這豈不是發(fā)精神病么?我慢慢去想其中的原因。是因為一個美的偶像被打碎了么?如果僅僅是這樣,我完全可以惋惜一陣再去樹立起約翰遜嘛,約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。我非常明白,后來者居上是最應該慶祝的事。或者是劉易斯沒跑好讓我遺憾?可是9秒92是他最好的成績。到底為什么呢?最后我知道了:我看見了所謂“最幸福的人”的不幸,劉易斯那茫然的目光使我的“最幸!钡亩x動搖了繼而粉碎了。上帝從來不對任何人施舍“最幸!边@三個字,他在所有人的欲望前面設下永恒的距離,公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福,那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事,我相信,在前述那個中午,他一定是世界上最不幸的人。

  在百米決賽后的第二天,劉易斯在跳遠決賽中跳出了8米72,他是個好樣的。看來他懂,他知道奧林匹斯山上的神火為何而燃燒,那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗,而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈,命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣,但我希望劉易斯是這樣,我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個劉易斯。

  這樣,我的白日夢就需要重新設計一番了。至少我不再愿意用我領悟到的這一切,僅僅去換一個健美的軀體,去換1米9以上的身高和9秒79乃至9秒69的速度,原因很簡單,我不想在來世的某一個中午成為最不幸的人;即使人可以跑出9秒59,也仍然意味著局限。我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取——我的白日夢到底該怎樣設計呢?千萬不要說,倘若二者不可兼得你要哪一個?不要這樣說,因為人活著必須有一個最美的夢想。

  后來得知,約翰遜跑出了9秒79是因為服用了興奮劑。對此我們該說什么呢?我在報紙上見了這樣一個消息,他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說,“約翰遜什么時候愿意回來,我們都會歡迎他,不管他做錯了什么事,他都是牙買加的兒子!边@幾句話讓我感動至深。難道我們不該對靈魂有了殘疾的人,比對肢體有了殘疾的人,給予更多的同情和愛嗎?

  11.作者最初對來世的要求是什么?后來為什么又要重新設計自己的“白日夢”?(6分)

  答:有劉易斯那樣一副身材。因為“我”對“最幸福”有了新的認識,即既有一個健美的軀體,又有一個了悟人生的靈魂,二者缺一不可。

  12.在約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯之后,作者是否認定劉易斯就是世界上“最不幸的人”?為什么?(5分)

  答:沒有認定。因為(1)作者認為劉易斯懂得:每個人都有自己的局限,不可能實現(xiàn)所有的欲望;(2)作者相信劉易斯會走出失敗的陰影,不屈地向命定的局限挑戰(zhàn)。

  13.面對劉易斯的失利,作者為什么“心疼”?(4分)

  答:因為作者看到了“最幸福的人”的不幸,從而導致作者心中最幸福的夢境破滅了。

  14.這篇文章行文的線索是怎樣的?(4分)

  答:這篇文章從追夢到夢碎,再到重新設計最美的夢境,抒寫了作者的人生感悟。

  15.結(jié)尾一段深刻地揭示了作者怎樣的人生感悟?從全文看,它起了什么作用?(6分)

  答:靈魂有殘疾比肢體有殘疾更可悲。使本文的主旨得以升華和拓展。

  四、閱讀下面文言文。完成16—18題。(25分)

  桓公問于管子日:“楚者,山東之強國也,其人民習戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之,恐力不能過。

  兵弊于楚,功不成于周,為之奈何?”管子對日:“即以戰(zhàn)斗之道與之矣。”公日:“何謂也?”

  管子對日:“公貴買其鹿!被腹礊榘倮镏,使人之楚買生鹿。楚生鹿當一而八萬。管子即令桓公與民通輕重①,藏谷什之六②。令左司馬伯公將白徒③而鑄錢于莊山。令中大夫王邑載錢二千萬,求生鹿于楚。楚王聞之,告其相日:“彼金錢,人之所重也,國之所以存,明王之所以賞有功。禽獸者群害也,明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害,則是楚之福也,天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿,以盡齊之寶!背窦瘁屍涓r(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人日:“子為我致生鹿二十,賜子金百斤。什至而金千斤也!眲t是楚不賦于民而財用足也。

  楚之男子居外,女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏錢五倍。管子日: “楚可下矣!惫眨骸澳魏?”管子對日:“楚錢五倍,其君且自得而修谷。錢五倍,是楚強也!被腹眨骸爸Z!币蛄钊碎]關,不與楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也,楚糴四百。齊因令人載粟處芊④之南,楚人降齊者十分之四。三年而楚服。

  (選自《管子·輕重戊》)

  【注】①通輕重:這里指做買賣。②什之六:十分之六。③白徒:民佚。④芊:這里指齊楚交界的地方

  16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

  答:現(xiàn)在齊國用重金高價收買對我們有害的東西,這是楚國的福分。

  17.楚王對金錢的看法是怎樣的?(5分)

  答:楚王認為金錢是“人之所重也,國之所以存,明主之所以賞有功”的寶貝。

  18.管子“戰(zhàn)斗之道”的關鍵是什么?(6分)

  答:貴買楚鹿,誘使楚國放棄了農(nóng)業(yè)。

  閱讀下面的唐詩,完成19—20題。

  夜泊牛渚懷古

  李 白

  牛渚西江夜,青天無片云。

  登舟望秋月,空憶謝將軍①。

  余亦能高詠,斯人不可聞。

  明朝掛帆去,楓葉落紛紛。

  【注】①謝將軍:東晉謝尚,官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時曾于秋夜泛舟賞月,遇袁宏誦詩,聽后大為贊賞,邀袁過船長

  談達旦,從此袁宏名聲大著。

  19.以前兩聯(lián)為例,談談“空”字是怎樣把寫景和抒情聯(lián)系在一起的?(5分)

  答:第一聯(lián)寫詩人夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空,這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對袁宏的提攜。第二聯(lián)正面寫懷古,一個“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起。

  20.這首詩表達了作者怎樣的復雜情感?(4分)

  答:這首詩既表達了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨和寂寞,也表達了自信、曠達、灑脫、豪放之情。

  五、作文(60分)

  21.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  一個智者在談到怎樣才能自己快樂,也讓別人快樂的時候說了這樣四句話:“把自已當做別人,把別人當做自己,把別人當做別人,把自己當做自己。”

  這則箴言內(nèi)涵豐富,請以“換位”為話題,寫一篇不少于600字的文章。

  要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。

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