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2017年成人高考高起點《語文》現(xiàn)代文閱讀練習(3)

來源:考試吧 2017-1-16 11:34:39 要考試,上考試吧! 成考萬題庫
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  一、選擇題

  1.燈下漫筆一文向青年所闡明的最重要的道理是(  )

  A.如何讀書

  B.改造國民性

  C.如何繪畫

  D.創(chuàng)建新時代

  【答案】D

  2.魯迅發(fā)表的第一篇白話小說是(  )

  A.《吶喊》

  B.《狂人日記》

  C.《阿Q正傳》

  D.《墳》

  【答案】B

  3.《燈下漫筆》一文的寫作時間是(  )

  A.1918年

  B.1919年

  C.1925年

  D.1930年

  【答案】C

  4.《燈下漫筆》中所指的“第三樣時代”是(  )

  A.想做奴隸而不得的時代

  B.暫時做穩(wěn)了奴隸的時代

  C.人民當家做主的時代

  D.社會主義新時代

  【答案】C

  5.“掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命!”這幾句所用的修辭手法是(  )

  A.擬人

  B.排比

  C.象征

  D.反復B

  【答案】

  6.《燈下漫筆》一文主要抨擊的是(  )

  A.中國“固有的精神文明”

  B.帝國主義

  C.資本主義

  D.中國的奴隸制度

  【答案】A

  二、填空題

  1.本文選自魯迅雜文集《__________》,寫于1925年,分兩次發(fā)表在《__________》上。

  【答案】《墳》;《莽原》

  2.魯迅,原名__________,浙江__________人。

  【答案】周樹人;紹興

  3.在《燈下漫筆》一文中,魯迅指出:中國幾千年封建社會“一治一亂”的歷史是“__________”的交替循環(huán)。

  【答案】“想做奴隸而不得的時代”,“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”。

  4.魯迅現(xiàn)代題材小說集有《__________》和《__________》。

  【答案】吶喊,彷徨

  5.《故事新編》是魯迅__________題材的小說集。

  【答案】歷史

  6.魯迅的散文詩集是《__________》,散文集是《__________》。

  【答案】野草、朝花夕拾

  三、解釋下列旬中加點的詞語

  1.兵燹

  【答案】因戰(zhàn)爭造成的焚燒破壞等災害

  2.餓莩

  【答案】餓死在野外路旁人的尸體

  3.時日曷喪,予及汝偕亡!

  【答案】什么時候、何日

  4.降格以求

  【答案】標準

  5.厘定規(guī)則

  【答案】整理規(guī)定

  6.萬姓臚歡

  【答案】陳述,傳告

  7.今人還用子女玉帛作奴的贄敬。

  【答案】進見的禮物

  四、簡答題

  1.文章中兩次提出“青年的使命”,其內(nèi)容是什么?

  【答案】文章前后兩部分的結(jié)尾都提到“青年的使命”,從寫作的時代背景和文章具體內(nèi)容來看,當時魯迅對青年寄予了殷切期望,他反對復古主義者誘使青年研究“固有文明”和國故,因而他兩次強調(diào)青年的使命,即號召青年人著眼于現(xiàn)實,破壞這吃人的社會,創(chuàng)造一個既不同于“想做奴隸而不得的時代”,也不同于“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”的第三樣時代。

  2.第三樣時代指的是什么?

  【答案】因為文章是在揭露封建歷史和現(xiàn)實社會的本質(zhì),并否定了“想做奴隸而不得”與“暫時做穩(wěn)了奴隸”這樣兩個時代以后提出問題的,所以第三樣時代指不同于這兩個時代的新時代,即人民當家作主而非為奴隸的時代。

  3.談?wù)勎恼聝刹糠种g的內(nèi)在聯(lián)系。

  【答案】《燈下漫筆》兩部分雖分兩次發(fā)表,但兩部分是一個有機整體,共同體現(xiàn)著魯迅先生強烈的批判精神和建立新時代的希望。前一部分著重對歷史加以剖析,后一部分重點對現(xiàn)狀進行批判,剖析歷史是為了批判現(xiàn)實,而批判現(xiàn)實可更好地看清歷史這兩部分有因果關(guān)系。

  在結(jié)論上,前一部分提出建立人民當家做主的第三樣時代,后一部分提出要徹底掃蕩食人者,摧毀舊政權(quán),反帝反封建。前后兩部分緊密相連,有內(nèi)在的思想一致性:要建立人民當家做主的新時代,就必須反帝反封建,只有徹底反帝反封建,才能建立人民當家作主的新時代,這兩部分是條件關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系。

  4.分別說明第三種時代的內(nèi)涵。

  【答案】“第三樣時代”是中國歷史上未曾有過的新時代,是與幾千年中國人民所經(jīng)歷的“想做奴隸而不得的時代”和“暫時作穩(wěn)了奴隸的時代”相對而提出的,是不同于這兩個時代的嶄新時代,即人民當家做主而非為奴隸的時代。

  5.試以文章第一部分為例,說明本文在論證方法上的特點。

  【答案】本文在論證方法上:從切身感受起筆,然后以大量生活事件,歷史事實和文獻典籍為論據(jù),多方進行論證,最后推出文章結(jié)論。論證材料豐富多樣,作者縱筆而談,無所拘束,具有“漫筆”特色;但說理層層推進,不離文章主旨,具有很強的邏輯性和說服力。

  五、分析題

  請閱讀《燈下漫筆》中的下列這段話,然后回答問題。

  假如有一種暴力,“將人不當人”,不但不當人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時候,然后給與他略等于牛馬的價格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠服,恭頌太平的盛世,為什么呢?因為他雖不算人,究竟已等于牛馬了。

  1.這段話揭示了中國人當時怎樣的落后心態(tài)?

  【答案】容易滿足的“奴化”心態(tài)。

  2.從這段話中透視到造成這種落后心態(tài)的社會原因是什么?

  【答案】專制暴力。

  3.從這段話的精神出發(fā),可以把中國歷史概括為怎樣的兩個時代?

  【答案】一是“想做奴隸而不得”的時代(人民“還不及牛馬”的時代);二是“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”(人民“已等于牛馬了”的時代)。

  4.魯迅揭示這種落后心態(tài)的目的是什么?

  【答案】“攻打病根”,“揭出病苦,引起療救的注意”。

 

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