點(diǎn)擊查看:2017年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考前模擬試題匯總
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一、選擇題:1~20小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.有效積溫計(jì)算公式中Y代表 ( )
A.一段時(shí)間的溫度
B.生物學(xué)零度
C.一段時(shí)間的天數(shù)
D.總積溫
答案:C
2.為了減少一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害,園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與真菌相似,但毒性相對(duì)低的真菌,從而使該果樹(shù)增產(chǎn)。園藝家利用的是種間關(guān)系中的 ( )
A.寄生關(guān)系
B.共生關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.捕食關(guān)系
答案:C
3.根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì),可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和 ( )
A.氣候因子
B.地球因子
C.外來(lái)因子
D.非生物因子
答案:A
4.地中海果蠅的生物學(xué)零度是13.5℃,發(fā)育所需要的有效積溫是250℃,則其在26℃條件下生長(zhǎng)發(fā)育所需時(shí)間為 ( )
A.50d
B.40d
C.30d
D.20d
答案:D
5.在長(zhǎng)期人為培育生產(chǎn)環(huán)境中,各種大Et農(nóng)作物也形成了相似的形態(tài)、生理、生態(tài)特性,下列不屬于其生活型特征的是 ( )
A.頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)
B.耐肥
C.抗病力弱
D.具有較高的光合能力
答案:A
6.種群分布調(diào)查得分散度S2,若S2=0,即絕大多數(shù)樣方的個(gè)體數(shù)穩(wěn)定接近于平均數(shù)時(shí),種群的分布為 ( )
A.隨機(jī)分布
B.均勻分布
C.群集分布
D.成叢分布
答案:B
7.生物個(gè)體大、壽命長(zhǎng)、存活率高,要求穩(wěn)定的棲息環(huán)境,則其生態(tài)對(duì)策是 ( )
A.對(duì)策
B.K對(duì)策
C.S對(duì)策
D.r對(duì)策
答案:B
8.物種頻度從高到低分A、B、C、D和E五級(jí),按饒基耶爾頻度定律,在一個(gè)種類分布比較均勻一致的群落中,屬于五級(jí)頻度的種類的物種數(shù)的關(guān)系是 ( )
A.A>BD>E
B.A>B>C>D
C.A>B
D.A>B
答案:B
9.鳥(niǎo)類試圖把所有的雛鳥(niǎo)喂活。一旦出現(xiàn)食物短缺,親鳥(niǎo)會(huì)集中喂養(yǎng)部分雛鳥(niǎo),而放棄對(duì)另一部分雛鳥(niǎo)的喂養(yǎng)。親鳥(niǎo)的這種育雛方式體現(xiàn)了生物的 ( )
A.生殖對(duì)策靈活性
B.生殖對(duì)策延續(xù)性
C.生殖對(duì)策競(jìng)爭(zhēng)性
D.生殖對(duì)策季節(jié)性
答案:A
10.生態(tài)學(xué)根據(jù)生物類型可分為 ( )
A.植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等
B.分子生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等
C.陸地生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)學(xué)等
D.森林生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、山地生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等
答案:A
11.比較理想的耕種土壤是 ( )
A.黏土
B.壤土
C.沙土
D.鹽堿土
答案:B
12.原始森林遭到破壞后,形成森林的過(guò)程為 ( )
A.原生演替
B.次生演替
C.旱生演替
D.逆行演替
答案:B
13.玉米與豆類間作,其關(guān)系屬于 ( )
A.互利共生
B.偏利共生
C.原始合作
D.共棲作用
答案:C
14.在強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生長(zhǎng)的植物,其結(jié)構(gòu)特征一般類似于 ( )
A.水生植物
B.濕生植物
C.中生植物
D.旱生植物
答案:D
15.群落內(nèi)部環(huán)境不具備的特點(diǎn)是 ( )
A.光照強(qiáng)度減弱
B.土壤濕度增加
C.空氣濕度增加
D.氣溫增加
答案:D
16.下列生理生態(tài)過(guò)程中的水用做代謝原料的是 ( )
A.保持溫度
B.植物挺立
C.光合作用
D.氣孔開(kāi)閉
答案:C
17.生態(tài)學(xué)學(xué)派分化是在 ( )
A.生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期
B.生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期
C.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期
D.生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期
答案:D
18.高原植物類胡蘿卜素含量顯著增加,并有花色素苷形成,其作用是 ( )
A.降低光合反應(yīng)適溫
B.提高光合作用量子效率
C.吸收高原增多的紫外輻射
D.阻止吸收高原增多的紫外輻射
答案:C
19.生態(tài)位是一個(gè)既抽象而含義又十分豐富的生態(tài)學(xué)專有名詞,它的主要內(nèi)涵是 ( )
A.生態(tài)環(huán)境
B.生物單位適應(yīng)性的總和
C.生物單位生存條件的總集合體
D.生物在群落中的功能作用
答案:B
20.歐洲的穴兔于1859年由英國(guó)引入澳大利亞,十幾年內(nèi)數(shù)量急劇增長(zhǎng),與牛羊競(jìng)爭(zhēng)牧場(chǎng),成為一大危害。這種現(xiàn)象從種群數(shù)量變動(dòng)角度看是屬于 ( )
A.種群平衡
B.生態(tài)入侵
C.不規(guī)則波動(dòng)
D.種群爆發(fā)
答案:B
二、填空題:21~40小題,每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線上。
21.生態(tài)學(xué)金字塔有能量金字塔、____和數(shù)量金字塔三種類型。
答案:生物金字塔
22.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)主要來(lái)源于大氣圈、水圈和____。
答案:巖石圈
23.建群種生活型相近而且群落外貌相似的植被型聯(lián)合為_(kāi)___。
答案:植被型組
24.生態(tài)因子中生物生存不可缺少的因子稱為生存因子、____。
答案:生存條件或生活條件
25.在光照不足時(shí),植物的光合作用量剛好與植物的呼吸消耗相平衡之處,稱為光____。
答案:補(bǔ)償點(diǎn)
26.饒基耶爾劃分生活型的最重要依據(jù)是____。
答案:休眠芽(復(fù)蘇芽)
27.可持續(xù)發(fā)展遵守的三個(gè)原則是:共同性原則、公平性原則和____
答案:持續(xù)性原則
28.植物地上部分垂直投影面積占樣地面積的百分比,叫____。
答案:蓋度(投影蓋度)
29.植被隨海拔的升高依次成帶狀分布。這種植被大致與山體的等高線平行,并有一定的垂直厚度,稱為植被分布的____ 。
答案:垂直地帶性
30.成群分布的原因是種子傳播方式以母株為擴(kuò)散中心、動(dòng)物的群居性和社會(huì)行為及___
答案:環(huán)境資源貧富分布不均
31.生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,需從環(huán)境中攝取一定的熱量才能完成其某一階段的發(fā)育,而且生物各個(gè)發(fā)育階段所需的總熱量是一個(gè)常數(shù),這一法則稱為_(kāi)___。
答案:有效積溫法則
32.動(dòng)物種群中各個(gè)動(dòng)物的地位具有一定順序的等級(jí)現(xiàn)象稱為_(kāi)___。
答案:社會(huì)等級(jí)
33.認(rèn)為群落是客觀存在的實(shí)體,是一個(gè)有組織的生物系統(tǒng),像有機(jī)體與種群那樣,這種群落性質(zhì)觀點(diǎn)是____ 。
答案:機(jī)體論觀點(diǎn)
34.根據(jù)數(shù)量穩(wěn)定性、自然更新性以及人為再回收性等方面的差異,自然資源可分為_(kāi)__和可枯竭的自然資源兩大類。
答案:不可枯竭的自然資源
35.世界植被水平分布一般規(guī)律是北半球自北向南依次出現(xiàn)寒帶的苔原、寒溫帶的針葉林、溫帶的夏綠闊葉林、亞熱帶的____以及熱帶的雨林。
答案:常綠闊葉林
36.高緯度地區(qū)恒溫動(dòng)物的身體住往比生活在低緯的同類個(gè)體大,因?yàn)閭(gè)體大的動(dòng)物,其單位體重散熱量相對(duì)較少,這就是____。
答案:Bergmam規(guī)律
37.生態(tài)系統(tǒng)的兩大部分是____和非生物環(huán)境(非生命部分)。
答案:生物群落(有生命部分)
38.某些生物種群的個(gè)體、配偶或家族,常將它們的活動(dòng)局限在一定的區(qū)域內(nèi),并加以保護(hù),這種現(xiàn)象稱為 ____ 。
答案:領(lǐng)域性
39.植被類型的地帶性分布包括水平地帶性分布和____。
答案:垂直地帶性分布
40.坡向主要影響光照強(qiáng)度和____ ,使不同坡向的水熱狀況有較大差異。
答案:日照時(shí)數(shù)
三、判斷題:41~50小題。每小題2分。共20分。判斷下列各題的正誤,正確的在題后的括號(hào)內(nèi)劃“√”。錯(cuò)誤的劃“×”。
41.生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)單位,即指其形態(tài)結(jié)構(gòu)。 ( )
答案:×
42.負(fù)相互作用是有害的。 ( )
答案:×
43.世界植被的水平分布的經(jīng)度地帶性規(guī)律,與海陸分布、大氣環(huán)流和大地形的影響無(wú)關(guān)。( )
答案:×
44.溫室效應(yīng)魄加劇將導(dǎo)致大氣中CO2濃度降低。 ( )
答案:×
45.從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量轉(zhuǎn)化效率為10%。能量游動(dòng)過(guò)程中有90%的能量損失了,這就是營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能超過(guò)4級(jí)的原因。 ( )
答案:√
46.水生生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般比陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈長(zhǎng)。 ( )
答案:√
47.廣適性生物是食性廣的物種,狹適性生物是食性窄的物種。 ( )
答案:×
48.在溫暖季節(jié)里,干燥風(fēng)帶來(lái)熱而干燥的空氣,受這種風(fēng)的影響后,植物體內(nèi)水分平衡受破壞。 ( )
答案:√
49.植物根系深入土壤,利于一部分微生物和穴居動(dòng)物進(jìn)入土壤的深層。 ( )
答案:√
50.次生演替的結(jié)果是群落復(fù)生。 ( )
答案:×
四、簡(jiǎn)答題:51~53個(gè)小題,每小題10分,共30分。
51.簡(jiǎn)述溫室氣體濃度升高的后果。
答案:(1)出現(xiàn)溫室效應(yīng),使地表溫度升高。
(2)導(dǎo)致極地和高山冰雪消融速度加快、海水受熱膨脹,使海平面上升,沿海低地受到海水的侵襲。
(3)改變了全球水熱分布格局,部分濕潤(rùn)地區(qū)可能變得干燥,而部分干燥地區(qū)可能變得濕潤(rùn)。
(4)改變了生態(tài)系統(tǒng)原有的平衡狀態(tài),一部分生物可能不適應(yīng)環(huán)境的改變而瀕;驕缃^。
52.簡(jiǎn)述二氧化碳使氣候變暖的原理。
答案:二氧化碳影響地球能量平衡,即熱量的輻射。能量主要是以光線的形式到達(dá)地球,其中大部分被吸收并通過(guò)各種方式轉(zhuǎn)化為熱量,熱量最后以紅外(熱)輻射形式,從地球再輻射出去。在大氣層中,二氧化碳對(duì)光輻射是透徹?zé)o阻的,但要吸收紅外線并阻擋紅外輻射的通過(guò),就像溫室的玻璃頂罩一樣,能量進(jìn)來(lái)容易出去難。大氣中的二氧化碳越多,熱外流越受阻,從而地球溫度升得更高,這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。除二氧化碳以外,大氣中的甲烷、氮氧化合物等氣體濃度的增加,都能引起類似的效應(yīng),但在全球增溫作用中以二氧化碳為主,約占60%以上。
53.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容。
答案:生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化和生態(tài)系統(tǒng)演替。生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化是長(zhǎng)期的地質(zhì)、氣候等外部變化與生態(tài)系統(tǒng)生物組分活動(dòng)結(jié)果所引起的內(nèi)部過(guò)程相互作用的結(jié)果。早期的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該是水域生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)演替就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能隨時(shí)間的改變。演替有原生演替和次生演替之分,也有正向演替和逆向演替的區(qū)別。
五、論述題:54題。20分。
54.論述怎樣正確處理人與自然的關(guān)系?
答案:.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍。人類在改造自然,造福人類的同時(shí),也帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題,危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)生產(chǎn),規(guī)范人們的行為,是正確處理人與自然關(guān)系的前提?刂迫丝跀(shù)量,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對(duì)自然資源的消耗。在改造自然,服務(wù)于人類的時(shí)候,要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來(lái)的危害。在取用自然資源的時(shí)候,要考慮對(duì)環(huán)境的保護(hù)并使可更新資源能持續(xù)利用,使不可更新資源能長(zhǎng)久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
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①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
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