1.“教學(xué)相長”、“及時而教”等教育思想最早出自我國的(A)。

　　A《學(xué)記》 B《論語》 C《大學(xué)》 D《中庸》

　　2.西方最早論述教育問題的專著是( A )

　　A昆體良的《論演說家的教育》 B柏拉圖的《理想國》

　　C拉伯雷的《巨人傳》 D亞里士多德的《政治學(xué)》

　　3.在現(xiàn)代教育理論形成的過程中，明確提出“泛智”進步教育思想的教育家是(A)

　　A夸美紐斯 B洛克 C盧梭 D裴斯泰洛齊

　　4.首次從理論上論證班級授課制的教育家是(A)

　　A夸美紐斯 B洛克 C赫爾巴特 D盧梭

　　5.明確提出“教育適應(yīng)自然原則”的近代教育家是(A)

　　A夸美紐斯 B洛克 C烏申斯基 D第斯多惠

　　6.“教育即生活”和“教育即生長”等命題的提出者是( C)”在做中學(xué)”

　　A夸美紐斯 B洛克 C杜威 D赫爾巴特

　　7.傳統(tǒng)教育派的代表人物赫爾巴特倡導(dǎo)的“三個中心”是指( C)

　　A教師、活動、經(jīng)驗 B學(xué)生、活動、教材

　　C教師、書本、課堂教學(xué) D學(xué)生、經(jīng)驗、活動

　　8.試圖在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著名的階段教學(xué)法的教育家是(C)

　　A夸美紐斯 B斯賓塞 C赫爾巴特 D杜威

　　9.英國教育家斯賓塞的教育代表作是( D)

　　A《愛彌兒》 B《人的教育》 C《教育漫話》 D《教育論》

　　10.著名學(xué)前教育家的代表作是( C)

　　A《教育漫話》 B《愛彌兒》 C《人的教育》 D《教育論》

　　11.我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的( B )

　　A《普通教育學(xué)》 B《新教育大綱》 C《論共產(chǎn)主義教育》 D《教育過程》

　　12.凱洛夫《教育學(xué)》的理論體系更側(cè)重于哪一個教育流派?( C)

　　A形式教育派 B實質(zhì)教育派 C傳統(tǒng)教育派 D現(xiàn)代教育派

　　13.主要從事流浪犯罪兒童教育并著有《教育詩》等論著的教育家是(D)

　　A加里寧 B克魯普斯卡婭 C凱洛夫 D馬卡連柯

　　14. 《給教師的建議》的作者是蘇聯(lián)著名教育家__蘇霍姆林斯基_;結(jié)構(gòu)主義學(xué)說的倡導(dǎo)者是美國著名教育家__布魯納___。

　　15.“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是(A)

　　A贊可夫 B皮亞杰 C布魯納 D根舍因

　　16.下列哪一條教學(xué)原則是教育家贊可夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出的?C

　　A程序編排的原則 B激發(fā)動機的原則

　　C使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則 D結(jié)構(gòu)主義的原則

　　17.在現(xiàn)代教育理論的發(fā)展中，德國教育家瓦·根舍因提出了(D)

　　A結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論 B兒童智力發(fā)展階段理論

　　C教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系理論 D范例方式教學(xué)理論

　　18.蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利提出了合作教育學(xué)的理論。合作教育學(xué)的核心是( D )

　　A教師與學(xué)生之間的合作 B學(xué)校與社會之間的合作

　　C學(xué)校與家庭之間的合作 D學(xué)生與學(xué)生之間的合作

　　19.提出“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論的教育家是( A )

　　A巴班斯基 B皮亞杰 C布魯納 D瓦根舍因

　　20.在教育學(xué)理論發(fā)展中，提出兒童智力發(fā)展階段與教學(xué)關(guān)系理論的教育家是(B )

　　A贊可夫 B皮亞杰 C布魯納 D根舍因

　　21.教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成了不同的理論流派。其中杜威倡導(dǎo)的是( A)

　　A實用主義教育學(xué) B實驗教育學(xué) C文化教育學(xué) D批判教育學(xué)

　　22.在教育學(xué)發(fā)展過程中形成了不同的理論派別，其中美國的鮑爾斯與金蒂斯倡導(dǎo)的是(D)

　　A實驗教育學(xué) B文化教育學(xué) C實用主義教育學(xué) D批判教育學(xué)

　　23.20世紀(jì)70年代以來在西方興起了批判教育學(xué)理論，其代表作之一是(B)

　　A斯普朗格的《教育與文化》 B阿普爾的《教育與權(quán)力》

　　C杜威的《民本主義與教育》 D贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》

　　24.20世紀(jì)以后產(chǎn)生的資產(chǎn)階級“兒童學(xué)”的理論基礎(chǔ)之一是(A)

　　A實驗教育學(xué) B文化教育學(xué) C實用主義教育學(xué) D批判教育學(xué)

　　25.持有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“兒童中心論”等觀點的理論派別屬于(C)

　　A實驗教育學(xué) B文化教育學(xué) C實用主義教育學(xué) D批判教育學(xué)

　　26.教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育的__社會__現(xiàn)象和__認(rèn)識___現(xiàn)象。

　　27.教育學(xué)的研究對象一般為(A)

　　A教育現(xiàn)象及規(guī)律 B教育政策與法規(guī) C教育理論與實踐 D教育歷史與現(xiàn)實

　　28.教育內(nèi)部諸因素之間，教育與其他事物之間的內(nèi)在的、必然的聯(lián)系稱為(A)

　　A教育規(guī)律 B教育法規(guī) C教育原則 D教育政策

　　29.教育科學(xué)現(xiàn)已形成了一個龐大的科學(xué)體系，這個體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是(A )

　　A教育學(xué) B教育哲學(xué) C教育心理學(xué) D教育生理學(xué)

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