第1題單選 在中國文學史上,第一位大量制作慢詞的詞人是( )
A.李清照
B.柳永
C.蘇軾
D.李煜
參考答案:B
第2題單選 下列教材中的作品,哪一首詩屬于七律( )
A.《杜陵叟》
B.《無題》(相見時難別亦難)
C.《從軍行》(其四)
D.《行路難》(其一)
參考答案:B
第3題單選 現(xiàn)代倡導詩要格律化,做到“三美”的詩人是( )
A.胡適
B.聞一多
C.徐志摩
D.艾青
參考答案:B
第4題單選 梁實秋的《談時間》是一篇( )
A.抒情隨筆
B.記景隨筆
C.議論性隨筆
D.紀實隨筆
參考答案:C
第5題單選 《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語法上看屬于( )
A.被動句
B.判斷句
C.賓語前置
D.雙賓語句
參考答案:C
第6題單選 辛棄疾的作品集是( )
A.《淮海詞》
B.《漱玉詞》
C.《清真詞》
D.《稼軒詞》
參考答案:D
第7題單選 《長亭送別》中,表現(xiàn)鶯鶯對現(xiàn)實不滿的最為強烈的曲詞是( )
A.有夢也難尋覓
B.但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第
C.前暮私情,昨夜成親,今日別離
D.蝸角虛名,蠅頭微利,拆鴛鴦在兩下里
參考答案:D
第8題單選 “不破樓蘭終不還”一句運用的修辭手法是( )
A.夸張
B.比喻
C.借代
D.擬人
參考答案:C
第9題單選 《香市》是一篇( )
A.風景散文
B.回憶性議論文
C.記事散文
D.議論散文
參考答案:C
第10題單選 魯迅的第一篇白話小說是( )
A.《風波》
B.《阿Q正傳》
C.《狂人日記》
D.《孔乙己》
參考答案:C
第11題單選 成語“分崩離析”出自( )
A.《諫逐客書》
B.《寡人之于國也》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《莊子·秋水》
參考答案:C
第12題單選 下列文章屬于奏章的一篇是( )
A.《答司馬諫議書》
B.《莊子·秋水》
C.《報劉一丈書》
D.《諫逐客書》
參考答案:D
第13題單選 郁達夫“五四”時期參加的文學社團是( )
A.文學研究會
B.左翼作家聯(lián)盟
C.太陽社
D.創(chuàng)造社
參考答案:D
第14題單選 “憂勞可以興國,逸豫可以亡身”一句出自( )
A.《季氏將伐顓臾》
B.《莊子·秋水》
C.《陳情表》
D.《五代史伶官傳序》
參考答案:D
第15題單選 王維的《山居秋暝》是一首( )
A.山水詩
B.田園詩
C.邊塞詩
D.愛情詩
參考答案:A
第16題單選 在下列詩句中,使用了“賦”的表現(xiàn)手法的是( )
A.于嗟鳩兮,無食桑葚
B.淇則有岸,隰則有泮
C.總角之宴,言笑晏晏
D.桑之未落,其葉沃若
參考答案:C
第17題單選 下列散文屬于托物言志的是( )
A.《往事》(一之十四)
B.《故都的秋》
C.《箱子巖》
D.《愛爾克的燈光》
參考答案:A
第18題單選 《馮諼客盂嘗君》中孟嘗君是( )
A.魏國人
B.趙國人
C.楚國人
D.齊國人
參考答案:D
第19題單選 《論學問》是一篇有關(guān)學問的( )
A.普通的書信集
B.論說性隨筆
C.隨感錄
D.演講稿
參考答案:B
第20題單選 下列句中“之”是實詞,當“到”講的是( )
A.八所操之術(shù)多異故也。
B.夫子欲之。
C.大軍不知廣所之。
D.今我睹子之難窮也。
參考答案:C
二、文言文閱讀:21~29小題,共9分。
閱讀杜甫《蜀相》一詩,然后回答下面小題。
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
第21題簡答 如何理解“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”兩句?(4分)
參考答案:蜀先主劉備曾三顧茅廬,向諸葛亮請教平定天下的大計,諸葛亮出山后,盡力輔佐先主和后主兩朝君主,鞠躬盡瘁。
第22題簡答 全詩表達了杜甫怎樣的思想感情?(4分)
參考答案:全詩抒發(fā)了作者對諸葛亮的仰慕之情,對他“出師未捷身先死”的惋惜之情。表現(xiàn)了對世無英才的慨嘆,含蓄地表達了詩人所向往的君臣濟世、清平政治的理想,表明了報國無門的憂思。
第23題簡答 這首詩主要的藝術(shù)特點是什么?(2分)
參考答案:這首詩突出的特點是將寫景、敘事、抒情和議論融為一體。
閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,然后回答下面小題。
孔子日:"求!周任有言日:‘陳力就列,不能者止。7危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”
第24題簡答 孔子這段話駁斥了冉有的什么思想?(2分)
參考答案:駁斥冉有推卸責任的思想。
第25題簡答 將“陳力就列,不能者止,,譯成現(xiàn)代漢語,并說明這句話所用的論證方法是什么。(4分)
參考答案:“如果能夠施展自己的才能,就接受任職;如果不行,就該辭職讓位。”論證方法:演繹論證。
第26題簡答 將“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”,譯成現(xiàn)代漢語,并說明這兩句話的雙層喻義。(4分)
參考答案:老虎、犀牛從籠子里跑出來,龜甲、美玉在匣子里被毀壞。一是將季氏比作虎兕,將顓臾比作龜玉,季氏攻打顓臾好比是老虎從籠子里跑出來傷人,顓臾被消滅好比是龜玉在櫝中被毀壞。二是將冉有和季路比作虎兕和龜玉的看守人,虎出來傷人、龜玉被毀,看守人有責任;而季氏對顓臾動武,是季氏家臣冉有和季路的失職。
閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話,然后回答下面小題。
既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂日:‘‘國不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請事之;若弗與,則請除之。無生民心!眨骸盁o庸,將自及099大叔又收貳以為己邑,至于廩延。子封日:“可矣,厚將得眾!惫眨骸安涣x不暱,厚將崩。
第27題簡答 請將“若弗與,則請除之。無生民心’’譯為現(xiàn)代漢語。(2分)
參考答案:若不給他,那就請除滅他。不要使百姓生二心。
第28題簡答 這段話里的中心人物是誰?其他人物的作用是什么?(4分)
參考答案:中心人物是鄭莊公。其他人物的作用是為了反襯、突出主要的人物形象。
第29題簡答 這段話揭示了當時怎樣的社會政治景況?(4分)
參考答案:這段話揭示了統(tǒng)治階級內(nèi)部權(quán)力之爭的殘酷無情和仁義道德的虛偽性。
三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共9分。
閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字,然后回答下面小題。
那一天正是五月十五,河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船,早被鄉(xiāng)下人托出浮在水面上。船只狹而長,船舷描繪有朱紅線條,全船坐滿了青年槳手,頭腰各纏紅布。
鼓聲起處,船便如一支沒羽箭,在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬,兩岸皆有人看船,大聲吶喊助興。且有好事者,從后山爬到懸?guī)r頂上去,把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,形成一團團五彩碎紙云塵。
第30題簡答 這段文字是沈從文第幾次去箱子巖的見聞?(2分)
參考答案:這段文字是沈從文第一次去箱子巖的見聞。
第31題簡答 這段文字主要描寫了哪兩個方面?(4分)
參考答案:這段文字主要寫了大端陽節(jié)箱子巖龍船的美麗、賽龍船場面的熱鬧這兩個方面。
第32題簡答 這段文字的描寫與全文的中心思想有何關(guān)系?(4分)
參考答案:賽龍船火暴場面的描寫凸顯了湘西人民具有一種勃勃的生命力量,這對全文所要表現(xiàn)的主題起了鋪墊和暗示作用。
閱讀老舍《斷魂槍》中的一段文字,然后回答下面小題。
誰不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。鑣局改了客!皇窃谝归g,他把小院的門關(guān)好,熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。
第33題簡答 這里用什么描寫手法來刻畫沙子龍的形象?(4分)
參考答案:肖像描寫與行動描寫。
第34題簡答 沙子龍夜間練槍的活動表現(xiàn)了怎樣的心理?(4分)
參考答案:體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶,在內(nèi)心深處和感情上仍留戀往昔拳師生活和舊日的聲名及武藝。
第35題簡答 “鑣局改了客!闭f明了什么?(2分)
參考答案:說明沙子龍至少在表面上順應(yīng)了時代的潮流。
閱讀魯迅《燈下漫筆》中的文字,然后回答下面小題。
假如有一種暴力,“將人不當人”,不但不當人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時候,然后給與他略等于牛馬的價格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠服,恭頌太平的盛世,為什么呢?因為他雖不算人,究竟已等于牛馬了。
但實際上,中國人向來就沒有爭到過“人”的價格,至多不過是奴隸……中國的百姓是中立的,戰(zhàn)時連自己也不知道屬于那一面,但又屬于無論那一面。強盜來了,就屬于官,當然該被殺掠;官兵既到,該是自家人了罷,但仍然要被殺掠,仿佛又屬于強盜似的。這時候,百姓就希望有一個一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩,——不敢,是拿他們(nèi)プ雠qR,情愿自己尋草吃,只求他決定他們怎樣跑。
第36題簡答 本片段揭示了舊時中國人怎樣的落后心態(tài)?(2分)
參考答案:容易茍安滿足的奴性心態(tài)。
第37題簡答 在本片段中,作者提出的主要觀點是什么?(4分)
參考答案:中國人向來就沒有爭到過做“人”的資格,至多不過是奴隸的現(xiàn)實處境。
第38題簡答 從本片段出發(fā),如何去理解作者揭示這種落后心態(tài)的用心?(4分)
參考答案:魯迅在文中揭露和批判了中國人的落后心態(tài),即奴性,但他對中國人國民性的批判是基于啟蒙的需要,激發(fā)了人們對歷史和現(xiàn)實的反思。
四、作文:50分。
第39題簡答 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有個神秘的聲音傳來,“彎下腰。請多撿些
小石子,明天會有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令,便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天,當商人從口袋里掏出“石子”看時,才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石,使他立即變得后悔不迭:天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?
這是科學家巴甫洛夫講的一個故事,尤其發(fā)人深省的是,在他講完故事后說,“教育就是這么一回事——當我們長大成人之后,才發(fā)現(xiàn)以前的科學知識是珍貴的寶石,但同時.我們也會覺得可惜,因為我們學的畢竟太少了。”
請以《面對擁有》為題,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。
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