第6題 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (　　)

　　A.為了防止這類(lèi)惡性事故不再發(fā)生，有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了安全的教育和管理。

　　B.不管條件還很不成熟，我們大膽地讓新的項(xiàng)目上馬了，這就叫有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。

　　C.人喝酒有兩忌：一忌不要喝得過(guò)猛，二忌不要喝得過(guò)量。

　　D.記敘性散文，內(nèi)容側(cè)重記人敘事，表達(dá)方式上主要運(yùn)用敘述和描寫(xiě)。

　　答案：D

　　二、(16分。每小題4分)

　　閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面試題。

　　下列植物生理的理論研究成果，是生物化學(xué)調(diào)控技術(shù)的依據(jù)。

　　(一)植物根莖葉的表面可以吸收具有生理活性的有機(jī)物質(zhì)。這些物質(zhì)一進(jìn)入植物體內(nèi)就可隨維管束的篩管液流與導(dǎo)篩水流傳布周身。植物的這種特性給農(nóng)用藥劑大開(kāi)方便之門(mén)。原來(lái)需要從根系吸收的礦質(zhì)元素中，有些元素易被土壤固定，因而不容易被植物吸收利用，若采用溶液噴射的根外追服，就能解決這個(gè)問(wèn)題。此外，農(nóng)用藥劑可以“內(nèi)服”——注射法，并能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與保留。一向“外敷”用作保護(hù)層的除害藥劑，只能對(duì)覆蓋的枝條有效，用量大，期限短。二者比較起來(lái)，已不可同日而語(yǔ)。

　　(二)溶液培養(yǎng)植物成功，確定了營(yíng)養(yǎng)代謝所需的水分與必需的礦質(zhì)元素的性質(zhì)和數(shù)量，成為合理、定量灌溉與施肥的依據(jù)，并給無(wú)土栽培作出了榜樣。自然資源在太陽(yáng)的操縱下，不僅供給植物生活的能量，還給植物個(gè)體發(fā)育提供必需的生態(tài)環(huán)境。再通過(guò)植物體內(nèi)部的相互影響，植物的遺傳性狀才能實(shí)現(xiàn)。植物為了維持生存，依靠感應(yīng)來(lái)適應(yīng)氣候中光、溫和季節(jié)周期的變化，以及逆境的脅迫。植物常在敏感部位受到刺激后，便發(fā)出信使在體內(nèi)傳遞，影響效應(yīng)部位反應(yīng)出來(lái)。研究發(fā)現(xiàn)，這些信使是激素一類(lèi)的生物化學(xué)物質(zhì)，它們的生理活性強(qiáng)，功能各異，化學(xué)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，可以人工模擬與批量合成。無(wú)論是內(nèi)原激素，還是人工調(diào)節(jié)劑，在植物上微量施用，就會(huì)啟發(fā)顯著的生理變化。

　　第7題 “自然資源在太陽(yáng)的操縱下”指的是(　　)

　　A.水分、礦質(zhì)元素在日照下產(chǎn)生能量，造成特定環(huán)境。

　　B.植物從日照中獲得能量和必需的生態(tài)環(huán)境。

　　C.氣候中，光、溫和季節(jié)周期性的變化。

　　D.日照對(duì)植物實(shí)現(xiàn)遺傳性狀所具有的決定性的作用。

　　答案：A

　　第8題 “就會(huì)啟發(fā)顯著的生理變化”中的“生理變化”指的是(　　)

　　A.植物體內(nèi)部的相互影響以實(shí)現(xiàn)遺傳性狀。

　　B.植物為了生存，適應(yīng)環(huán)境的變化與脅迫。

　　C.植物的敏感部位發(fā)出的信使在體內(nèi)傳遞。

　　D.植物的某些部位接受刺激發(fā)生的反應(yīng)效應(yīng)。

　　答案：D

　　第9題 對(duì)“根外追肥”的植物生理依據(jù)說(shuō)得正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.植物根莖葉可以吸收噴灑在表面的農(nóng)用藥劑。

　　B.農(nóng)用藥劑具有生理活性，可以進(jìn)入植物體內(nèi)。

　　C.植物體內(nèi)篩管液流、導(dǎo)篩水流遍布于各部位。

　　D.不需要根系吸收，可防止土壤固定某些元素。

　　答案：A

　　第10題 對(duì)“溶液噴射”可“傳布周身”與“外敷”“只能對(duì)覆蓋的枝條有效”這一看似矛盾的說(shuō)法，解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　A.使用的農(nóng)用藥劑未必相同。

　　B.使用的農(nóng)用藥劑配制的濃度未必相同，后者濃于前者。

　　C.是兩種不盡相同的操作。

　　D.前者針對(duì)“根系吸收”而言，后者針對(duì)“內(nèi)服”而言。

　　答案：D

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