由于考生英語(yǔ)水平參差不齊,多數(shù)考生沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí),沒(méi)有指定教材,只有統(tǒng)一要求的考試大綱。據(jù)2003年外語(yǔ)試題統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出考生的外語(yǔ)水平與考綱的要求相差較遠(yuǎn)。
從試題中反映出考生外語(yǔ)水平的問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面:
1、語(yǔ)音知識(shí)
選詞都是常用詞,主要測(cè)試考生掌握和運(yùn)用拼讀規(guī)則的能力。本次考題不但要求考生掌握詞的原形還要掌握變形的發(fā)音等。在考核辨別能力方面還采用同音異形的字母組合方式。
主要問(wèn)題:
a、動(dòng)詞、形容詞變形后的發(fā)音不熟悉,識(shí)別能力弱。
b、同音異形詞辨別能力較弱。
建議:掌握好讀音規(guī)則,熟悉掌握常用詞匯的詞形及變化。
2、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)
主要考查基本語(yǔ)法知識(shí),包括詞法和句法知識(shí)。題干長(zhǎng)度在11—20字之間,平均15字左右?己说闹R(shí)點(diǎn)多在2個(gè)以上,考點(diǎn)比較清晰,設(shè)問(wèn)規(guī)范,多數(shù)考題有一定的語(yǔ)境限定,單純語(yǔ)法功能測(cè)試題較少。
主要問(wèn)題:
a、詞匯量少,缺乏詞法知識(shí),不熟悉構(gòu)詞法。
b、句法知識(shí)欠缺,缺少基本常識(shí),辨別能力較差,應(yīng)用能力較弱。
c、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)使用比較混亂,辨別能力較差。
建議:加強(qiáng)基本知識(shí)訓(xùn)練,熟記各項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)和基本規(guī)則并能在訓(xùn)練中正確運(yùn)用。
3、完型填空
一篇300多字的短文。文章內(nèi)容生動(dòng)有趣,有邏輯性,具有生活氣息,又具有幽默性。根據(jù)上下文所給情節(jié)考生能夠比較準(zhǔn)確地找到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。本試題難易程度適中,主要考察考生理解能力以及推測(cè)判斷能力。
這部分主要考察考生根據(jù)上下文的語(yǔ)義與語(yǔ)境做出正確選擇的能力。考生需要掌握好要求的2千詞匯,具有較好的詞匯、語(yǔ)法、句法等方面的知識(shí),還要有一般常識(shí)和較好的閱讀能力。
4、閱讀理解
閱讀理解共有四篇文章,文章的題材和體裁各有不同,具有一定的特點(diǎn)。既包括日常生活,也包括科技類(lèi)、傳記類(lèi)文章。既采用了書(shū)面語(yǔ)也采用了口語(yǔ)。不但測(cè)試考生全面理解文章的能力,也測(cè)試考生歸納、總結(jié)、概括以及推理的能力。設(shè)問(wèn)清楚合理。既包括綜合題,也包括細(xì)節(jié)題、釋義等題型。
考生需要多做閱讀練習(xí),同時(shí)不斷擴(kuò)大詞匯量。閱讀內(nèi)容要寬泛些,注意不斷擴(kuò)大日常知識(shí)、科技知識(shí)與人文知識(shí)。不斷提高概括、總結(jié)、歸納、分析的能力,注意培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,不斷提高閱讀速度,熟悉設(shè)問(wèn)形式以及答題技巧。
5、補(bǔ)全對(duì)話
根據(jù)試題中交待的背景和情節(jié),把缺少的部分補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。
考生存在的問(wèn)題:考生不會(huì)利用中文提示,表達(dá)方式不合乎習(xí)慣,句法錯(cuò)誤較多,選詞不當(dāng)?shù)取?BR> 考生存在的問(wèn)題:考生不會(huì)利用中文提示,表達(dá)方式不合乎習(xí)慣,句法錯(cuò)誤較多,選詞不當(dāng)?shù)取?BR> 考生必須認(rèn)真審題,熟悉所給的情節(jié),通過(guò)上下文所給信息以及中文提示,采用恰當(dāng)?shù)慕浑H用語(yǔ)補(bǔ)全對(duì)話。
6、書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)新增考核項(xiàng)目。要求考生根據(jù)所給情節(jié)用英文寫(xiě)一篇百字左右的短文,所給情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。考生應(yīng)根據(jù)所給情節(jié)按要求完成寫(xiě)作內(nèi)容?忌瓿稍囶}規(guī)定的任務(wù),覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn),應(yīng)采用較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。文章不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,要求拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)整齊。要求考生具有較好的語(yǔ)言運(yùn)用能力,能使文章結(jié)構(gòu)緊湊,能夠達(dá)到寫(xiě)作的目的。
部分考生由于詞匯有限,詞法、句法知識(shí)欠缺而無(wú)法完成書(shū)面表達(dá)的任務(wù)。
希望考生除了做好詞匯、詞法、句法知識(shí)的準(zhǔn)備外,還應(yīng)該多看范文,多寫(xiě)、多練。
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