英語三級考試大綱對詞匯的要求是記憶3550個單詞,以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組、固定搭配等。大綱要求的常用詞組(詞組和搭配)往往是考查的重點(diǎn),它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中,要么出現(xiàn)在完形填空中,應(yīng)該是記憶的重點(diǎn)。
一、 對考試詞匯分析
研究分析1992~2006年18次歷年真題,將英語三級詞匯分為:核心詞匯和非核心詞匯及超綱詞匯。
核心詞匯: 考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)、本身帶有詞組較多的詞、多于其它此類搭配的詞、有特殊用法的詞,考生不熟悉的詞。1000個詞左右。
非核心詞匯:中學(xué)階段可能掌握的詞,專有名詞,簡單詞(意思單一,用法單一)。這些詞除非在閱讀理解中外,一般不會被設(shè)計(jì)成詞匯試題。1000個詞左右。
超綱詞匯:劉本政老分析超綱詞匯在考試中的比例很小,針對超綱詞匯的考查并不難,那么掌握超綱詞的要求也就不高,基本上是對詞匯的概念理解。
那么考生真正需要突破的詞匯在1500個左右。
二、 詞匯所占分值分析
1. 詞匯考試題型中在第二部分:詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(PartⅡVocabulary and Structure)(30%),共30題,考試時間25分鐘。題目中50%為詞和短語的用法,50%為語法結(jié)構(gòu)。詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分主要考核學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。
2. 要特別注意詞匯和語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。大家應(yīng)當(dāng)意識到,詞匯和語法的學(xué)習(xí)不能滿足于詞匯、短語、語法規(guī)則的量,最重要的是熟練掌握它們的用法。成人本科學(xué)士學(xué)位統(tǒng)一考試的題型有易有難,其中詞匯和語法結(jié)構(gòu)分屬比較容易的題型,考生不應(yīng)該丟的分。
3. 第三題挑錯(10%),第四題完形填空(10%)與詞匯是密不可分的?傮w算來詞匯占總卷面分值的50%。在強(qiáng)調(diào)詞匯重要時我們不容忽視語法的重要性。
三、 對考生的幾點(diǎn)建議
單詞記憶方法很多,諸如:歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。
特別提醒考生一定要針對英語三級的考試特點(diǎn),明確詞匯考核的方向,找到適合自己的一二種記憶方法,不能見異思遷。
1. 每次背誦的數(shù)量和時間要根據(jù)自己的具體情況定,背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進(jìn)行。其它時間要記也要本著心情能靜下來為原則;
2. 觀察:記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu),找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪費(fèi)時間,但實(shí)際上對記單詞大有幫助;
3. 遵循人的記憶規(guī)律,循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效;
4. 腦子是很容易疲勞的,記憶的時間學(xué)生最好控制在一個半個小時以內(nèi);
5. 聯(lián)想 聯(lián)想有助于單詞記憶,這是毫無疑問的。
此外,貴在堅(jiān)持。
四、 對幾個方法的介紹
1. 詞根詞綴法:
這個方法基于英語單詞的構(gòu)詞法,靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根,和前綴或后綴。比如知道able,abil的意思是capable能,就可以知道able,enable,unable,ability,capable等都是和能力和才干有關(guān)系的。但前提是,你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。
2. 循環(huán)往復(fù)法:
把所要背的單詞分組,比如每組30個,共50組。第一天,背第一組的30個;第二天不要急著前行,先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍,然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞,以此類推?忌梢詫ⅰ度売⒄Z紅寶書》之詞匯手冊作為參考。
3. 分類歸總法:
常用的分類方法包括:同義詞與反義詞分類,種屬特性分類,類比分類等等。例如,政府有關(guān)的詞有,government,official,administrate等。對這種“單詞家族”的分門別類,有利于掌握成片單詞以及其意義差別,不失為一種好的方法。
人會遺忘,最好的方法是在你正要遺忘的時候復(fù)習(xí)一下,這相當(dāng)于對原來記憶進(jìn)行刺激,會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異,你可以根據(jù)自己的記憶力情況,決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大,到后來每天的任務(wù)越來越艱巨,你也可以先把要背的所有單詞都背一遍,采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法,等全部背完一遍后再從頭來第二遍。
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